kaylakita

PERINGATAN BULAN BAHASA DI SDM GKB

2011-10-31T23:13:00.000-07:00

Jumat, 28 Oktober 2011 di SD Muhammadiyah GKB diselenggarakan peringatan Bulan Bahasa dan sekaligus Pembelajaran Aplikasi Bahasa Indonesia dengan tema "GERAKAN AYO, MENULIS CERITA" yang diikuti oleh 712 siswa secara serentak. Aku sendiri tidak bisa menyaksikan acara tersebut karena harus berada di tempat kerja.
Anak-anak seperti lomba menulis cerita sesuka hatinya. Dalam hal ini Kayla menulis cerita tentang "Konser Maher Zain di Surabaya".
Dia sendiri yang mengusulkan cerita tersebut ketika sebelumnya aku tanya cerita apa yang akan dia tulis saat acara tersebut. Aku sih OK saja, karena menurutkan kalau ide cerita itu dari kayla sendiri, dia akan lebih mudah untuk menuangkannya. aku pun memberikan ide-ide tambahan buat bahan tulisannya. Dia harus baca informasi tentang Maher Zain untuk menambah ceritanya. Kebetulan ada booklet kecil yang berisi kisah singkatnya dan semua lirik lagunya yang kami dapat saat konser. Dia pun tidak merasa kesulitan karena "hanya" menceritakan pengalamannya saat melihat konser tersebut. Yaah...seperti laporan pandangan mata gitu kali ya...
Cuma aku sendiri nggak tahu pasti hasilnya karena dikumpulkan di sekolah...

JUMPA LAGI....BLOGKU YANG TAK TERHIRAUKAN...

2011-10-26T20:17:00.000-07:00

Huuuffffff...... Sekian lamanya nggak aku kunjungi blogku ini... Meski nggak seindah blog-blog tetangga yang hebat-hebat, tapi aku nggak akan melupakan blogku ini... yaaahh, meski mengunjunginya pun tidak sesering dulu, alias sangat jarang. Tak pelak lagi begitu banyaknya cerita yang terlewat. Yaaaaahh....tak apalah, mau gimana lagi... (melas.com)
Aku mulai aja ceritanya...

Kayla sekarang sudah kelas 1 SD tepatnya di SD Muhammadiyah GKB. Menurut pengamatan kami, dia terlihat enjoy bersekolah disana...alhamdulillah. Hari Rabu, 26 Oktober kemarin Kayla baru saja menyelesaikan Ulangan Tengah Semesternya. Semoga saja kayla mendapatkan nilai yang bagus sebagai hasil belajarnya selama ini. Sudah 4 mata pelajaran yang dibagikan dan hasilnya alhamdulillah bagus-bagus, 3 mata pelajaran mendapat nilai 100, 1 pelajaran lagi dapat 98. Semoga yang lainnya juga memuaskan. Kalau untuk ulangan hariannya, alhamdulillah semua dapat nilai 100. YOU’RE GREAT, MY BABY....

PAWAI RAMADHAN DI SDM GKB

Kalau nggak lupa ini acara pawai Ramadhan dimana siswa-siswa diminta mengenakan kostum sebuh profesi. Sebenarnya Kayla maunya kostum dokter....tapi kok ya nggak dapat nyari sewaan, yang ada kostu polisi, tentara, dll. Setelah dibujuk, akhirnya mau juga pakai kostum polisi

KILAS BALIK CERITA....

Kenang-kenangan saat acara perpisahan di Sengkaling Malang.
Ceritanya waktu itu, walimurid diminta memilih lokasi acara, yaitu di Sengkaling atau di Jatim Park 2...eee...kebanyakan milih Sengkaling....yaaa ikuuut aja hasil voting, padahal Kayla milihnya di Jatim Park 2... Kayla telah belajar menerima hasil kesepakatan bersama.

Kenang-kenangan saat acara wisuda di Hall Masjid Agung Gresik
Ketika jadi MC acara wisuda ... Aku sempat deg-deg an juga saat dia mau naik panggung, khawatirnya diagrogi atau bingung....walah dalaaahhh...anaknya enjoy aja dan walhasil peran sebagai MC pertamanya di acara wisuda ini dapat dijalankannya dengan baik dan lancar....

Ketika demo sempoa... dan foto bareng teman-teman

Ini dia wisudawatinya....
Dan juga tentunya...emaknyeee... nggak mau kalah...

SEKALI DAYUNG, BEBERAPA ACARA TERLAMPAUI

2011-05-22T19:13:00.000-07:00

Rabu malam kami sampai di Malang, kota yang memiliki kenangan tersendiri dalam hidupku yang tak akan mungkin terhapus waktu. Hawa sejuk dan dingin begitu terasa. Perubahan suhu udara yang sangat kontras dengan Gresik begitu menusuk sampai tulang.
Hari Kamis s.d Sabtu (5-7 Mei 2011) aku mendapat tugas untuk mengikuti sebuah workshop di Hotel Surya Indah yang beralamat di Jalan Oro-oro Ombo Kota Batu, persis sebelah kirinya BNS (Batu Night Spectaculer).

Setelah istirahat beberapa jam dan suami telah menyelesaikan urusannya di Turen, Kayla dan bapaknya balik ke Gresik sekitar jam 03.00 pagi. Yaa...karena mereka harus menjalankan rutinitas masing-masing. Kayla harus sekolah dan suami harus ngantor.

Workshop selama 3 hari berjalan dengan menyenangkan, meski ada kendala sedikit saat aku registrasi dan check in. Ada misscommunication di pihak panitia dan dinas jatim. Namun semua bisa diatasi dengan baik.
Dalam workshop itu bayak informasi dan wawasan baru yang aku dapat, baik tentang kebijakan pemerintah maupun kondisi di lapangan. Kami pun bisa sharing dengan peserta lain terkait pengalaman mereka.
Namun, 3 hari terasa begitu cepat berlalu. Sebenarnya masih banyak hal yang pingin aku sharing dengan peserta lain, tapi waktunya sudah tidak mencukupi.

Di malam hari kedua, setelah session terakhir sekitar jam 22.00 (saat kebanyakan peserta lain istirahat masuk kamar) aku dan teman-teman sekamar (Mbak Wulan dan Bu Puji) serta teman dari Sidayu (Mbak Enik dan Mbak Ima) menyempatkan ke BNS. Mumpung dekat...harus dimanfaatin meski harus mengurangi jam istirahat kami. Kami naik sebuah wahana yang memacu adrenalin. Seruuu.. banget... Terasa masih single lagi...he he he...(tapi tetep ingat kok dengan anak dan suami di rumah..xixixi..)

Tak lupa juga mampir ke counter-counter yang menjajakan berbagai ragam kebutuhan dan pernak-pernik. Alhasil, keluarlah uang dari dompet untuk membeli kaos baut aku dan Kayla, sandal dan pernik jilbab.

Hari Sabtu sekitar pukul 9.30 acara sudah diakhiri. Kayla dan suami yang menjemputku malam nanti. Sambil menunggu mereka aku dan adik iparku (yang masih kuliah di UB) jalan-jalan di MOG dan Matos. Keluar lagi duit di kantong untuk beli tas, casing hp, dan kaos kaki buat suami dan aku sendiri.

Sabtu malam mereka sudah datang di Malang. Langsung cari-cari penginapan. Akhirnya dapat di dalam kampus UB. Karena sudah malam, kami pun beristirahat, sampai paginya kami siap-siap ke rumah seorang sahabatku ketika masih kuliah. Dia baru saja melahirkan seorang putri (ke-3) dan kami pun bersilaturahmi ke rumahnya di Joyo Grand. Sekitar 1 jam kami ngobrol-ngobrol, tapi masih terasa sebentar. Maksud hati ingin berlama-lama karena sudah lama nggak ketemu, tapi kami masih ada agenda lain yaitu ke Jatim Park 2.

Akhirnya kami pun pamit dengan si empunya rumah. Dan menuju ke Jatim Park 2. Cuaca saat itu kurang mendukung, karena hujan pun mulai turun. Tapi itu tak menyurutkan keinginan kami kesana, terutama Kayla, bisa-bisa dia ngambeg karena keinginannya tak terpenuhi. Alhamdulillah, sesampai disana hujan mulai berhenti, tapi awan mendung tetap setia memayungi semua pengunjung disana. Setelah menyusuri kawasan wisata itu, tibalah saat yang ditunggu-tunggu Kayla...yaitu...swimmiiiiiing.....
Ketika saat mau renang hujan pun turun kembali. Kami pun meminta Kayla untuk tidak berenang. Namun, Kayla malah marah dan ngambeg, akhirnya kami pun mengijinkan dia berenang di bawah hujan dan cuaca yang sangat duuiingiinnn...
Cukup lama juga dia berenang. Setelah sangat kedinginan baru dia mau berhenti.

Setelah mandi, kami pun makan di cafe daun sambil beristirahat. Lalu melanjutkan perjalanan ke musiumnya. Sebelum pulang, suami masih ketemu dengan temannya di Tunggul Wulung. Kami pun menunggu sampai mereka selesai. Kami pun bisa tidur sejenak sampai akhirnya kami pulang sekitar jam 22.00. Mampir beli oleh-oleh buat saudara dan teman-teman di Mungil Lawang . Kami pun nyampe di rumah dengan selamat sekitar jam 00.30 wib.

KTS di TKA ABA 36 PPI

2011-03-29T19:27:00.000-07:00

Minggu terakhir bulan Maret ini ada Kegiatan Tengah Semester di TK nya Kayla. Ada berbagai macam kegiatan yang diselenggarakan selama 3 hari (24-26 Maret). Ada pengenalan aneka minuman sehat, Fun game dan Lomba bersama ortu.

Ada 3 lomba untuk TK A dan 3 lomba untuk TK B. Untuk TK A ada lomba mencari anakku, memindahkan air dengan gelas dan mencari bola. Untuk TK B ada lomba memindahkan karet gelang dengan stick, lomba mengurutkan angka mundur dari 10 s.d 1 dan lomba merangkai kata menjadi satu kalimat. Semua siswa diwajibkan ikut bersama orangtuanya. Dan bias ditebak, mayoritas siswa bersama ibu mereka, termasuk Kayla (karena bapaknya nggak bias ijin dari kantor). Bisa dihitung dengan jari yang bisa datang dengan ortu lengkap, he he he…

Ini dia beberapa suasana lomba yang bias tertangkap kamera saya…
Kali ini saya nggak bisa banyak mengambil gambar karena saya sendiri juga ikut lomba bersama Kayla.

Alhamdulillah, Kayla meraih juara 2 Lomba Merangkai Kata menjadi Satu Kalimat. Juara satu oleh Alghi dan juara 3 oleh Jennie. Semua kategori lomba ini diraih oleh kelas Manggo (Kelasnya Kayla). Lomba Menghitung Angka secara Mundur pun juara satu dan dua diraih oleh Nia dan Alle (juga kelompok Manggo). Yang lainnya baru diraih oleh kelas Grape. Dan untuk Lomba memindahkan karet Gelang dengan Stick semua diraih oleh kelas Pineapple untuk juara 1, 2, 3.
Kalau untuk TK A saya tidak bias me report-nya… sudah lupa dan namanya juga nggak terlalu kenal…hi hi hi…

Kayla bersama pialanya dan jennie, teman sekelasnya

Alhamdulillah, bisa membawa pulang piala.
Kayla senang sekali….

KE KEBUN TEH (LAGI…)

2011-03-29T19:13:00.000-07:00

Bertepatan dengan acara nikahan keluarga di Malang, meski waktunya tinggal setengah hari, kami manfaatkan untuk menikmati sejuknya kota Malang. Sebenarnya pada pingin ke Jatim Park tapi sayang kan waktunya nggak banyak, akhirnya kami putuskan untuk menghirup udara segar di Kebun Teh Lawang. Sebelum ke Kebun Teh kami janji ketemu dengan teman kami yang tinggal di Malang dan ditraktir makan di "Mungil".

Sebenarnya kami pernah juga ke sini, Cuma waktu itu Kayla tidak sempat berenang karena waktunya sudah mepet. Nah, kali ini Kayla puas-puasin berenangnya sampai 2 jam lebih di kolam renang yang dingin. Cuma, karena nggak ada rencana untuk berenang, jadi ya nggak bawa persiapan renang seperti baju renang, dll. Tapi, karena Kayla sudah kebelet banget, ya sudahlah…pakai kaos dan celana dalam saja berenangnya…hihihi…
Kayla juga menaiki tebing di dekat kolam renang… dan menikmati air mancur di atasnya

Dan saya juga heran, karena beberapa minggu ini Kayla mogok berenang di sekolah dengan berbagai macam alasan seperti: pusing, badannya panas, “merasa” pilek, “merasa” batuk (dengan pilek dan batuk pura-pura)… padahal anaknya seger bugar… usut punya usut ternyata Kayla takut waktu sesi latihan dengan ditenggelamin kepalanya oleh pelatih…
Alhamdulillah…setelah berenang di Kebun Teh, Kayla jadi rajin berenangnya di sekolah dan malah selalu menunggu hari Sabtu agar bias berenang di sekolah…
Wah…terapi yang tepat nih….
Setelah puas berenang sampai kolam renangnya tutup, kami pun melanjutkan perjalanan mencari cobek yang bahan bakunya asli dari batu. Cukup sulit ternyata, karena cobeknya sudah banyak yang tidak asli dari batu.

Kita sempat mampir ke HTS beli tahu goreng, es krim dan apokat disana. Tanpa diduga, ternyata disana ada yang kami cari yaitu cobek asli dari batu. Memang harganya jauh beda dengan yang cor-coran. Tapi cukup puas dan menyenangkan sehari di Malang.
Tentu, kami akan datang lagi...

GAMBAR KAYLA DI MAJALAH NH

2011-03-24T19:25:00.000-07:00

Alhamdulillah, gambar Kayla yang kami kirimkan ke majalah Nurul Hayat sudah dimuat di edisi 86 Maret 2011. Kayla senang banget. Gambar Kayla yang paling atas nih...

Pada awalnya Kayla nanyain terus kok nggak dimuat-muat. Aku pun memberikan penjelasan padanya bahwa gambar yang dimuat harus menunggu gilirannya, atau kalau gambarnya “kurang bagus” mungkin tidak akan dimuat. Beberapa bulan berlalu, sampai Kayla pun sudah jarang menanyakannya. Tapi tiap mendapat majalah bulanan tersebut Kayla selalu mencari dan melihat ke rubrik “KARYAKU” yang memuat gambar-gamabr kiriman anak-anak. Beberapa kali pula dia tidak mendapati gambarnya. Aku pun berusaha menghiburnya. Dan, akhirnya gambar Kayla dimuat juga. Kayla pun menunjukkan ke saudara-saudara.
Kini Kayla sedang menunggu kiriman “souvenir cantik” dari majalah tersebut sesuai yang dijanjikannya bila sebuah karya dapat dimuat.
Cepetannya ya NH… agar Kayla semakin semangat latihan menggambarnya…

EKSPRESI DARI KAYLA

2011-03-24T19:15:00.000-07:00

Kayla memang termasuk sering menulis “sesuatu”. Kadang buat kami, orang tuanya, kadang buat tante-tantenya dan juga buat temannya seperti yang sudah pernah di postingan sebelumnya.
Salah satunya selembar kertas berikut ini:

Halaman depan :

Ini buat ibu
(ada gambar 2 love dan 2 bunga)

Ila kasih ibu saja surat ini tapi disimpan ya
Kalau sampai hilang ila gak marah kok
Terimakasih ya... jawab

(Di bawah tulisannya langsung aku jawab sesuai permintaannya “Thank you very much!)

Halaman baliknya ada tulisan sbb:

Kayla love ibu dan bapak love ta sama kayla
Kalau sayang ila buatkan surat cinta buat ibu dan bapak
Terus ila yang kertas dua yang ada warnanya
Ya … udah asalammualaikum jawab

Tanda tangan ibu tanda tangan Kayla

Mom’s Note:
Masih ada kalimat yang “rancu” dalam surat Kayla di atas. Mungkin maksudnya begini:
Kayla love ibu sama bapak,
Ibu dan bapak love ta sama Kayla?

Dan seperti permintaannya pula, ibu harus menjawab di kertas itu juga
“of course, ibu love Kayla, bapak juga love Kayla”
Dan sebelah tulisan ibu ada balasan dari Kayla lagi.
Meski tulisannya nyempil: “terima kasih ibu”

Ada juga yang ini…
Kayla membuatkan ID Card buat aku.
Ini dia ID Card-nya…

Setelah itu, ia membuat ID Card untuk dirinya sendiri. Ketika ID Card buatannya itu dibawa ke rumah mbahnya, tante-tantenya pesan minta dibuatin juga…he he… yang ini buat menyenangkan hati Kayla sekaligus menggodanya.

Selain itu, Kayla juga membuat Kartu Kesehatan. Lalu dia berperan sebagai petugas rumah sakit dan aku yang diminta jadi pasiennya.
Tak lupa juga ia membuat “infus dan selangnya” semua dari kertas. Lalu direkatkan di tembok dengan solasi dan satu talinya direkatkan di tangannya. Dia pun pura-pura jadi pasien rawat inap.

ULTAH KE-6 KAYLA, 7 JANUARI 2011

2011-03-24T18:38:00.000-07:00

Di ultah ke-6 ini aku nggak menyiapkan kue seperti biasanya, karena ketepatan aku kurang enak badan sehingga tiduran saja. Aku Cuma menyiapkan kado kecil buat Kayla agar dia merasa senang. Namun pas malamnya ketika Kayla sudah tertidur, aku kok kasihan kalau nggak ada kue ultahnya. Akhirnya, aku pergi ke toko kue terdekat dan membeli kue tart mini dan ke minimarket beli lilinnya. Ultah ke-6 Kayla ini jadinya serba mini ya…

Kayla tidak tahu kalau pagi harinya akan ada “perayaan kecil” di ultahnya. Ketika bangun tidur Kayla sudah mendapati kue tart mini di depannya. Dan, pagi-pagi sekali Ama Rita datang dari Melirang, Bungah untuk mengucapkan selamat dan memberikan kado buat Kayla. Tentu saja Kayla tambah senang. Langsung saja tiup lilin dan potong kuenya…

Meski baru bangun tidur, Kayla kelihatan surprise dengan “perayaan kecil ini”. Karena memang sebelumnya aku tidak menyinggung hal-hal yang berkaitan dengan ultahnya. Cuma sesekali saja iya nanya tentang kado apa yang akan didapatnya di hari ultahnya. Saat itu aku Cuma bilang padanya kalau Kayla makin mandiri dan rajin belajar maka ia akan dapat kado. Kayla begitu penasaran dengan kado yang diterimanya.
Saatnya buka kado…

Ini dia kadonya… ada satu yang belum difoto…a pencil case…

Kayla sangat menginginkan pencil sharpener dan pencil case. Senang sekali bias memberikannya buat Kayla di hari ultahnya. Meski harganya tidak seberapa, tapi semoga bisa turut mendorong motivasi belajarnya. Satu set buku 100 Jendela Lihat Sekelilingku semoga semakin menambah wawasannya tentang lingkungan sekitar.

Semua doa terbaik kami panjatkan untukmu, Nak…
Bapak dan Ibu tidak membekalimu dengan kemewahan,
Kami hanya mampu berusaha agar engkau mendapatkan ilmu,
Untuk bekal hidupmu di masa depan,
Dan untuk kehidupan abadi setelahnya…

HASIL PENGUMUMAN TES MASUK

2011-01-15T15:06:00.000-08:00

Tanggal 5 Januari yang lalu, pengumuman hasil mapping di SD Muhammadiyah GKB. Alhamdulillah nomor peserta Kayla (M.0019) tercantum dalam siswa yang lulus tes/mapping. Pengumuman bisa diakses di www.sdmuhammadiyahgkb.sch.id pada pukul 09.00. Pengumuman juga diberikan secara manual lewat surat resmi dari sekolah. Pengumuman terdiri dari 120 siswa diterima dan 30 siswa cadangan.

Selama menunggu hasil tes itu, kami mengajak Kayla untuk selalu berdoa agar ALLAH SWT memberikan kemudahan pada Kayla untuk bisa diterima di sekolah tersebut. Hal ini penting bagi Kayla, agar Kayla bisa memahami bahwa setelah kita berusaha/berikhtiar maka ketentuan ada di tangan Allah SWT. Kita tinggal menerahkan hasil usaha kita pada Allah SWT. Bahkan sebelum tes pun, kami selalu mengajari Kayla juga agar selalu berdoa agar diberi kemudahan dalam melaksanakan tes/mapping. Disamping itu, kami ajari dia untuk minta didoakan oleh orang-orang di sekitar dia (seperti mbah-mbahnya, tante dan om nya). Mungkin sepertinya berlebihan, tapi kami ingin mengajarkan bahwa untuk mencapai sesuatu harus dengan kerja keras dan disertai doa kepada Allah SWT.

Setelah itu, dilakukan proses daftar ulang pada tanggal 5-11 Januari 2011 dengan melunasi uang pangkal. Pada saat daftar ulang itu pula diserahkan hasil tes kesehatan siswa dan hasil audiometri dari RS Petrokimia Gresik.

Untuk rangkaian acara selanjutnya adalah pertemuan wali siswa baru yang dilaksanakan pada tanggal 26 Februari 2011.
Semoga semuanya berjalan lancar dan Kayla semakin semangat dalam bersekolah.

PROSES PENDAFTARAN DI SD MUHAMMADIYAH GKB 1

2010-12-31T20:42:00.000-08:00

Meski masih setengan tahun lagi Kayla bersekolah di SD, tapi prosesnya sudah dimulai dari bulan Desember yang lalu, bahkan inden di SD yang bersangkutan sudah aku lakukan saat Kayla masih duduk di TK A. Karena kalau tidak segera indent dan tidak aktif mencari informasi bisa jadi akan ketinggalan. Untuk sekolah-sekolah yang banjir peminat, memamg kita harus segera mungkin meng-indent-kan anak kita untuk mendapat “tempat” disana karena sudah pasti jumlah pendaftar melebihi jumlah quota yang disediakan sekolah.

Akhirnya, pilihan kami jatuh pada SD MUHAMMADIYAH GKB 1 dengan berbagai pertimbangan, terutama tentang kualitas sekolah. Sekolah ini sudah meluluskan 9 angkatan, Akreditasi A, dan telah meraih sertifikat ISO 9001:2008 dari TUV Internasional Indonesia dan masih banyak lagi hal yang tidak mungkin aku sebutkan satu per satu disini. Dan yang lebih penting dari itu, sekolah ini merupakan pilihan Kayla sendiri yang setiap kali ditanya mau pilih SD mana? Dia pasti menjawab SD Muhammadiyah GKB 1. (Kayla pernah diajak berkunjung oleh TK-nya ke beberapa sekolah untuk pengenalan SD).

Proses pendaftaran diawali dengan sosialisasi tentang proses pendaftaran. Seluruh walimurid yang telah indent didatangkan pihak sekolah untuk mendapatkan informasi tentang sekolah dan alur pendaftaran. Ini diselenggarakan pada hari Sabtu, 11 Desember 2010.
Kemudian pendaftaran siswa baru diselenggarakan pada tanggal 13 s.d. 18 Desember 2010 dengan membayar uang pendaftaran dan DP 30% dari uang pangkal.
Hari Seninnya tanggal 13 Desember, begitu bank buka kami langsung transfer ke rekening sekolah dan membawa kwitansi dari bank tersebut untuk mendaftarkan Kayla. Ternyata, sepagi itu Kayla sudah dapat nomor peserta 19 (untuk mapping atau seleksi). Ternyata, para orangtua juga turut lomba “adu cepat” nih agar anaknya bisa mendapat nomor2 awal...he he...

Setelah mendapat nomer peserta mapping, jadwal selanjutnya adalah Tes/Screening Kesehatan yang dilakukan di RS Petrokimia. Jadwal Kayla screening kesehatan pada Selasa, 14 Desember 2010.

Jam tujuh pagi aku dan Kayla sudah berangkat ke RS Petrokimia agar tidak antri dengan peserta yang lain. Eh, sampai disana ternyata sudah ngantriiii..... (Kayla ijin tidak masuk sekolah untuk tes kesehatan ini).
Tes kesehatan meliputi: check up fisik secara umum, tes buta warna, tes penglihatan (normal atau minus dsb), dan tes pendengaran.

Kemudian, proses mapping tanggal 28 Desember 2010. Kayla masuk di Gelombang 1 jam 7.30 – 10.00. Materi mapping meliputi: kematangan sosial (kemandirian, keberanian, memahami perintah lisan); observasi emosi, afeksi, pembiasaan ibadah sehari-hari; pemahaman huruf dan angka.

Alhamdulillah, tes seleksi sudah dilalui dengan lancar. Sekarang tinggal berdoa menunggu hasil seleksi semoga Kayla bisa diterima di sekolah tersebut. Karena dari semua jumlah pendaftar hanya diambil separonya saja. Pengumuman bisa diakses di website sekolah.
Ketar-ketir juga nih.... Semoga Allah SWT memberikan kemudahan kepada kami.
Amiin...

PAWAI MUHARRAM 1432 H

2010-12-31T20:10:00.000-08:00

Pawai Muharram setiap tahun diadakan di TK ABA 36 PPI. Diharapkan dengan acara ini anak-anak mengenal bahwa tiap tahun umat Islam juga memiliki tahun baru Islam. Yang selama ini diketahui anak-anak kan tahun baru masehi yang dirayakan dengan gegap gempita dengan ciri khas kembang api dan tiup terompet.

Dengan dirayakannya Tahun Baru Islam ini diharapkan anak semakin bangga dengan agama Islam. Selain itu, pawai ini juga untuk syiar ke masyarakat luas tentang tibanya Tahun Baru Islam yang selama ini masyarakan “kurang menghiraukannya” dibandingkan dengan tahun baru masehi.

Tahun ini pun, orangtua masing-masing siswa diberikan kebebasan untuk menampilkan kreativitasnya dalam “menghias” anak-anaknya agar lebih semarak. Untuk kelas yang kreatif dalam hiasan dan atribut serta kompak dalam yel-yel akan mendapatkan predikat juara. Alhamdulillah, kelas Kayla (Mango Group) mendapatkan juara II.

Ini dia “hasil karya” ibunya Kayla...he he he...
Kayla aku buatkan rompi, mahkota dan hiasan kaki dari kertas krep warna putih dan hijau yang dibentuk rumbai-rumbai dan bentuk bunga.
Kreatif nggak sih...?

Ini sebagian suasana dan teman-teman Kayla...
Hiasannya heboh-heboh semua....

RESOLUSI 1432 HIJRIYAH

2010-12-15T16:26:00.000-08:00

Di awal tahun baru 1432 H ini, tiada yang lebih indah yang bisa kulantunkan dalam bibir dan benakku selain rasa syukur yang luar biasa kepada Sang Khaliq. Karena hanya dengan kebesaran-Nya aku masih bisa menghirup udara di dunia ini, aku masih bisa menatap putri kesayanganku dengan tingkah polahnya yang lucu, kepandaiannya yang kadang tak kuduga, meskipun sesekali juga membuatku tak mampu menahan emosi dikala dia sedang “berulah”. Tetapi justru semua itu yang selalu membuatku berharap untuk hidup satu hari lagi dan satu hari lagi…

Dengan kehendak-Nya pula aku masih bisa merajut kebersamaan yang agung dengan suamiku tercinta, seseorang yang telah memberikanku berbagai pengalaman hidup, suka dan duka, tawa dan tangis dalam menjalankan bahtera hidup dalam keluarga kecil kami.

Hampir tujuh tahun sudah kujalani hidup sebagai istri dan ibu. Mungkin itu waktu yang belum seberapa untuk menguji ketangguhanku sebagai seorang perempuan, sebagai seorang ibu rumah tangga dan sekaligus sebagai wanita yang bekerja. Bagiku selama ini, tugas sebagai ibu rumah tangga jauh lebih sulit dari karir apapun. Bagiku karir sebagai ibu rumah tangga tak hanya menyangkut soal memasak, melayani suami dan mengerjakan pekerjaan rumah tangga saja. Tapi karir ini berkaitan dengan tugas mulia dalam merawat dan mendidik manusia.

Sehingga tidak salah bila ada orang yang mengatakan bahwa karir sebagai ibu rumah tangga memerlukan pendidikan yang sama atau bahkan lebih tinggi dari karir apapun karena ini berhubungan dengan kualitas manusia yang ada di tangannya.

Demikian juga halnya dengan diriku. Meski dari segi pendidikan formal aku hanya sampai strata satu, tapi aku tidak mau berhenti sampai disitu. Aku harus dan terus membulatkan tekad untuk selalu belajar dan belajar. Bagiku belajar tidak hanya ditempuh dalam pendidikan formal, tapi lebih pada belajar dari pengalaman dan belajar dari peristiwa di sekitar kita. Belajar untuk menjadi ibu memang haruslah pada guru yang terbaik. Dan guru yang terbaik dari seorang ibu adalah pengalamannya sendiri. Bagi aku, sebagai seorang perempuan, lembaga keluarga menjadi sebuah lembaga pemrosesan diri yang tak ada tandingannya. Itulah kekuatan yang aku pikir ada pada diriku. Selalu ada kemauan untuk terus belajar, karena hanya dengan wawasan dan pemahaman yang luas aku bisa mewujudkan cita-citaku sebagai ibu yang baik, istri dan wanita yang bermanfaat bagi sekelilingku. Aku harus mampu bersikap sebagai orang yang terdidik, yang artinya aku harus berusaha untuk melakukan upaya nyata menerapkan nilai-nilai ideal dalam membina rumah tangga sekaligus dalam menghadapi pekerjaan dan dalam pengambilan keputusan.

Sekilas itu kelihatan mudah. Tapi sesungguhnya itu tidaklah semudah membalik telapak tangan. Karena dalam belajar itulah diperlukan keikhlasan, kerja keras, dan kesabaran. Tak jarang akan ditemui hambatan yang terkadang mampu menggoyahkan niat awal kita dalam belajar kehidupan.

Hambatan yang ada seringkali justru berasal dari diriku sendiri. Terkadang muncul rasa kurang percaya diri untuk menjadi perempuan sejati, terutama bagi keluarga. Inilah kelemahanku. Ketika aku bercermin menatap kedalaman nurani diri. Disanalah aku bisa melihat siapa diriku sebenarnya. Mungkin ada bias disana. Ketika aku mengatakan pada putriku agar bisa menjadi putri yang sholihah, apakah diriku sebagai ibu sudah mengupayakan seoptimal mungkin membekalinya dengan dasar-dasar akhlak yang mulia? Atau ketika aku berdoa agar nasib diri berubah, sudahkah aku bisa merubah pola pikir, sikap dan mengoptimalkan upaya lahiriahku untuk mencapainya?

Satu lagi yang menjadi kelemahanku adalah kesulitanku dalam membagi waktu. Kadang terjadi tarik menarik dalam diriku ketika aku harus membagi waktu antara keluarga, pekerjaan dan waktu buat diriku sendiri, meski yang terakhir itu menjadi sesuatu yang “mahal” untukku saat ini. Memang tidak bisa dipungkiri bahwa bagi wanita yang bekerja di luar rumah dan terikat dengan jam kerja, hal ini sering menjadi dilema tersendiri. Begitu juga aku. Terkadang pekerjaan di tempat kerja harus dibawa pulang sehingga mengurangi waktu kebersamaan dengan keluarga. Atau sebaliknya, kadang di tempat kerja masih memikirkan “urusan” rumah. Bekerja adalah sebuah pilihan bagiku, sehingga aku pun harus siap dengan konsekuensi apapun yang muncul dari pilihan itu.

Di atas semua itu, aku masih memiliki kesempatan yang luar biasa dalam menggapai periode 1432 H. Untuk menghadapi hidup kita di tahun depan, pasti dibutuhkan batu pijakan yang jelas tentang mau dibawa kemana ruh dan jasad kita ini. Sebagai diri pribadi, anggota keluarga, lebih-lebih sebagai hamba Alloh SWT. Di satu tahun ke depan ini, sudah seharusnya kita membuat target-target untuk kita perjuangkan. Aktivitas apapun itu, tentu butuh target-target karena tentunya kita sangat sadar bahwa hidup ini terlalu berharga untuk dibuat melakukan tindakan yang tak jelas arah dan tujuannya. Untuk itu aku harus membuat sebuah arah kebijakan atau resolusi. Sehingga jelas mau kemana, menjadi apa dan meraih apa besok di tahun yang akan datang. Setidaknya dengan adanya resolusi tersebut bisa menjadi tolok ukur apakah di akhir tahun besok aku menjadi orang merugi, beruntung atau bahkan celaka.

Bagiku membuat target tak harus muluk. Aku yakin, resolusi yang kelihatannya sederhana tapi justru bisa menjadi dasyat karena hasilnya begitu terasa dan konsisten keberadaannya. Ada beberapa resolusi yang merupakan kesempatan bagiku untuk mewujudkannya, antara lain: membiasakan sholat lebih tepat waktu, melaksanakan puasa Senin-Kamis dengan lebih konsisten, lebih memperhatikan belajar anakku di rumah (apalagi tahun depan anakku sudah masuk SD), membantu anakku agar lebih mandiri dan disiplin dalam keseharian, lebih perhatian pada urusan memasak makanan untuk suami dan anak, membiasakan membaca Al Qur’an setiap hari dan lebih intens lagi dalam membaca buku, apalagi masih ada beberapa buku yang sudah terbeli tapi masih belum sempat terbaca. Itulah resolusi “sederhana” yang aku harap bisa tercapai di tahun 1432 H. Itu semua memerlukan kerja keras, tekad yang kuat, sikap istiqomah, dan kesabaran.

Sejujurnya harus kuakui bahwa tidak mudah bagiku dan mungkin bagi sebagian orang untuk hidup di zaman ini karena saat ini hidup penuh dengan jebakan permainan dunia. Dari pagi sampai pagi lagi, kita dipenuhi dengan informasi dunia materi yang menyilaukan. Sementara informasi tentang ruhani sangatlah tidak seimbang. Memang, apapun bisa bernilai ibadah. Termasuk bekerja keras pun bisa bernilai ibadah. Pernyataan ini memang benar seratus persen. Tapi harus diuji secara pararel dengan ibadah yang lain, seperti sholat. Kalau untuk urusan bekerja selalu diupayakan sebaik-baiknya sedang kalau mendirikan sholat malas-malasan, maka pernyataan bekerja bisa bernilai ibadah bisa tidak bermakna apa-apa. Nah, sikap malas inilah yang seringkali melemahkan tekad untuk mencapai resolusi yang telah aku tetapkan di atas. Sikap malas inilah yang bisa menjadi ancaman bagiku. Sikap ini bisa menjadi racun yang bisa menggerogoti semangat yang telah dibangun, dan bisa-bisa menghancurkan semua resolusi yang telah aku canangkan untuk satu tahun ke depan.

Aku sangat menyadari bahwa sifat malas-malasan dan kurang percaya diri adalah batu sandungan yang harus aku singkirkan. Dan dengan kemauan untuk terus belajar mengubah menjadi diri yang lebih baik maka hambatan dan kelemahan itu sedikit demi sedikit bisa teratasi. Mungkin tidak terlalu revolusioner. Tapi, berubah ke arah yang lebih baik harus menjadi target dalam hidupku. Dengan semangat untuk terus belajar aku berupaya untuk mencapai resolusi satu tahun ke depan.

Setiap manusia harus punya mimpi atau harapan dalam hidup. Sangat mulia bila harapan dan impian itu diperjuangkan dengan sungguh-sungguh dengan kerja keras dan cerdas. Mungkin mimpi itu harus diperjuangkan bertahun-tahun untuk meraihnya Hari demi hari. Minggu demi minggu. Bulan berganti bulan. Mimpi atau harapan itu terus diperjuangkan hingga suatu saat bisa menjadi kenyataan. Ada tiga hal yang selalu menjadi peganganku dalam mencapai mimpi dan harapan itu, yaitu: selalu menambah rasa syukur atas segala nikmat yang telah aku terima, harus selalu bersabar dalam menghadapi kesulitan atau masalah apapun, dan berusaha untuk selalu tawadhu (rendah hati).

Laa haulaa walaa quwwata illa billah…
Tiada daya dan kekuatan selain dariAllah SWT…

Artikel ini diikutsertakan pada Kontes Unggulan Muhasabah Akhir Tahun di BlogCamp

BELAJAR AYAT KURSI

2010-12-07T08:02:00.000-08:00

Kira-kira 3 minggu yang lalu Kayla minta diajari hafalan ayat Kursi. Aku pun mengajarinya dengan cara dia menirukan ayat Kursi yang kulafalkan. Tapi belum sampai selesai Kayla keukeuh mau belajar ayat Kursi sambil membaca sendiri ayat Kursi di Al Quran. Lha, sayangnya saat itu aku lupa ayat Kursi itu ayat keberapa dari surat Al – Baqarah. Setelah dicari-cari secara acak belum ketemu, akhirnya belajar ayat Kursi pun tertunda. Aku bilang tanya aja ke Bapak nanti kalau pulang kerja.

Tapi hari itu dan besoknya saya lupa nanya ke suami. (Tidak untuk dicontoh pelupa yang kayak begini nih……..)
Hingga hari berikutnya Kayla bilang lagi, “Bu, besok giliranku rekaman ayat Kursi di sekolah”.
DDUUUEERRRRR….
Aku baru ngeh kalau Kayla minta diajari ayat Kursi karena tugas dari sekolah untuk menghafalkannya dan kemudian direkam di sekolah. Kemarin-kemarinnya Kayla tidak mengatakan kalau ada tugas menghafal ayat Kursi. Tapi sebenarnya ini bukan kesalahan Kayla, tapi keteledoranku sebagai orangtua yang kurang memperhatikan materi pelajaran di TK nya. Aku kira itu hanya untuk sekedar latihan saja untuk perkenalan karena pikirku masih TK. Hal itu pula yang membuatku sadar bahwa akhir-akhir ini aku kurang perhatian dengan materi belajar Kayla di sekolah.
Maafkan ibu ya…Kayla…
Maafkan juga ya…ibu gurunya Kayla…
Maafkan kami karena kami telah teledor kali ini tentang materi belajar Kayla di sekolah.

Seketika itu juga aku ambil buku panduan Materi Al Islam dari sekolah yang telah diberikan kepada wali murid. Memang, sudah lama buku itu tidak aku lihat, sampai dimana materinya sekarang. Ternyata materinya sudah agak jauh dan sudah lama tidak aku lakukan pengulangan materi di rumah. Memang, akhir-akhir ini pula Kayla juga agak menurun semangatnya dalam mengaji, belajar, dan hafalan surat-surat pendek.

Sebenarnya Kayla sudah bisa menghafal 15 surat pendek, yaitu Al Fatehah, Al Falaq, An Naas, Al Ikhlas, Al kaafirun, An Nashr, Al Lahab, Al Fiil, Al Maa’un, Al Kautsar, Al Asr, Al humazah, Al Fiil, Al Qori’ah, dan Al Qodr. Namun, ada beberapa bagian yang lupa ayatnya karena akhir-akhir ini agak kendor mengulangnya, apalagi Kayla juga nggak ikut belajar ngaji di masjid.

Alhamdulillah, setelah beberapa kali diulang-ulang Kayla pun sudah hafal ayat Kursi-nya.

Semoga ini menjadi pelajaran yang selalu kami ingat, apalagi sebentar lagi Kayla sudah mau masuk SD yang tentunya muatan materi pelajarannya lebih berat daripada di TK.

Ya Allah..Ya Rabb…berianlah kami kekuatan dan kemampuan untuk selalu membimbing putri kami, agar menjadi manusia yang selalu tunduk kepada-Mu dan menjadi manusia yang membawa manfaat bagi dunia…. Amiin

KE DOKTER GIGI

2010-12-03T22:28:00.000-08:00

Selama ini Kayla sangat sulit diajak ke dokter, apalagi ke dokter gigi. Tapi, kali ini kami “berhasil” membujuknya karena gigi tetap Kayla sudah mulai tumbuh satu. Gigi Kayla memang banyak yang gigis karena sangat suka makan permen, coklat dan makanan yang manis-manis. Memang, ini salah satu “kesalahan kami” saat dia masih bayi. Sejak usia 8 bulan kala Kayla sudah mulai makan makanan pemula, dia sangat susah untuk makan. Maunya hanya ASI saja. Tentu saja aku bingung, salah satu yang saat itu aku anggap sebagai solusi adalah dengan memberikan tambahan sedikit gula pada buburnya, dan Kayla pun mau makan. Ternyata, solusi itu “salah” (meski saat itu Kayla mau makan), karena setelahnya itu sangat berdampak pada perkembangan dan pertumbuhan giginya. Yaa…itulah kalau orangtua baru yang bingung kala anaknya nggak mau makan. Apapun dilakukan, meskipun dengan memberikan sedikit gula pada makanan pertamanya. Meski sebenarnya sudah tahu bahwa itu tidak boleh dilakukan. Yang penting, jangan diulang lagi untuk anak yang kedua…. (apologi nih….)

Gigi tetap Kayla mulai tumbuh sekitar awal November ini. Gigi baru itu tumbuh di belakang gigi yang gigis. Kami tentu khawatir pertumbuhan gigi tetap tersebut akan terganggu, sehingga mau ndak mau gigi yang gigis tersebut harus dilepas. Sebenarnya gigi yang gigis itu sudah mulai goyang, namun Kayla sepertinya enggan untuk terus menggoyang-goyangkannya agar bisa lepas.

Kami beri penjelasan pada Kayla bahwa cabut gigi itu tidak menyakitkan karena ada obat anestesinya. Kita juga memberikan informasi yang menyenangkan tentang ke dokter gigi. Ternyata itu belum cukup bagi Kayla. Ia tetap saja tidak mau. Akhirnya kami beri tahu kalau gigi yang gigis tidak dicabut maka nanti giginya bisa tonggos kayak “temon” (maaf ya om temon….he he…)

Akhirnya beberapa hari kemudian Kayla pun mau ke dokter gigi karena tidak mau giginya tonggos seperti Temon dalam Abdel dan Temon…
Gigi Kayla pun dicabut pada tanggal 26 November…

KANGEN NGE-BLOG

2010-11-16T03:59:00.000-08:00

Terasa sudah lama banget nggak update di blog ini...Kangen juga rasanya bisa berbagi informasi dan cerita seputar hal-hal sehari-hari, terutama tentang kayla dan aktivitas kami sekeluarga, atau barangkali sharing informasi seputar perkembangan anak.
Yaa...sekitar 1,5 bulan nggak nulis apa-apa disini. Memang terasa ada yang hilang... Tapi ada beberapa hal yang memang menjadi prioritas dalam hidup ini. Dan tentu, prioritas yang terpentinglah yang harus didahulukan. Bukan berarti ngeblog nggak penting, tapi ternyata masih ada hal-hal yang harus diselesaikan lebih dulu. Belum lagi kalau masalah "males ngeblog", lagi stuck dalam menulis menjadi satu diantara alasannya.
Tapi, aku tetap berharap dengan ngeblog ini aku semakin bisa berkomunikasi dengan teman-teman blogger semua. Apapu yang terjadi...I LOVE BLOGGING...

KARTU LEBARAN KAYLA…

2010-09-28T22:45:00.000-07:00

Mumpung masih bulan Syawal, cerita tentang Kayla menjelang lebaran ah…
Menjelang lebaran, Kayla diajari gurunya di sekolah buat kartu lebaran. Unik dan bagus. Temanya ada bentuk mangga dan hiasan lainnya (karena Kayla di kelompok Manggo). Juga ada tulisan permohonan maaf seperti kartu2 lebaran pada umumnya dan foto bersama dengan teman sekelasnya dan kedua ibu gurunya. Untuk perangkonya ada foto Kayla dengan 3 temannya. Yang ini sepertinya sekolah bekerjasama dengan kantor pos setempat.

Di rumah pun Kayla membuat kartu lebaran (menurut Kayla itu kartu lebaran, tapi menurutku lebih tepat “surat lebaran”. Banyak sekali surat lebaran yang dibuat Kayla, yaitu buat Bapak dan Ibu, tante-tantenya, dan beberapa temannya.
Ini dia “surat lebaran” Kayla :

Untuk Ibu :
Tulisannya begini nih…(di foto nggak begitu jelas, soalnya nulisnya pakai pensil…)

“Untuk ibu Reni Dwi Astuti
Ibu, di hari lebaran ini aku minta maaf ya…Aku banyak salah
Dikirim ke ibu

Tanda tangan dari Kayla

(disini ada TT kayla, xixi…)

Harap disimpan, habis baca terus dikembalikan
Kalau tidak disimpan besoknya kalo lebaran tidak tak bikinin lagi lho…
(ada gambar ketupatnya juga….tapi ada tulisannya gini nih:

Diwarna ya ketupat ini…
Assalamualaikum
Terimakasih

-----------------------------------------------------------------
Untuk Bapak:

Assalamualaikum Pak, Kayla maafin ya…
Pak kayla kepingin punya adik perempuan ya…
Bikinin ya pak
Kayla sayang bapak karena Bapak ngajarin baca al Quran, makanya Kayla sayang bapak

(yang ini juga ada gambar ketupatnya, tapi nggak minta diwarnai…)

Itu saja yang ditampilkan, yang lain hampir sama kata-katanya, intinya minta maaf kepada masing-masing orang yang dituju…

AL QUR’AN UNTUK KAYLA

2010-09-22T22:49:00.000-07:00

Alhamdulillah bulan Ramadhan kemarin Kayla sudah menyelesaikan Iqro’ Jilid 6. Sesuai janji kami bila telah lulus Iqro’ 6, kami akan membelikannya sebuah Al Qur’an dengan tajwid blok warna. Tujuan kami agar kayla semakin semangat dalam belajar mengaji. Ini Al Qur’an untuk Kayla…

Al Qur’an-ku dengan tajwid blok warna ini diterbitkan oleh Lautan Lestari Jakarta dan Islamic Book Service- New Delhi, India ini insya Allah membantu memudahkan anak dalam membaca Al Qur’an tanpa harus menghafalkan hukum-hukum tajwid lebih dulu yang perlu waktu lama untuk mempelajarinya, terutama bagi anak seusia Kayla.

Dengan begitu, anak lebih mudah mempelajari tajwid dengan mengenali warna yang tertera dalam Al Qur’an tersebut.
Semoga Alloh SWT memudahkan Kayla dan kita semua dalam mempelajari Al Qur’an. Amiin…

PUASANYA KAYLA

2010-09-04T18:11:00.000-07:00

Ramadhan tahun ini, Kayla sudah mulai latihan berpuasa setiap hari. Meski masih belum bisa sahur pada waktu yang seharusnya, namun Kayla sudah mulai ajeg puasa tiap hari. Kayla cuma libur tidak puasa selama 3 hari karena sakit panas dan muntah-muntah.

Dalam latihan berpuasa, Kayla sahurnya sekitar jam 7 atau 8 pagi. Kayla sangat sulit dibangunkan waktu sahur. Kalaupun bangun, dia nggak akan mau makan sahur saat itu.
Untuk waktu berbuka, kadang jam 12 sudah buka, kadang sampai jam satu atau setengah dua. Setelah beberapa waktu berbuka, lalu dilanjutkan puasa lagi sampai bedug maghrib. Alhamdulillah, selama latihan puasa ini Kayla (seingat saya) tidak merengek dan rewel. Hanya sesekali aja nanya kok lama banget sih waktu bukanya…
Selama puasa dan setelah sekolah libur, Kayla selalu ikut saya di Pelangi Bunda. Disana Kayla bermain dengan beberapa temannya, sehingga rasa lapar tidak terlalu terasa.

O ya, Kayla sempat “mokel” sekali sekitar jam 11-an. Saat di rumah, ia diajak main temannya di playground sekolah dekat rumah. Mungkin dia bermainnya lari-larian di halaman sekolah, sehingga (ini kata mbak Hana) ketika tiba-tiba masuk rumah langsung minta minum dan nggak bisa dicegah,

Pernah juga Kayla terlihat agak kuyu dan lemas saat masih ada kegiatan pondok Ramadhan di sekolahnya. Ketika aku Tanya, kenapa kok terlihat lemes? Katanya, “ Soalnya tadi aku angkat-angkat beras dan nimbang beras (untuk zakat), berat sekali Bu… (Ini kegiatan zakat di sekolah)”. Dan itu memang Kayla habis sakit. Tapi alhamdulillah bisa nunggu buka waktu dhuhur.

Untuk sholat tarawih, Kayla ikut aku tarawih di masjid Islamic Center di kompleks SDIT Al Ibrah yang kebetulan lokasinya di depan rumah. Dalam hal ini, Kayla masih sangat tergantung dengan siapa teman sholatnya. Bila pas temannya si A, maka sepertinya sudah ada “kesepakatan” kalau sholat tarawihnya tidak bakalan sampai selesai 11 rakaat. Paling2 sholat Isya’ dan tambah 2 rakaat tarawih saja, habis itu sudah berupaya untuk meminta ijin main dulu di playground dengan berbagai alasan, yang capeklah, kegerahan, dll…Kalau aku tidak memberi ijin, maka setelah aku takbir mau sholat, dia segera melepas mukena dan melipatnya habis itu main, atau sekedar liat-liat aja di belakang shaf . Tapi aku selalu mengingatkan kalau main tidak boleh teriak-teriak atau rebut karena bisa mengganggu orang yang sedang sholat.

Nah, bila temannya pas, misalnya si K yang memang sudah SD sih…maka karena temannya itu sholatnya sampai selesai, si Kayla pun bisa sampai selesai, paling2 ninggal sholat witir 3 rakaat, katanya sudah capek.

Kayla pun terkadang aku ajak bantu-bantu menyiapkan berbuka. Saat aku memasak ia bisa bantu2 dan tentunya malah senang, seperti mencuci beras, mencuci sayur (meski tetap harus dicek dan bila perlu diulang lagi), memeras jeruk untuk es jeruk, atau memotong-motong cincau hitam, bantu bilas cuci piring atau motong-motong sayur. Dia semangat banget kalau disuruh bantu-bantu masak, dan seringnya di menganalogikan dengan presenter Ala chef Farah Quinn…Sambil menirukan gaya farah Quinn saat masak…Kalau cuci beras misalnya… kita ambil berasnya, taruh airnya ke dalam baskom, lalu bersihkan berasnnya…dan buang airnya…kasih lagi air yang baru…bla… bla…
Jadi geli juga melihatnya…

Harapanku yang aku sampaikan pada Kayla untuk puasa tahun depan adalah bisa sahur tepat waktu (di waktu sahur yang seharusnya)… meskipun puasanya masih sampai dhuhur…
SEMOGA….

REFLEKSI 33 TAHUNKU

2010-08-13T07:53:00.000-07:00

Alhamdulillah, 33 tahun aku telah menghirup udara dunia ini
Dari seorang bayi kecil yang tek berdaya
Hingga sampai kini aku telah memiliki amanah yang sangat berharga
Seorang putri kecil yang membahagiakan kami

Semua karena karunia ALLAH SWT
Yang tak kan mampu kumenuliskannya
Ataupun menghitungnya

Juga terima kasih yang tak terhingga
Buat BAPAK DAN IBU yang telah mejadikanku seperti aku yang sekarang ini
Tak kan mampu ku membalasnya
Sampai kapan pun
Aku hanya bisa mendoakannya, memohon kebaikan untuknya, dunia dan akhirat.

Aku hanyalah seorang hamba-Mu
Yang terus berupaya untuk menjadi lebih baik
Mencoba untuk berbuat baik meski semua tak mudah
Dosa dan khilaf mengikuti langkah ini
Hanya ampunan-Mu yang aku damba
Yaa…Rabbi…

UNTUK SUAMIKU TERCINTA…

Selama enam tahun lebih kebersamaan kita
Aku belum bisa menjadi istrimu yang sempurna
Aku hanya bisa berusaha semampuku
Untuk memberikan pelayanan terbaikku

Masakanku mungkin tak terasa nikmat di lidahmu
Rumah kita yang kecil…kadang tidak rapi dalam pandanganmu
Atau bahkan ada tingkah lakuku yang tak berkenan di hatimu
Dan untuk semua hal yang alpa aku lakukan sebagai seorang istri
Untuk semua itu…aku mohon maaf padamu…

Meski engkau sering terlambat mengetahui
kalau tanggal 13 Agustus adalah ulang tahunku,
atau bahkan malah lupa…
Takkan pernah mengurangi rasa cintaku padamu
Memang di tahun-tahun pertama hal itu
Sempat membersitkan sedikit rasa kecewa
Tapi seiring perjalanan kita,
Semua itu menjelma dalam bentuk pemahaman dan pengertian
Kesetiaan dan tanggung jawabmu sebagai jawabannya…

UNTUK PUTRI KECILKU, KAYLA…
Maafkan ibumu, Nak…
Yang belum bisa menjadi ibu terbaik bagimu
Ibu mungkin memarahimu
Tapi itu ibu lakukan, insya Allah untuk kebaikanmu

Maafkan ibumu, Nak…
Belum bisa memenuhi semua keinginanmu
Ibu ingin sekali melakukan banyak hal untukmu
Tapi terkadang tangan dan kaki ibu tak sanggup melakukannya

Betapa terharunya ibu…
Ketika hari ini engkau berikan ucapan selamat ultah buat Ibu…
Lalu engkau ucapkan doa buat ibu…
Ibu akan selalu menyayangimu…
Sampai akhir hayatku…

MARHABAN YAA... RAMADHAN 1431 H

2010-08-10T08:18:00.001-07:00

Lihat Kartu Ucapan Lainnya
(KapanLagi.com)

LES SEMPOA

2010-08-10T08:13:00.000-07:00

SEMPOA (Sistem Edukasi Mengoptimalkan Potensi Otak Anak)
Selasa kemarin (3 Agustus) Kayla ikut tes kemampuan untuk masuk Sempoa Yunior atau Sempoa Basic I. Dan alhamdulillah, dari 8 anak yang ikut tes, 2 anak masuk kelas Basic I, salah satunya adalah Kayla.

Sebenarnya itu adalah tes susulan, sebab tes seharusnya diselenggarakan pada akhir Juli 2010 yang lalu. Ceritanya begini, saat ada pengumuman pendaftaran les SEMPOA di sekolah, Kayla pun aku tawari mau ikut les atau tidak. Saat itu Kayla masih kelihatan ragu-ragu, sehingga aku pun tidak mendaftarkannya.

Beberapa minggu setelah itu, teman-temannya yang telah mendaftar pun ikut tes kemampuan. Setelah hasil tes didapat, teman-temannya pun menerima “kertas kecil-kecil” (istilah dari Kayla), mungkin saja itu pengumuman hasil tes untuk para orangtua. Mengetahui hal tersebut, sepulang sekolah pun Kayla “merajuk” dan “mengadu”.
Katanya, “Bu, teman-teman Kayla kok banyak yang dapat kertas kecil-kecil?”
“Kayla kok nggak dapat?”
“Kertas kecil-kecil apa?”
“Ya enggak tahu”.

Aku lalu teringat bahwa ada tes kemampuan untuk Sempoa. Akhirnya aku jelaskan pada Kayla bahwa dia tidak mendapatkan itu karena sebelumnya tidak mendaftar Sempoa. Untuk meyakinkanku, aku pun telpon temanku yang anaknya satu kelas dengan Kayla dan sudah daftar sempoa, dan memang benar apa yang aku duga.
Kayla terlihat begitu kecewa.

Aku tanya dia kembali apakah ia pingin ikut les sempoa di sekolah? Iya pun menjawab dengan pasti “YA”
Aku pun langsung telpon guru kelasnya apakah Kayla masih bisa menyusul? Jawaban gurunya pun cukup melegakan karena Kayla masih bisa ikut tes susulan bersama beberapa temannya yang “ketinggalan” juga.
Hasil tesnya Kayla bisa langsung masuk Sempoa basic I tanpa harus ikut Sempoa Yunior lebih dulu.

Masuknya seminggu sekali selama 2 jam, yaitu hari Selasa. Jadi setelah tes kemampuan, Kayla langsung masuk les. Setelah hari pertama les Sempoa. Kayla terlihat begitu excited. Dia langsung menunjukkan semua peralatan (tas, buku-buku, kaos, sempoa mungil) yang didapatnya.
Sesampainya di rumah, Kayla pun langsung minta dibuatkan soal-soal seperti di buku sempoa. Aku pun OK saja. Lebih dari itu, dia pun “minta/mengajak/ agak memaksaku” utnuk bermain peran selama dia mulai di tes sampai ketika les berlangsung. Aku dimintanya menjadi pembimbing sempoanya. Semua atas instruksi Kayla. Aku harus ngomong sesuai dengan ucapan pembimbingnya (yang ditirukan Kayla). Sepertinya memang begitu mengesankan prose situ buat Kayla.

Sampai aku “bosen” juga sebenarnya harus bermain peran terus, dan harus diulang-ulang terus…he he he…Apalagi kalau salah ngomong sedikit, Kayla langsung protes.

Semoga semangatnya terus berlanjut selama les-nya berakhir. Tidak hanya di awal-awal saja…. Dan tentunya aku dan suami sebagai ortu berperan besar bagaimana agar semangat itu tetap terus “berkobar”….

HARI ANAK NASIONAL

2010-08-04T08:49:00.000-07:00

Dalam memperingati Hari Anak Nasional, TK se-kecamatan Manyar mengadakan Lomba senam Masal yang diadakan di lapangan Manyar. Pada tanggal 31 Juli anak-anak kumpul di sekolah jam 06.30 dan berangkat bareng-bareng dari sekolah jam 07.00 ke lapangan Manyar. Tentu saja jalanan macet dan cuacanya sangat panas.
Sebelum senam dimulai anak-anak begitu datang langsung berbaris di lapangan. Dan menyaksikan atraksi drum band dari beberapa TK. Kasihan juga anak-anak kepanasan, tapi hitung-hitung latihan ketahanan juga ya…he he he…
Cuma yang buat semakin lama, karena adanya penyerahan piala dari lomba-lomba tahun kemarin (yang sekarang muridnya sudah pada di SD). Heran juga…kenapa baru sekarang piala dibagikan?
Anak-anak sudah mulai resah juga karena kelamaan nunggu dan panas banget.
Setelah pembagian hadiah selesai, acara senam pun dimulai. Yang tidak aku mengerti, sebenarnya ini lomba senam atau “hanya” senam bersama saja. Karena nggak terasa sama sekali aura lomba disana. Yang ada, setelah anak-anak menunggu lama, mereka senam bersama dengan satu instruktur di depan. Tidak terlihat ada juri ataupun nomor peserta lomba. Atau aku yang nggak tahu ya?
Tapi jika pun ada juri, bagaimana mereka menilainya? Lha wong anak-anak TK se-kecamatan baris empet-empetan dan senam sekenanya saja, nggak tahu mana yang TK ini atau TK itu…
Menurutku, yang tepat acara ini adalah senam bersama saja dan menyaksikan penyerahan hadiah saja…toh yang menerima guru-gurunya saja, karena anak yang bersangkutan sudah pasti nggak ikutan di acara tersebut, karena sudah SD.

MASUK SEKOLAH LAGI….

2010-08-04T08:43:00.000-07:00

Setelah liburan berakhir, Kayla pun masuk sekolah lagi di TK Aisyiyah 36 PPI. Kali ini Kayla sudah di kelompok B. Kayla masuk dalam kelompok MANGGO. Syukurlah, Kayla tidak rewel masuk pertama sekolah meskipun subuh harinya baru datang dari Yogja.
Semoga di kelompok B Kayla bisa semakin berani dan percaya diri, rajin belajar dan mengaji, serta semoga semakin rajin sholatnya. Amiin…

KE JOGYA (eps. Muktamar Muhammadiyah ke-46)

2010-08-04T08:21:00.000-07:00

Liburan sekolah kali ini, Kayla hanya 3 hari di rumah Mbah Uti di Trenggalek karena mau ke Jogya. Mbah Kakung dan Mbah Uti juga ke Jogya, Cuma beliau bareng rombongan dengan teman-temannya. Acara ke Jogya ini sudah direncanakan sejak bulan kemarin. Memang kami sekeluarga ingin melihat-lihat acara Muktamar Muhammadiyah ke – 46, sekalian jalan-jalan ke Jogya. Kami berangkat tanggal 2 Juli malam hari. Sampai di Jogya sekitar jam enam pagi. Mencari penginapan sudah barang tentu hal yang mustahil karena sudah dibooking semua sehubungan dengan acara muktamar tersebut.

Kami menuju ke rumah teman (Mas Saptoni dan Mbak Adien, dengan si manis Ghanisa) dan mandi disana. Setelah semua mandi dan sarapan, kami pun menuju ke lokasi pembukaan muktamar Muhammadiyah di stadion Mandala Krida. Kami sudah agak siang kesana sekitar jam 10-an. Kami kira acaranya sudah selesai karena banyak orang yang berlawanan arah dengan kami dan meninggalkan stadion. Ternyata, setelah sampai di stadion acara baru dimulai. Mereka banyak yang pulang mungkin karena udaranya sangat panas. Alhamdulillah, kami masih bisa masuk ke lokasi acara sehingga bisa melihat secara langsung, karena layar di luar lokasi tidak jelas gambarnya.
Kami tidak bisa bertemu dengan Mbah Kakung dan Mbah Uti, hanya bisa telpon-telponan saja. Karena waktu datang dan pulangnya tidak bersamaan.

Cukup lama kami disana, sekitar jam 1 kami baru meninggalkan lokasi. Lalu kami sholat di Masjid UGM. Setelah itu kita makan siang dulu, cukup lama juga muter-muter cari rumah makan. Hujan pun turun sehingga suasana menjadi sangat adem dan sejuk. Setelah makan kita langsung menuju ke Kaliurang. Setelah naik menara, beli salak dan beberapa saat disana kami pun menuju ke tempat perkemahan Hizbul Wathan di daerah Kaliurang juga ketemu dengan tim HW dari Gresik. Tak lupa beli kaos dan merchandise HW. Sampai menjelang maghrib disana. Lalu kita pun kembali ke rumah Mas Saptoni untuk mandi. Setelah sholat Isya, kami pun meluncur lagi ke stadion untuk melihat acara Silaturahmi dan panggung gembira di acara muktamar tersebut. Kita pulang sekitar jam 10 malam meskipun acara belum selesai karena sudah ngantuk.

Paginya, sekitar jam 10 kami pun berangkat lagi ke lokasi pameran di UMY sampai jam 12 siang. Sebelumnya kami sekalian pamit pada tuan rumah. Lalu menuju ke Taman Sari dan ke Kraton. Rencananya mau ke Malioboro untuk beli oleh-oleh, tapi nggak jadi, karena di sekitar kraton ada teman yang jualan baju-baju batik yang murah meriah, bisa untuk oleh-oleh saudara dan tetangga. Lumayan banyak juga belanjanya. Mumpung murah dan harga teman.

Dari kraton kami putar-putar kota Jogya sebentar sambil cari makan. Setelah putar-putar dan menemukan rumah makan yang dimau suami, eee…ternyata tutup, akhirnya makan di rumah makan padang saja. Setelah itu mampir ke famili di Kota gede sebentar. Lanjut perjalanan cari oleh-oleh khas Jogya, bakpia pathok…
Lalu perjalanan pulang ke rumah…sampai di rumah pas Subuh….
Hmmm….capek tapi sangat menyenangkan….
Ini beberapa fotonya...

LATIHAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG

2010-06-12T17:45:00.000-07:00

Bulan kemarin Kayla minta latihan menulis tegak bersambung. Awalnya aku sih masih belum serius menanggapinya, karena pikirku biar menulis lepas aja dulu agar lebih rapi. Untuk menulis lepas Kayla sudah lancar, bahkan Kayla sudah punya diary sendiri meski masih sering harus diingatkan untuk lebih telaten lagi dalam menulis diari.
Sepertinya keinginan Kayla untuk menulis tegak bersambung sudah tak terbendung lagi...ceilee... Maknya aja yang kurang tanggap nih...dengan agak nggak serius (karena kupikir ini hanya keinginan Kayla sesaat) akhirnya aku kasih tugas untuk berlatih menebalkan aja LKS-LKS yang ada tegak bersambungnya (menebalkan titik-titik). Setelah beberapa hari LKS habis, nampaknya Kayla mulai bosan kalau hanya menebalkan huruf maupn kata.
Mulai dari sini aku mulai ngeh kalau Kayla memang pingin banget belajar ini (orangtua yang tidak dicontoh nih...Mestinya kan ini kesempatan emas kan...).
Akhirnya aku beri beberapa tugas dari yang mudah...yaitu menyalin huruf tegak bersambung, lalu menyalin kata, dikte huruf tegak bersambung, dikte kata, menyalin kata dari huruf lepas ke huruf tegak bersambung, dan akhirnya bisa membuat cerita berdasar gambar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.

Pelajaran yang bisa dipetik:
Ketika anak sudah minta belajat sesuatu, kita harus segera memenuhinya dengan antusias agar kesempatan emas tersebut tidak melayang begitu saja.

Ini beberapa tulisan dari latihan Kayla: (yang lain bisa dilihat di sini

MENGENALKAN KONSEP TUHAN KEPADA ANAK

2010-06-05T04:46:00.000-07:00

Seringkali kita lihat anak balita kita menirukan gerakan-gerakan kita saat sholat. Tentu kita senang, bukan? Kadang terlihat lucu sekali. Mungkin anak kita belum memahami mengapa kita harus sholat, berdoa atau ibadah yang lain.
Tapi, sebagai orangtua kita sudah seharusnya dan bahkan wajib untuk mengenalkan konsep Tuhan kepada anak kecil kita. Semakin dini, insya Allah semakin baik, tentunya harus disesuaikan dengan perkembangan pola pikirnya.

BAGAIMANA CARANYA???

Usia 2-7 tahun merupakan tahap berpikir pra-operasional (Jean Piaget), artinya untuk memahami dan mengerti sesuatu anak batita kita membutuhkan sesuatu yang konkret. Namun sebenarnya anak sudah mampu membayangkan sesuatu yang abstrak asalkan kita bisa memberikan penjelasan yang tepat. Jadi, anak usia 1-3 tahun sudah bisa merasakan sosok/sesuatu yang tidak terlihat namun sebenarnya ada.

1. Bermain petak umpet. Awalnya kita yang bersembunyi, lalu ganti dengan anak yang sembunyi. Tanyakan dimana kita tadi bersembunyi. Ketika anak bisa menunjukkan tempat persembunyian, berarti ia mulai memahami bahwa ada konsep hilang dan muncul. Anak batita bisa memahami bahwa kita sebenarnya ada meski tidak terlihat olehnya. Konsep ini menjadi modal dasar baginya untuk memahami sesuatu yang gaib.

2. Ajak anak merasakan sesuatu yang tak terlihat.
Misalnya, tiuplah wajah, tangan atau bagian tubuh anak yang lain. Jelaskan padanya itu adalah udara yang kita tiup. Memang udara tidak bisa dilihat tapi kita bisa merasakan. Contoh ini menunjukkan pada batita bahwa sesuatu yang tidak terlihat belum tentu tidak ada.

3. Nikmati keindahan alam dan pujilah Tuhan
Saat mengunjungi tempat-tempat wisata yang indah atau ketika melihat tata surya yang kita lihat sehari-hari jelaskan pada anak bahwa itu adalah ciptaan Tuhan, Tak perlu panjang lebar menjelaskan, yang penting kita mencoba mengenalkan. Apakah anak mengerti atau tidak bukan masalah besar. Dengan sesuatu yang terlihat konkret, besar, ajaib, megah akan menimbulkan persepsinya terhadap Sang Pencipta.

4. Berbicara dengan penuh cinta
Perlakukan anak dengan cinta karena akan membangun jiwa anak secara positif, dengan harapan anak akan memandang dunia dengan penuh cinta pula. Hal ini akan memudahkan anak memahami arti cinta yang dikaruniakan Sang Maha Kasih. Ucapkan pada anak, “Ibu sayang sama kamu, Tuhan juga saying sama kamu…”

5. Mendongeng
Cerita tentang alam semesta, makhluk laut, tumbuh-tumbuhan dsb bisa kita gunakan untuk mengenalkan konsep Tuhan. Mendongeng dengan cara yang menarik dan menyenangkan akan membuatnya tertarik sehingga ia akan lebih focus dan semakin mudah memahami keberadaan Tuhan.

6. Ajak anak selalu berdoa
Biasakan anak berdoa ketika mau melakukan sesuatu dan selesai melakukan sesuatu. Hal ini akan semakin mendekatkan diri anak pada-Nya. Berdoa akan memberikan kesan pada anak bahwa ia sedang meminta “sesuatu” yang bisa melindungi dan menyayanginya yaitu Tuhan.

7. Ajak anak bersyukur
Bersyukur adalah manifestasi dari rasa syukur kita kepada Tuhan. Ajak anak bersyukur setiap kali mendapatkan sesuatu, atau ketika sudah sembuh dari sakit. Rasa syukur membuat anak merasakan bahwa ada Yang Maha Besar telah memberinya banyak anugrah.

BAGAIMANA KALAU ANAK TIDAK MEMAHAMI?

Kita sudah menjelaskan pada anak, tapi ia tak paham juga. Bagaimana?
Kita tak perlu khawatir, anak-anak batita terutama 2 tahun ke atas, sudah bisa menyerap informasi yang masuk.Setidaknya sudah ada informasi yang masuk tentang konsep Tuhan ke dalam otaknya, yang nantinya akan membantu perkembangan kognitifnya.

Ketika menjelaskan konsep yang abstrak pada batita gunakan kalimat sesederhana mungkin agar ia tidak bingung. Misal: “Gunung itu ciptaan Tuhan, lho sayang.”

Hindari jawaban yang asal apalagi menakut-nakuti dengan sesuatu yang tidak relevan. Misal, “Kalau kamu nangis terus, Tuhan marah lho, terus nanti masuk neraka…” Konsep Tuhan seharusnya dikenalkan sebagai Yang Maha Penyayang, jangan malah sebaliknya.

Bisa juga penjelasan tentang konsep Tuhan disampaikan oleh gurunya di play group, karena seringkali penjelasan dari guru cepat “diakui” kebenarannya oleh anak.

Sumber: nakita

BUKU PR KELAS 1 SD

2010-05-31T22:34:00.000-07:00

Waktu pergi ke toko buku tanggal 30 April yang lalu, aku tertarik pada buku ini. Dalam pikiranku terlintas ingin mencoba buku ini agar dikerjakan oleh Kayla. Aku tawarkan pada Kayla mau nggak dibelikan buku ini? Dia bilang mau… Aku tanya lagi, mau nggak mengerjakannya? Dia bilang lagi dengan jawaban yang sama, “Mau….” katanya. Sebenarnya aku nggak tahu isi dalamnya karena masih disegel. Tapi aku bisa mengira-ngira dari judul bukunya “BUKU PR SEKOLAH DASAR Kelas 1 Edisi Lengkap.”

Setelah sampau di rumah aku segera membuka segelnya dan melihat isi bukunya. Isinya soal-soal dari pelajaran matematika, IPA, PKn, IPS, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.

Kayla pun dengan antusias langsung mengerjakan soal halaman terdepan yang kebetulan soal Matematika. Kayla mengerjakan hal 1 – 8. Soalnya tergolong cukup mudah karena masih soal membilang sederhana. Kayla akan senang jika setelah selesai mengerjakan dan aku telah mengoreksinya lalu aku membubuhkan tanda bintang tiga di lembarnya, yang berarti pekerjaannya betul semua.

Dalam hal ini aku menekankan pada Kayla untuk membaca sendiri perintah dalam soalnya dan mengerjakan sesuai perintah itu. Karena selama ini, Kayla sering enggan untuk membaca perintah dan selalu aku yang membacakan perintahnya. Dalam hal ini terkadang Kayla masih belum mengerti apa yang dimaksud dalam perintah soal tersebut. Hal seperti inilah yang aku antisipasi karena dari info-info yang aku dapatkan mengenai tes masuk SD, anak-anak mengerjakan beberapa lembaran soal secara mandiri, dan tentunya termasuk memahami perintah dalam soal yang menunjukkan bagamana cara anak mengerjakan soal tersebut. Untuk itulah aku mencoba melatih Kayla agar bisa memahami perintah dalam soal.

Ada soal yang membuat Kayla bingung, seperti:

Kerjakan seperti contoh!
Contoh: 4 + 1 = 1 + 4
5 = 5

Untuk semua soal dibawahnya, diisikan Kayla dengan jawaban yang sama seperti contoh di atas, yang isinya semua sama yaitu = 1 + 4
Misal : 2 + 3 =.... jawabannya sama dengan contoh yaitu: 1 + 4

Setelah aku tanya kenapa jawabannya seperti itu (sama dengan contoh) jawabannya: “Lho itu tugasnya kan disuruh mengerjakan seperti contoh…”
“???????....betul juga, “pikirku.
Lalu aku pun menjelaskan maksud soal tersebut.

Ada beberapa soal yang belum bisa dimengerti oleh Kayla.
Dengan buku itu, salah satu kesempatan untuk menjelaskan berbagai macam jenis soal dan cara menyelesaikannya. Ini sebagai latihan-latihan saja karena Kayla belum ikut les apapun selain les menggambar.
Cuma saja, Kayla juga tidak selalu mau mengerjakan soal-soal tersebut. Kalau sudah tidak mau, ya aku tidak memaksa untuk mengerjakannya. Kadang Kayla minta sendiri mengerjakan, dan ini yang lebih baik… Belajar atas inisiatif sendiri.

Semangat terus ya belajarnya…

KETIKA ANAK MENJADI AGRESIF

2010-05-23T00:36:00.000-07:00

Pernahkah kita menemui seorang anak yang suka menjahili temannya, suka bikin ulah, menggigit, menjambak, menendang atau selalu berteriak? Mungkin anak itu salah satu teman sekelas anak kita (yang barangkali dengan adanya anak itu kita juga ada perasaan khawatir kalau-kalau anak tersebut “menyakiti” anak kita???)
Itulah yang sering kita sebut sebagai perilaku agresif, yaitu perilaku menyerang, baik fisik maupun verbal, terkadang mengancam temannya karena adanya permusuhan, mencela, memaki, mencaci ataupun berbicara kotor.

MENGAPA ANAK BERPERILAKU AGRESIF?

Ada beberapa kemungkinan penyebab, antara lain:
1. Di usia pra sekolah, bisa disebabkan karena anak menuntut perhatian, pola asuh yang sangat memanjakan anak, meniru orangtua yang cenderung berperilaku agresif, mengekspresikan rasa cemas atau kecewa karena merasa perhatian terhadapnya berkurang sebab lahirnya adik baru.

2. Di usia sekolah, biasanya perilaku agresif digunakan untuk menunjukkan kekuatan dirinya ataupun kekuatan dalam kelompok.

BAGAIMANA UPAYA MENANGANI ANAK YANG BERPERILAKU AGRESIF?

1. Berikan perhatian yang cukup, tunjukkan empati bahwa kita juga merasakan permasalahan yang dihadapi anak.

2. Bantu anak memberi label emosi yang sedang dirasakannya, apakah ia sedih, bingung, marah atau yang lain.

3. Jangan memberi label “bermasalah” pada anak.

4. Ajaklah anak berbicara dari hati ke hati dalam suasana yang menyenangkan. Gunakan volume suara yang pas, jangan membentak atau bersuara keras. Tanyakan pada anak apa sebenarnya yang dia inginkan dan mengapa dia mengganggu temannya. Biarkanlah anak mengutarakan uneg-unegnya atau pendapatnya.

5. Untuk mengubah perilakunya, buatlah sebuah perjanjian dengan anak, bisa dengan reward and punishment. Reward tidak harus berupa barang, bisa pujian atau pergi ke suatu tempat yang diinginkan anak. Punishment bisa berupa menyimpan mainan yang sangat disukainya untuk beberapa waktu.

6. Jangan mempermalukan anak di hadapan teman-temannya, karena bisa membuatnya semakin agresif.

7. Perlu usaha keras dan tetap sabar, karena tidak mudah untuk mengubah sebuah perilaku yang negative.

CHI-YOGA....ALA...KAYLA....

2010-05-12T23:32:00.000-07:00

Karena iklan di televisi tentang Chi-Yoga, suatu hari Kayla ngmabil galon kosong, dia pun mencoba terlentang di atas galon yang digulngkan tersebut. Karena aku heran, aku pun nanya sama Kayla:

"Kayla lagi ngapain?"
"Ini Chi-Yoga Bu?"
"???????...ooohhhh"
Aku pun memperhatikan usaha dia untuk bisa terlentang dengan pas di atas galon.
Beberapa kali gagal... tapi pernah juga sesekali berhasil.
Aku hanya ketawa aja...ada-ada aja...

"Bu, kan yang Chi-Yoga di tivi itu mahal ya...?"
"Iya, mahal..." (Kapan bisa beli ya? he he he...atau ada yang berbaik hati mau....n g a s i h....?ngawur pikirannya)

"makanya pakai ini aja bu...(sambil nunjuk galonnya).
"iya...ya..."
"Ibu sekarang coba ya..." pinta si Kayla
Duueeeenggg.....
demi menyenangkan anak, dijabanin juga akhirnya....

"CHI-YOGA GRATIS"....

KARTINI-an...

2010-05-12T22:54:00.000-07:00

Cerita mungkin sudah basi, tapi ya mau gimana lagi...namanya juga lagi males ngeblog...penyakit yang kambuh-kambuhan....Sebenarnya sudah tahu obatnya, tapi "meminumnya aja sering males, ya begini jadinya...baru bisa update cerita-cerita yang sudah lewat masanya...
Btw...EGP lah...namanya juga hobi...kan nggak wajib ngejalaninnya...
(Itulah alasan bagi emak-emak yang lagi males kayak aku ini)...

Waktu ada pemberitahuan dari sekolah bakal ada peringatan Hari Kartini, langsung saja hunting cari baju sewaan. Tiga hari sebelumnya baru ada pemberitahuan, sementara sekolah lain sudah jauh-jauh hari pemberitahuannya. Maklum juga, karena sebelum2nya TK ABA ini belum pernah (atau sudah lama banget) nggak mengadakan perayaan hari Kartini dengan cara pakai baju adat... Khawatir juga bakal kehabisan baju sewaan yang dekat-dekat rumah... Setelah aku tanya Kayla mau pakai baju adat apa, dia pilih Adat Jawa, langsung deh hunting...nggak langsung dapat sih, tapi akhirnya masih dapat juga setelah tanya sana-sini.

Tapi ada satu hal yang harus diperhatikan, bahwa siswi boleh memilih baju adat manapun, ASAL TETAP HARUS BERJILBAB...
Setelah pilih-pilih warna baju, akhirnya kayla pilih yang warna merah...
Pas hari H-nya... berhubung emaknya nggak bisa melukis wajah, praktis aja pikiran si emak...langsung bawa aja ke salon dekat rumah, jam enam pagi si Kayla sudah digelandang ke salon... masuk tetap jam tujuh seperti biasa... (Sempat khawatir juga Kayla nggak mau dirias, karena selama ini Kayla selalu menolak tawaran untuk menjadi pendamping kecil untuk pengantin, alasannya...karena gerah...nggak mauuu....
Alhamdulillah, kali ini Kayla manut aja sama tante salon...legaaa...(inipun setelah hari2 sebelumnya selalu aku kasih "wejangan", he he he...)

Lagi dirias nih...

Ini dia ibu Kartini "Kayla"...

Bersama teman-teman...

Meski sudah jadi "Kartini Cilik", tetap tak lupa main pelurutan...

KALAU AKU PUNYA ADIK...

2010-03-20T08:25:00.000-07:00

Akhir-akhir ini Kayla sering berandai-andai kalau dia punya adik. Kalau ditanya apakah Kayla pingin punya adik, spontan ia pun mengiyakan.Dalam beberapa kesempatan yang berbeda secara tiba-tiba pun ia mengutarakan hal-hal yang berkaitan dengan hal tersebut seperti:
"Bu, nanti bajunya Kayla yang sudah kecil buat adik aja ya.."
"Nanti buku-buku Kayla buat adikku ya..."
"Pensilnya ini buat adiknya kayla ya Bu..."
"Bu, mainannya jangan dibuang ya, nanti buat adik..."
de el el...

Apapun buat adik...Yaa, sepertinya sudah saatnya ya...
Tapi, ketika ditanya pingin adik laki-laki atau perempuan? jawabnya pingin adik perempuan (padahal maunya kita ortu yang laki-laki gitu biar pas sepasang, he he...maunya...)
Jadi berpikir juga nih untuk lepas kontrasepsi, tapi belum diskusi sama suami nih...
Siap atau tidak???

Memang untuk menambah momongan harus dipikirkan dan direncanakan dengan matang. Orangtua, famili, teman dll selalu tanya, "Kapan tambah momongan?" atau "Kapan Kayla punya adik?" dll pertanyaan yang maksudnya senada.
Dari segi usia sih sudah "seharusnya" nambah lagi karena semakin tua juga nih...Semakin tua usia ibu mengandung, kehamilannya juga semakin rentan.
Disisi lain, kesiapan fisik, psikis dan finansial juga harus dipertimbangkan.
Karena mempunyai anak adalah tanggung jawab yang luar biasa besarnya. Jangan sampai punya banyak anak tapi malah terlantar dari segi apapun, spt pendidikannya, perhatian, kesehatan dan lain-lainnya.
Semoga diberi kemudahan dan kesiapan ekstra untuk segera mendapatkan anugerah terindah itu...

LES MENGGAMBAR

2010-03-16T05:55:00.000-07:00

Menggambar dan mewarnai adalah kegiatan yang menyenangkan bagi anak-anak. Lewat menggambar, mereka bisa menuangkan beragam imajinasi yang ada di kepala mereka. Gambar-gambar yang mereka hasilkan menunjukkan tingkat kreativitas masing-masing anak.
Sabtu yang lalu, 13 Maret Kayla mulai ikut les menggambar di Sanggar Melukis "Naura". Sebenarnya lesnya dimulai tanggal 6 Maret yang lalu. Berhubung pada hari itu sampai jam 12 Kayla baru selesai outbound, maka kayla sudah kecapaian, tidur dan tidak mau dibangunin.

Lesnya dimulai jam 15.30 s.d 17.00 tiap hari Sabtu (seminggu sekali, memang ini paling baik bagi pemula, menurut Asri Nugroho). Mudah-mudahan saja Kayla bisa bertahan ikut les menggambar. Disini anak-anak diajari menggambar objek step by step. Tapi menurutku kok gambarnya sudah agak rumit ya untuk ukuran anak TK (pemula seperti Kayla). Detail juga. Sempat khawatir juga Kayla ngambeg, karena terkadang kalau merasa kesulitan mengerjakan sesuatu Kaylanya suka nggak mau meneruskan. Termasuk mudah menyerah juga sehingga perlu motivasi. Dan ini juga yang jadi "PR" kami.

Setelah selesai menggambar kemudian diwarnai dengan penuh. Beberapa kali aku tanya Kayla apakah capek atau enggak? Ternyata di luar dugaanku, Kayla bilang nggak capek. Apalagi siangnya Kayla nggak mau tidur, muter aja dengan mainannya. Alhamdulillah...
Memang aku masih menunggui Kayla untuk hari pertamanya.

Dan sampainya di rumah aku kira Kayla capek dan minta bobok, ternyata dia malah minta kertas lagi untuk menggambar seperti yang di sanggar tadi. Aku pun (yang sebenarnya juga ngantuk dan capek) bergegas mengambil kertas buat Kayla. Tapi Kayla maunya menggambar saja, tidak diwarnai. Aku sih nggak masalah.

Menurut pelukis senior sekaligus pengajar lukis Asri Nugroho, usia yang paling baik bagi anak untuk belajar melukis adalah empat tahun. Pada masa tersebut, anak-anak paling suka bermain-main. Karena itu, gambar-gambar kartun yang mereka hasilkan bisa beragam, bergantung kesukaan masing-masing anak. Ketika anak usia empat tahun belajar melukis atau kursus melukis , mereka harus dibiarkan dan terus dipuji. Tindakan tersebut bisa memancing kreativitasnya.

Apakah ada menggambar bebasnya nggak ya? Aku berharap ada sesi itu karena itu lebih mengedepankan kreatifitas anak. Dan anak lebih bebas menuangkan ide-idenya dalam kertas. Kalaupun tidak ada, itu bisa dilakukan di rumah.
Itu hanya salah satu upayaku untuk lebih mengoptimalkan otak kanannya, biar bisa seimbang dengan otak kirinya. Kalau sejak dini sudah belajar menggambar, perkembangan otak kanannya juga cepat sehingga kreativitasnya bisa berkembang dengan baik. Semoga... Sebagai orang tua hanya mampu berusaha dan berdoa.

Sebenarnya aku ingin Kayla ikut les musik, tapi sepertinya nanti dulu saja... Kalau sudah SD dan Kayla mau...

DIMANA RUMAHNYA???

2010-03-10T07:54:00.000-08:00

Makin banyak saja nih pertanyaan2 Kayla yang tiba-tiba nyeletuk begitu saja, terutama dalam hal tempat, seperti:
Rumahnya sponge bob itu dimana?
Rumahnya avatar itu dimana?
Rumahnya dora emon itu dimana?
Rumahnya bobby bola itu dimana?
dst...dst...

Dalam menjawab pertanyaan2 itu, jawaban yang diharapkan Kayla adalah asal negara dari "tokoh-tokoh di atas" karena Kayla sedang asyik "belajar" tentang bendera-bendera dari berbagai negara di dunia lewat selembar karton yang berisi bendera-bendera negara di dunia yang harganya Rp 1000,- saja.
Pertanyaan tentu tidak terhenti sampai disitu saja, karena pasti ada pertanyaan berikutnya, seperti ketika saya menjawab: "ooo...itu asalnya dari Amerika"
"Kok, Amerika ngomongnya kayak orang Indonesia?"
Jadi deh menjelaskan tentang dubbing sebuah film.
"Orang Amerika itu matanya warna biru apa hijau,Bu?"
(kalo ini karena dia pernah membaca buku tentang jenis-jenis mata)

Aku pernah membaca bahwa “Anak yg selalu bertanya atau rasa ingin tahunya besar adalah anak yg cerdas.” Benarkah pernyataan itu?
Maaf, dalam hal ini saya tidak mengatakan bahwa anak saya cerdas meski saya berharap begitu (soalnya nanti dikira mengunggulkan anak sendiri...)

Salah satu ciri anak cerdas adalah anak yg rasa ingin tahunya besar, selalu bertanya tentang banyak hal.TETAPI, ada satu hal lagi yg perlu menjadi perhatian kita dalam menilai apakah anak tersebut BENAR-BENAR mempunyai ciri-ciri anak cerdas.

Apa itu?

Setelah anak mengajukan pertanyaan, ada 1 tahapan lanjutan yg bisa dijadikan acuan apakah dia benar-benar ingin tahu, yaitu:

“APAKAH ANAK BENAR-BENAR MEMPERHATIKAN JAWABANNYA.”

Anak yg cerdas akan bertanya banyak hal karena memang dia ingin tahu jawabannya. Biasanya, jika anak tersebut bertanya, dia akan ‘mengejar’ jawaban kita dengan pertanyaan lanjutan, sampai kita orangtua menjadi kewalahan dalam menjawabnya.

Inilah salah satu ciri-ciri anak cerdas yang sebenarnya!

Kadang-kadang kita melihat anak yang selalu bertanya, tetapi sebelum dijawab anak tersebut sudah bertanya lagi hal yang lain lagi secara terus menerus. Hal ini menunjukkan bahwa anak tersebut tidak benar-benar ingin tahu terhadap apa yang ditanyakannya.

Menghadapi anak seperti itu, kita perlu mengarahkan sedikit demi sedikit, sehingga anak menjadi bisa memfokuskan dirinya terhadap apa yang ingin diketahuinya.
Dan cara yang baik juga adalah dengan mencari jawabannya secara bersama-sama, bisa dengan media apapun, buku, internet dll. Dan ini yang harus lebih aku kembangkan ketika Kayla bertanya, karena selama ini aku masih cenderung langsung memberikan jawabannya, meski tidak selalu sih...karena kadang aku balikkan lagi pertanyaan Kayla seperti, "Kalau menurut Kayla gimana?"

Adil Fathi Abdullah dalam bukunya mengatakan:

“Andai kita berhasil membuat anak gemar dan menikmati aktivitas membaca serta menjadikannya sebagai sarana untuk meningkatkan daya pikirnya, berarti kita telah memberikan kebaikan yang tidak ternilai dengan harta dunia.”

JUARA HARAPAN

2010-03-07T00:52:00.000-08:00

Hari ini, Kayla ikut lomba mewarnai di Taman Tumbuh Kembang Anak “HARMONI” di Perum. Pongangan Indah. Pada awalnya Kayla mau ikut lomba menggambar, tapi di hari terakhir Kayla memutuskan ikut lomba mewarna saja. Ya sudahlah, aku ikutin aja apa maunya Kayla…
Dan alhamdulillah, Kayla dapat juara, meski masih juara harapan… itu sudah luar biasa.
Sebenarnya target menang adalah hal yang kesekian…sekian….sekian…
Aku hanya berusaha untuk menumbuhkan semangat berkompetisinya dengan melakukan hal yang terbaik. Soal hasil, itu hal nanti, yang penting berusaha sebaik mungkin.

Ekspresi senang sangat nampak pada Kayla setelah menerima piala. Sampai di rumah saat santai, saat itu pula aku pompakan lagi semangat Kayla untuk lebih baik lagi sehingga bisa meraih prestasi. Semoga selalu lebih baik di hari depan…

Kalau yang ini waktu lomba di Riza Food tanggal 25 Februari yang lalu, tapi belum dapat juara...namun Kayla sangat senang karena ada diselingi dengan "Bermain Bersama Kak Komang" salah seorang pemilik Bengkel Kreatif Kak Komang dan Matahari Terbit di Gresik...

OUT BOUND TK ABA 36 PONGANGAN

2010-03-07T00:05:00.000-08:00

Ini sedikit cerita tentang outbound tanggal 6 Maret 2010 di bumi perkemahan Semen Gresik.
Sekitar seminggu sebelum out bound, Kayla selalu menunggu-nunggu dan membayangkan betapa senangnya kalau saat itu tiba. Aku tentu sangat senang dengan hal ini mengingat untuk hal-hal yang berkaitan dengan motorik kasar dan hal yang menantang mungkin Kayla masih perlu motivasi. Tapi, kali ini lain, mungkin ibu gurunya selalu mengingatkan dan memotivasi agar anak-anak semangat ikut outbound.

Aku sangat support dengan program ini, dan akan lebih bagus kalau lebih sering diadakan acara ini karena akan melatih keberanian, sportivitas, teamwork, kemandirian, tidakgampang menyerah dan tahan banting.

Alhamdulillah Kayla bisa mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir tanpa ada badmood, ia nampak enjoy saja. Semoga dengan kegiatan tersebut Kayla mendapatkan banyak hal positif untuk meningkatkan kualitas personalnya seperti yang telah kusebutkan di atas. Tak berlebihan kiranya jika setiap orang tua selalu berharap yang terbaik buat anaknya.
SEMOGA…!!!

JANGAN GANGGU AKU, BU...!

2010-02-26T23:13:00.000-08:00

Ada satu "kegiatan" yang dilakukan Kayla, yaitu bermain sendiri tanpa mau ditemani dan "diganggu" oleh siapapun. Kalau sudah begitu, ia akan mewanti-wanti kepadaku untuk tidak melihatnya. Ia akan masuk kamar dengan boneka2 dan mainannya. Ia pun menutup pintu dan gorden jendela. Lalu lampu dinyalakan.

Jelas, siapa yang nggak penasaran, apa yang dilakukannya di dalam kamar???
Sesekali aku mengintip dia, ternyata dia main peran dan bicara sendiri dengan boneka2nya. Kadang ia jadi ibu, kadang jadi kakak, guru, penyanyi, dan lain sebagainya.

Pernah saat aku mengintip dan ketahuan, kontan aja dia protes, "Ibu jangan lihat dong...!" atau "Ibu, jangan kesini dong...Ibu di komputer aja...!"
Dan tak jarang disertai dengan perubahan ekspresi wajah yang drastis, malu-malu, dan kadang ekpresi kurang suka...

Untuk usianya berbicara sendiri merupakan hal yang termasuk wajar, karena terkait erat dengan perkembangan fantasinya...
Ini berdampak positif juga sih...jadi aku bisa dengan tenang di depan si lepi...
he he he... tapi tetap dengan memantau kayla, pasang mata (agak kurang bisa nih...krn di dalam kamar) dan pasang telinga...mungkin aja terjadi sesuatu di dalam kamar.

PETUGAS UPACARA

2010-02-24T08:09:00.000-08:00

Senin kemarin (22 Feb 2010), akhirnya yang diharap kayla terlaksana juga. Ia jadi salah satu petugas upacara bendera di sekolahnya. Kayla kebagian peran membacakan teks "JANJI SISWA TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL" (kalau nggak salah ada 6 nomor). Memang, semester satu yang lalu petugas upacara masih "dipegang" oleh siswa-siswa TK B.

Nah, tiba semester dua ini petugas upacara "dipegang" oleh siswa2 TK A, dan digilir tiap kelas bergantian tiap hari Senin. Setiap Senin Kayla selalu bersemangat untuk berangkat lebih pagi, katanya: "Bu, aku mau baris paling depan nanti. Ayo cepet berangkat." Aku mulai bisa membaca kalau Kayla ingin jadi petugas di sekolah tapi nggak berani mengungkapkannya. Iseng2 aku coba nanya ke Kayla, "Kayla berani ta kalau jadi petugas upacara?"
"Berani!" kata Kayla.
Seperti cerita yang sudah2, Kayla termasuk anak yang agak pemalu dan kurang PD (untuk sampai saat ini, semoga ke depan lebih baik lagi, Amiin...), jadi aku cukup surprise juga Kayla mau dan berani jadi petugas upacara.

Ketika ditunjuk gurunya jadi petugas (ditunjuk langsung saat upacara mau dimulai), aku tidak tahu karena keasyikan ngobrol dengan ibu dari temannya. Aku baru ngeh, ketika Kayla tampil ke depan sambil melihatku dan menunjukkan teks dalam pigora yang mau dibacakannya. Aku pun langsung acungkan jempol padanya, dia pun tersenyum bangga dan agak tersipu juga siihh...
Alhamdulillah, semoga Kayla semakin percaya diri dan berani...

LOMBA MEWARNA...

Hari Sabtu kemarin (20 Feb 2010) suamiku dapat telpon dari Kepala Sekolah Kayla. Beliau bilang bahwa Minggu (besoknya) Kayla diminta ikut lomba mewarna di SD Muhammadiyah 1 Gresik. Setelah aku konfirm ke sekolahnya (saat menjemput Kayla) tentang bagaimana teknisnya, aku pun memberikan informasi ini ke Kayla dengan (tentunya) memotivasinya agar Kayla mau mengikuti acara tersebut. Karena seperti sebelum2nya belum tentu Kayla mau ikut lomba. Kalau ada informasi lomba, asal tempatnya nggak terlalu jauh saja aku selalu mengajak Kayla untuk ikut serta, tapi kadang Kayla mau kadang juga nggak mau.

Alhamdulillah kayla mau ikut lomba tersebut. Ternyata dilokasi pesertanya hampir 500-an peserta. Wah, nggak nyangka sebanyak itu...lokasi di bawah tenda di halaman sekolah pasti nggak muat untuk peserta sebanyak itu. Ternyata di setiap kelas juga dipakai lokasi lomba mewarna. Maklum, mungkin sekalian promosi sekolah.
Selain lomba mewarnai juga ada lomba karaoke lagu anak, dan penampilan band sekolah.

Waktu yang diberikan 2 jam. Tapi sebelum 2 jam Kayla sudah selesai. Aku nggak pernah menargetkan menang untuk mewarnai, karena aku sudah tahu "kemampuan" mewarnai Kayla masih standar untuk anak2 TK (apalagi Kayla nggak ikut kursus di sanggar). Kayla sudah berani ikut lomba aja sudah luar biasa bagiku. Ia sudah mau, berani dan bisa menyelesaikan tugas mewarnainya dengan "baik" sudah hal yang sangat baik.
Semoga Kayla lebih semangat lagi belajar mewarnainya...

ENAM TAHUN KEBERSAMAAN KAMI

2010-02-10T02:51:00.000-08:00

8 Februari 2004 – 8 Februari 2010

Mungkin itu belum seberapa dari segi kuantitas waktu yang kami jalani bersama. Namun, selama itu pula kami telah merasakan manis pahitnya hidup bersama. Tidak mungkin selamanya hidup itu terasa manis selalu, pahit juga pernah kita alami, karena kami adalah manusia, bukan malaikat. Selayaknya manusia pada umumnya, kami juga tidak terhindar dari berbuat salah antara satu dengan yang lain. Kadang ada kata yang terucap, yang ternyata menyakitkan pasangan kita, atau justru kita sendiri yang “merasa” tersakiti.

Kami pun tidak selalu seiring sejalan dalam mengelola ide, perasaan dan tindakan. Tapi kami pun berusaha untuk selalu mensinergikan setiap perbedaan.

Tak ada sekuntum bunga yang hadir,
Tak ada kata-kata bak puisi cinta sang pujangga
Tak ada romantisme selayaknya pasangan yang sedang jatuh cinta,
Meski setiap hari aku selalu jatuh cinta dan rindu
Bagimu, romantisme “tidak terlalu penting” dibandingkan keberpihakan, kesetiaan, perhatian, dan tanggung jawab

Di atas semua itu, kami selalu memohon pada yang Maha Berkehendak,
Ya Allah, selalu ampunilah dosa kami,
Ya Allah, satukanlah kami sampai ajal menjemput,
Ya Allah, perbaikilah pribadi kami satu sama lain,
Ya Allah, jadikanlah kami panutan bagi putra-putri kami,
Ya Allah, jadikanlah hidup kami bermanfaat dunia-akhirat.
Amien….

RAPOR KAYLA

2010-02-06T17:24:00.000-08:00

Sebenarnya penerimaan rapor sudah berlalu, yaitu tanggal 22 Januari kemarin. Alasan klise Cuma baru bisa posting sekarang. Ya nggak papa lah, terlambat daripada tidak sama sekali (ini nih, yang begini ini apologi2 orang males….xixixi…)

Secara umum kemampuan Kayla di sekolah fine-fine aja, nggak ada masalah yang berarti. Kayla bisa mengikuti kegiatan belajar di sekolah dengan baik. Bersosialisasi juga tidak ada masalah. Satu hal yang masih harus ditingkatkan adalah keberaniannya untuk menyampaikan pendapat, ide di depan teman-temannya.

Kelebihan yang menonjol memang ada di bidang bahasa, karena Kayla sudah bisa membaca lancar dibanding teman-temannya. Kata gurunya, sering Kayla diminta gurunya untuk memberi contoh teman-temannya membaca ke depan kelas. Demikian juga dalam menulis. Kayla sudah baik kemampuan menulisnya, bahkan dikte pun sudah lancer. Kayla juga sudah punya diary sendiri. Sekarang sudah mulai lancer menyusun kalimat cerita sehari-harinya, meski sesekali aku baca masih perlu dibenahi untuk merangkaikan tiap kalimatnya menjadi sebuah cerita utuh. Dalam hal ini aku ingin terus menggali kemampuannya. Siapa tahu suatu saat nanti Kayla bisa menjadi penulis yang hebat. Ini sih harapan sebagai orangtua. Kata para penulis, dia bisa menjadi penulis hebat dengan dimulai menulis diary salah satunya. Itu dia yang aku coba optimalkan. Amiin…
Kayla juga dapat penghargaan untuk kemampuannya dalam menjiplak gambar.
Untuk meniru gambar memang cukup lumayan, namun untuk membuat ide gambar sendiri masih perlu banyak berlatih.

Untuk mengaji, sekarang Kayla sudah Iqro’ 5 (di rumah), tapi di sekolah masih Iqro’ 3 (mungkin karena waktunya terbatas hanya seminggu 1 atau 2 kali ya…sementara di rumah hampir tiap hari…yaa, kadang2 bolong juga sih kalau Kayla lagi nggak mood atau kalau ada halangan yang lain)
Untuk hafalan surat2 pendek sudah bisa 10 surat, 9 hadist nabi, 9 doa sehari-hari, kalimat thoyyibah dan beberapa bacaan sholat. Untuk sholat di rumah, Kayla masih mau sholat maghrib aja, ditingkatkan lagi ya…
Semoga Kayla semakin semangat belajar, mengaji dan sholatnya…

LIBURAN SEKOLAH

2010-01-31T00:57:00.000-08:00

Selama liburan sekolah kali ini, dari tanggal 15-31 Januari Kayla di rumah mbahnya. Masih satu kota sih, kira-kira 45 menit perjalanan dari rumah. Kayla senang berada disana karena banyak teman-teman seusianya. Sementara disini, satu gang (sebelah timur) hanya ada satu anak yang seusia. Gang sebelah barat sih banyak anak-anak tapi Kayla jarang-jarang main kesana. Lagian juga aku nggak bisa mengawasi karena mesti tetap masuk kerja.
Yaa, jadilah Kayla libur seminggu penuh di rumah mbahnya. Tapi, enggak juga sih, karena aku juga turut ke Jember tempo hari. Ia juga sering diajak tantenya ke pasar, beli macam-macam jepit, bando, baju, sandal, buku mewarnai, dll. Makin seneng deh Kayla...
Kayla juga diajak jalan-jalan ke Surabaya, KFC, dan terakhir ini ke Pantai Dalegan (again and again...karena dekat lokasinya, kalau yang ini sama Bapaknya juga...)
Beberapa kali kami menjenguknya (mungkin 4 kali ya, jadi nginap disana juga...)
Cuma kata tantenya, setiap mau tidur minta telpon atau sms aku...kangen katanya. Tapi kadang kalo sudah disambungin, Kayla-nya malah sedikit bicara. Pernah sekali menangis minta dijemput, tapi begitu kami datang menjemputnya dia nggak mau pulang lagi, tapi dia minta kami yang tidur sana...he he he...

Hari ini, waktunya dia pulang ke rumah karena besok sudah masuk sekolah.
WELLCOME KAYLA...I MISS YOU SO MUCH...

HUKUMAN YANG EFEKTIF, YANG BAGAIMANA??

2010-01-31T00:10:00.000-08:00

Kita pernah mendengar istilah atau judul sebuah buku “Disiplin Tanpa Paksaan atau Hukuman”. Kedengarannya sih menyenangkan sekali, tapi itu bukan hal yang gampang kalau kita terapkan.
Menerapkan disiplin pada anak-anak memang gampang2 susah. Kebanyakan susahnya malah, itu pun menurut saya yang masih berusaha untuk terus belajar menjadi orangtua yang lebih baik. Butuh kesabaran ekstra dan ketekunan dobel dan juga harus konsisten. Dan inilah biasanya yang paling sulit. Kita sering luluh dengan hukuman yang kita berikan ketika si kecil sudah merengek, menangis atau bahkan tantrum.

KAPAN SANKSI/HUKUMAN MULAI DITERAPKAN???

Penerapannya sebaiknya dimulai saat pembentukan pola tingkah laku atau sekitar usia 2 tahun.

ADA 2 JENIS SANKSI: NEGATIVE REINFORCEMENT DAN PUNISHMENT

Biasanya diterapkan pada balita, yaitu dengan mengambil sesuatu yang disukai anak. Pola ini yang diterapkan karena dalam diri balita belum terbentuk pola pemikiran. Contoh konkret nih: Kalau Kayla tidak mau membereskan mainan, saya tinggal bilang kalau mainannya sebentar lagi akan berada di tong sampah. Sepertinya sih ancaman TAPI katakanlah bahwa itu KONSEKUENSI bagi perbuatan negatifnya…dan itu cukup efektif bagi Kayla karena dia sangat tidak mau kehilangan mainannya. Dan setiap anak punya pola2 hukuman yang efektif sendiri, dan biasanya orangtua anak yang bersangkutan yang lebih tahu.

Saat memberikan HUKUMAN / PUNISHMENT pun orangtua meski harus bijaksana. Hal pertama yang sangat penting adalah kita harus pastikan bahwa anak sudah mengerti makna konsekuensi. Beri tahukan padanya bahwa konsekuensi adalah sesuatu yang tidak menyenangkan akibat dari perbuatan negatifnya. Kedua, sudah ada kesepakatan antara orangtua dan anak tentang konsekuensi apa yang akan diterima anak, dan target apa yang akan dicapai dengan konsekuensi tsb.

Agar semakin efektif, orangtua perlu mempertimbangkan jenis konsekuensi/hukuman yang bakal diterima anak. Pastikan memilih sesuatu yang benar2 tidak disukai anak.
Jangan lupa, selalu lakukan evaluasi apakah hukuman yang sama masih efektif atau tidak di lain waktu, terutama seiring dengan perkembangan usia dan kemampuan berpikirnya.

HINDARI KEKERASAN, BAIK VERBAL MAUPUN FISIK

Bagaimanapun juga orangtua harus tetap hati-hati, karena kekerasan sangat berdampak buruk bagi anak. Anak bisa trauma, dan bisa “menularkan” kekerasan pada anak (dengan meniru). Anak semakin tidak percaya diri dan mengurangi kemampuan untuk menentukan sendiri segala sesuatu yang berhubungan dengan dirinya. Itu berlaku untuk kekerasan verbal maupun fisik lho..
SEBAIKNYA BAGAIMANA…?

Untuk menghindari ekses negative dari hukuman yang diberikan, lebih baik lakukan pendekatan pada anak untuk menggali perasaannya dan juga untuk mengetahui penyebab perilaku negatifnya, mungkin dia sedang kesal, sumpek atau capek dg kegiatannya sehari-hari. Bila sudah ketemu penyebabnya, giringlah anak untuk memahami bahwa apa yang dilakukan memang salah. Lalu ajaklah anak untuk menemukan solusinya untuk memperbaiki kesalahannya. Berikan teguran pada anak secara empat mata, jangan di hadapan teman-temannya karena akan menghancurkan rasa percaya dirinya.

Nah….tidak gampang bukan? …Kita sebagai orangtua (eh..saya) mungkin sering keduluan emosi ketika anak melakukan hal negative….mungkin karena pekerjaan yang menumpuk baik di rumah maupun di tempat kerja…sehingga seringkali jalan pintas yang kita lakukan…asal anak bisa berhenti (sesaat) untuk tidak berbuat negative…tapi justru itu tidak atau kurang efektif…
Ayo…saling mendukung untuk yang terbaik bagi anak2 kita…

PANTAI WATU ULO JEMBER

2010-01-28T06:56:00.000-08:00

Seminggu yang lalu, 23 Januari 2010... kami sekeluarga (keluarga mertua) pergi ke Jember. Agak jauh juga perjalanannya, sampai2 tidur di jalan (dalam mobil, maksudnya) karena sudah nggak kuat nahan kantuk... Tapi suamiku nggak bisa ikut, karena harus ke Yogja. Tapi jalan2nya nggak banyak, cuma ke Watu Ulo, belanja di Matahari, makan-makan, terus beli tape, suwar-suwir yang khas jember buat oleh-oleh.
Keasyikan main di pantai, basah-basahan...Kayla juga tumben nggak takut, biasanya aja mana mau kalau ada ombak2 gitu... Cuma, karena nggak ada rencana turun ke pantai, jadi kayla nggak bawa baju renang deh...kaos dalam pun tak apalah...
Ada kejadian pas kita main pasir, tiba2 ombak yg lumayan besar datang menyapu pantai. Kita pun nggak siap mengangkat Kayla, jadi Kayla terguling dan kemasukan air...nangis deh jadinya...acara main di pantai pun usai
Mandi, bersih-diri...tapi...
Fasilitas mandi nggak ada, numpang di rumah2 penduduk...jorok lagi...
wuihh...dikuat-kuatin...hhhhhh...
apa kita yang nggak tahu lokasi MCK-nya ya?

ULTAH KE - 5 MY LITTLE PRINCESS

2010-01-14T06:22:00.000-08:00

Tepat seminggu yang lalu, yaitu tanggal 7 Januari 2005 lahirlah seorang bayi mungil yang kami beri nama Kayla Aminah. Tepat 5 tahun sudah umur Kayla. Kami tidak merayakan ultah Kayla ini, hanya syukuran kecil-kecilan bersama keluarga saja. Sekedar potong kue, tiup lilin, dan potong tumpeng mini...
Kue tartnya pesan di toko kue...tahu semdirilah...ibunya nggak banget untuk urusan yang satu ini...
Designnya Kayla sendiri yang pilih, sebenarnya sih Kayla mau tema Dora the Explorer, cuma lagi kosong jadi pilihan jatuh ke yang ini...Warnanya Kayla pilih UNGU...Memang Kayla lagi maniak dengan warna ungu...

Tumpengnya mini...hi hi hi...agak penyok lagi, maklum masih amatiran...

Kayla nampak senang banget dengan syukuran sederhana ini. Meski hanya dihari oleh mbahibuk, sama 2 tante dan 1 om saja...Tante yang lain kerja dan kuliah di Malang dan Jember, sementara mbah Nggalek belum lama baru dari sini.
Acara dimulai dengan doa, lalu tiup lilin dan menyanyi lagu Happy Birthday

Semua tertawa bergembira...lihat tuh gigi-giginya...nampak semua...

Lalu potong tumpeng dan potong kue ultah...

Kemudian dilanjut dengan makan bersama, terakhir buka kado dan baca pesan di dalamnya

CARA MENJELASKAN HAL ABSTRAK PADA ANAK

2010-01-10T21:17:00.000-08:00

Sehari setelah posting “pertanyaan-pertanyaan abstrak” yang muncul dari Kayla, aku membaca sebuah tabloid yang membahas tentang hal tersebut. Bagaikan pucuk dicinta ulam pun tiba. Nah, sekarang aku share kepada siapapun yang barangkali memerlukan informasi tentang hal tersebut.

Menjelaskan sesuatu yang abstrak (yang terkadang orang dewasa sendiri kesulitan memahami apalagi mengungkapkannya) pada anak, merupakan tantangan tersendiri. Respon positif harus diberikan pada anak. Kita harus tetap memberikan jawaban tapi jangan asal jawab.

HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN

1. Memberikan penjelasan sederhana
Karena pemahaman anak balita masih terbatas, HINDARILAH penjelasan yang panjang lebar. Penjelasan sederhana tanpa bahasa berbelit-belit lebih baik.

2. Jangan sok tahu
Pertanyaan anak tidak harus dijawab saat itu juga bila memang kita tidak mengetahuinya. Tidak usah khawatir dianggap “bodoh” oleh anak. Jawaban bisa ditunda sampai kita mengetahuinya, daripada kita menjawab asal dan sok tahu. Katakan dengan jujur pada anak, bahwa kita akan menjawabnya setelah mencari tahu jawabannya.

3. Jangan Mencemooh
Kadang kita menganggap pertanyaan anak masuk pada area orang dewasa, seperti pertanyaan ttg selingkuh pada postingan sebelumnya. Kita harus berpikir positif, tetap menghargai pertanyaan anak dan jangan justru mencemooh anak dengan pertanyaannya tsb, apalagi memarahinya. Anak akan merasa tidak dihargai, dan mungkin dia akan takut bertanya pada kesempatan berikutnya.

4. Mencari jawaban bersama
Ini merupakan kesempatan bagi orangtua untuk mengajak anak mencari jawabannya di kamus atau ensiklopedia. Atau kalau perlu bertanya pada orang2 yang berkompeten menjawab (misalnya saudara atau famili atau orang yang dikenalnya), bisa juga pergi ke perpustakaan bersama.

5. Belajar menganalisis
Ajak anak untuk menganalisis pertanyaannya. Analisis sederhana tentunya sesuai dengan usia anak. Misalnya: “Apa cinta itu Ma?”
“Cinta itu sayang.” Lanjutkan, “Kamu saying nggak sama Mama?”
“Kalau kamu saying, kamu mau melakukan apa buat Mama?”
Biarkan anak menganalisis dan menjawab sendiri pertanyaan-pertanyaannya.

6. Tanya balik
Sebaiknya kita menanyakan kembali jawaban yang telah kita berikan kepada anak untuk mengetahu seberapa paham dirinya. Jika belum paham atau salah persepsi maka koreksi kembali dan berikan jawaban yang lebih konkret.

7. Jangan paksa paham
Bila sudah berkali-kali dijelaskan tapi anak belum paham juga, jangan paksakan. Mungkin ia perlu waktu untuk belajar memahami lingkungannya. Seiring dengan pertumbuhan usianya ia akan memahami sendiri hal-hal abstrak tersebut.

SELINGKUH ITU APA SIH…?

2010-01-03T21:32:00.000-08:00

Mendapat pertanyaan yang tiba-tiba seperti itu membuatku harus bisa mencari kata-kata yang pas agar Kayla bisa mengerti. Tapi agak sulit juga ya mencari kata2 yang sesuai dengan tingkat berpikirnya yang masih balita. Aku merasa sih jawabanku belum tepat dan bisa membuat dia salah memahami apa yang aku sampaikan. Tapi, untuk sementara okelah apalagi setelah jawabanku itu Kayla nggak atau belum bertanya lagi.
Jawabanku: “Selingkuh itu kalau laki-laki yang sudah punya teman atau istri tapi dia punya teman wanita yang lain lagi.”
Nah, bingung kan? Aku sendiri juga agak bingung bagaimana harus menjelaskannya. Apakah harus dijawab dengan blak-blakan…?

REMAJA ITU APA SIH…?Kalau pertanyaan yang ini diberikan oleh Kayla pada tantenya yang masih kuliah semester 4.
Jawaban tantenya cukup bisa dimengerti oleh Kayla
“Remaja itu ya kayak Mbah Hana (tantenya Kayla) ini…

Meski belum lengkap, tapi untuk sementara cukuplah…tapi suatu saat harus lebih diperjelas lagi tentunya agar tidak salah dimengerti oleh Kayla. Seperti kasus di atas juga.

PAHLAWAN ITU APA SIH?
Pertanyaan ini juga diajukan pada tantenya Kayla (libur kemarin Kayla di rumah mbahnya, jadi deh selalu nanya ke tantenya…and then tantenya cerita ke saya.
Jawabannya gini nih:
“pahlawan itu orang yang berjasa bagi Negara…”

BERJASA ITU APA?
Mendapat pertanyaan yang memang nggak “umum” tak urung juga tantenya harus muter otak mencari jawaban yang bisa dipahami Kayla.
“Berjasa itu ya berguna…punya jasa pada Negara …(bingung….hiks hiks…), seperti kalo waktu perang ikut perang melawan musuh…ikut membantu Negara….”

DUTA ITU APA?
Pertanyaan yang ini diberikan Kayla setelah habis mandi mau berangkat ke sekolah saat melihat Bapaknya membaca Koran “DUTA MASYARAKAT”
“Duta itu utusan atau yang disuruh untuk mewakili sesuatu…” (paham nggak ya Kayla…atau makin bingung dia…, tapi dia nggak bertanya lagi…kalo bertanya lagi pasti aku jelasin lebih banyak beserta contohnya….)

KORBAN ITU APA?
Dalam menjelaskan ini, aku pakai contoh langsung, seperti: "Misalnya gini, ada orang yang kecelakaan, nah orang itu berarti jadi korban kecelakaan. Atau, ada orang yang rumahnya dicuri, nah orang itu yang jadi korban...

ZIARAH KE MAKAM GUS DUR

2010-01-02T03:43:00.000-08:00

Nggak ada rencana sebenarnya...tapi tiba-tiba kemarin Bapaknya Kayla mengajak ke sana, sekalian pingin tahu suasana disana seperti apa. Memang sih sering lewat di depan Ponpes Tebuireng, tapi sekalipun belum pernah masuk ke dalamnya. Pingin tahu peristirahatan terakhir tokoh-tokoh yang luar biasa seperti KH Hasyim Asyari, dan Gus Dur sendiri. Akhirnya kami sekeluarga pun berangkat kesana jam 4 sore, sampai sana sudah setengah tujuh. Ramai sekali warga yang berziarah ke sana.
Selamat jalan Gus Dur, Selamat jalan tokoh pluralisme, tokoh demokrasi...
Semoga Allah SWT memberikan tempat terindah bagimu...

TOUR WALI LIMA

2010-01-02T01:31:00.000-08:00

Tanggal 24 - 28 mbah kakung dan mbah uti ada di Gresik, kangen tentunya sama Kayla, anaknya dan juga menantunya...he he he... Tante Nur juga datang hari sebelumnya.
Datangnya Kamis malam, kita jemput di terminal Bungurasih. Berhubung hari Jumat, Bapaknya Kayla ke Yogja, jadi kami stay di rumah aja. Hari Sabtu pagi semua ramai2 melihat pawai menyambut 1 abad Muhammadiyah. Ramai banget. Sabtu aku tetep masuk, jadi cuma lihat sebentar trus ngantar tantenya Kayla ke dokter karena badannya merah2 semua dan agak panas.
Bapak datang dari Jogya sdh agak siang langsung ke kantor meski telat.

Seperti rencana semula, Mbah Kakung dan Mbah Uti mau kami ajak ziarah ke Wali Lima. Tentu saja beliau seneng sekali. Sabtu habis maghrib, kita berangkat ke makan Sunan Ampel di Surabaya. Tak lupa belanja beberapa item di pasarnya. Sambil perjalanan pulang, beliau kami ajak sekalian lihat2 pelabuhan di Perak, bandara Juanda, Jembatan Merah dan keliling kota Surabaya. Lalu pulang istirahat.

Minggu pagi, perjalanan di lanjut ke Pelabuhan Gresik, lalu ke makan Maulana Malik Ibrahim. Sholat Dhuhur di masjid sana. Kita juga lihat makam bupati Gresik pertama. Setelah beberapa lama, kita pun lanjut ke Sunan Giri. Kita sengaja lewat jalan yang nggak biasa. Jadi lewat "jalan dalam" yg penuh sawah2 dan dataran agak tinggi sehingga bisa melihat kota Gresik. Itupun masih coba2 bisa ato enggak, toh kalo nggak bisa ya balik lagi...kapan lagi jalan2 kalo nggak pas libur gini.

Sampai juga di makan Sunan Giri yang letaknya di atas, jadi harus naik tangga yang lumayan tinggi. Untungnya Kayla sangat bersemangat sehingga tak terasa capek naik tangganya. Disini tak lupa juga beli beberapa item di pasarnya. Dari Sunan Giri, lanjut ke Sunan Bonang di Tuban. Sholat Ashar di Masjid Agung Tuban sambil istirahat tak lupa minum dawet siwalan. Belanja baju dan kain batik tuban.

Pulangnya lewat pantai utara yang di pinggir jalannya laut, tapi sayang sudah gelap jadi nggak terlalu kelihatan keindahan lautnya. Berhenti sebentar di pinggir laut sambil belanja di toko seberangnya yang jual oleh-oleh seperti ikan asin, kue2 dan lagi2 beli baju batik murah meriah.
Perjalanan lanjut ke Sunan Drajat di Lamongan, dekat dengan Goa Maharani dan WBL (Jatim Park 2). Namun pas nyampai disini hujan cukup deras dan waktunya sudah malam, jadi kita nggak jadi turun, cuma lihat dari dalam mobil saja. Lalu pulang, sampai di rumah sudah jam 10 malam... Istirahat deh...

“MENGENALKAN” UANG PADA ANAK BALITA

2009-12-28T22:50:00.000-08:00

Pada umur berapa sih anak bisa kita kenalkan dengan konsep uang?

Mengenalkan konsep uang merupakan salah satu langkah membangun kecerdasan financial anak. Kecerdasan ini bisa dilatih sejak anak berusia 3 tahun. Anak balita sudah mulai memahami konsep dan nilai uang. Bagaimana caranya? Tentunya kita sesuaikan dengan usianya. Kita kenalkan konsep dan nilai uang melalui cara-cara yang sederhana sesuai dengan tingkat perkembangan kognitifnya. Misalnya dengan mengajak anak membeli sesuatu di toko. Berikan kesempatan ia untuk membayar dan menerima kembaliannya. Dengan hal sederhana itu, sebenarnya kita telah merangsang kecerdasan finansialnya.

Anak balita bisa mengenal uang dalam beberapa tingkatan, yaitu:1. Bisa menghitungnya
2. Mengenali pecahannya
3. Memahami bahwa ia membutuhkan uang dalam jumlah tertentu untuk membeli suatu barang.

Meskipun anak balita masih bingung terhadap konsep dan nilai uang, kenalkan dulu anak pada uang logam.Berikan uang tersebut dan minta ia untuk memasukkan ke dalam celengan. Meskipun nampaknya sepele, tapi saat itu ia sudah dikenalkan dengan nilai uang dan juga membiasakan menabung. Memang, untuk usia balita masih pada proses awal pengenalan dan pembiasaan saja.

Apakah mesti harus menggunakan uang logam?

Uang logan lebih dipilih karena alasan uang tersebut tidak mudah sobek dan lecek. Dan akan berbunyi gemerincing bila dimasukkan celengan. Semakin banyak uangnya, maka akan semakin berat celengannya.

Ketika anak sudah mulai bertambah usianya (masuk SD), untuk mendukung proses pengenalan konsep uang (lebih jauh lagi untuk merangsang kecerdasan finansialnya), berikan pada anak dompet dan celengan. Biarkan anak sendiri yang memilih jenis dompet dan celengannya, agar ia merasa memiliki. Uang yang ada di dompet digunakan untuk jajan sehari-hari, sedangkan uang di celengan digunakan untuk membeli sesuatu dengan jangka waktu tertentu. Dompet dan celengan ini akan membantu anak semakin memahami system dasar dari pengelolaan uang mereka.

Pembiasaan menabung bisa dilakukan saat anak sudah mendapatkan uang jajan sendiri. Hitunglah dengan cermat kebutuhan jajan anak per hari, berikan sedikit kelebihan untuk ditabung. Hal ini dimaksudkan agar anak mendapatkan kesan bahwa menabung adalah menyenangkan, bukan menyebalkan karena membuatnya tidak bisa jajan seperti temannya.

Ketika uang yang ada di celengan sudah penuh, ajaklah anak untuk memindahkan uangnya di bank (bila tidak ada sesuatu yang harus dibeli dengan uang tersebut). Akan lebih baik lagi bila anak diberi contoh dengan mengajak anak menabung di bank (untuk hal ini, ada sekolah tertentu yang mempunyai program menabung di bank setiap awal bulan). Lebih baik lagi bila anak mempunyai rekening sendiri. Libatkan anak pada saat registrasi sampai menyetor tabungan Dari situ muncul pemahaman bahwa menabung adalah sesaat setelah uang diterima, bukan setelah uang dibelanjakan. Dari kegiatan menabung di bank, merupakan langkah untuk menanamkan bagaimana seharusnya anak memperlakukan uangnya dengan baik.

Kebiasaan baik yang perlu juga diberikan sehubungan dengan uang saku hariannya, minta anak untuk lansung memasukkan uang tabungannya sebelum berangkat sekolah, sehingga ada pembiasaan bahwa memang ada uang yang dialokasikan untuk ditabung, tidak sekedar sisa uang jajan.

Orangtua juga bisa membuat appointment dengan anak, misalnya jika anak dapat uang saku dari orang lain seperti kakek, nenek atau saudara maka uang tersebut harus ditabung. Tentunya harus disertai dengan penjelasan bahwa semakin banyak uang yang ditabung maka semakin cepat keinginannya dapat terwujud dengan uang itu.

Langkah selanjutnya yang tak kalah penting adalah memberikan target waktu, misalnya tabungan baru bisa digunakan setahun sekali, atau di saat ultahnya, dll. Hal ini bertujuan agar pengelolaan uang bisa dirasakan langsung manfaatnya oleh anak. Selain itu, anak juga belajar disiplin. Sangat tidak dianjurkan yaitu kapan saja anak perlu uang, tabungannya boleh diambil.

Ketika tiba saat membelanjakan tabungan….
Ajak anak berdiskusi untuk menentukan barang yang ingin dibeli atau sesuatu yang ingin dilakukan dengan hasil tabungannya. Berikan pertimbangan yang realistis, jangan sampai harga sesuatu yang diinginkan jauh lebih mahal dari jumlah tabungan. Kalau orangtua nombok sedikit sih masih bisa dimaklumi. Prinsipnya, harga barang tersebut harus sebanding dengan perjuangan anak menyisihkan uang jajannya. Sehingga manfaat menabung benar-benar dirasakannya.

Saat berbelanja pun, biarkan anak memilih sesuatu yang diingini dengan harga yang telah disepakati sebelumnya. Manfaat mengajak anak membelanjakan tabungannya adalah pertama, ia betul-betul merasakan jerih payahnya menabung, kedua, ia akan merasakan bahwa untuk mendapatkan sesuatu ternyata tidak semudah membalik telapak tangan. Istilah umumnya “berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian….”

Inti dari proses pembelajaran di atas adalah:1. Anak terbiasa menabungkan uangnya sebelum dibelanjakan (tidak hanya sekedar sisa uang jajan yang ditabung, tapi memang ada dana yang harus ada dialokasikan)
2. Untuk mendapatkan sesuatu harus bekerja keras
3. Lebih menghargai barang-barang miliknya.

Sumber: nakita

PAWAI ANAK SHOLEH

2009-12-23T09:34:00.000-08:00

Hari ini di sekolah Kayla diadakan Pawai Anak Sholeh dalam rangka menyambut tahun baru 1431 H. Kayla nampak senang, apalagi aku ada disana melihatnya. Kostum dan yel-yel dilombakan antar kelas. Kostum merupakan kreatifitas dari wali murid per kelas. Sementara yel-yel dari arahan bu guru kelas. Kayla di kelas Matahari. Asyikk juga "perabotannya"... Salut deh buat ibu-ibu yang telah berusaha membuatnya...
Kelas Kayla dapat juara 2... Selamat ya...

NANGIS DI SEKOLAH, LUPA BAWA UANG AMAL...

2009-12-09T05:44:00.000-08:00

Senin kemarin, seperti biasa Kayla berangkat ke sekolah aku antar. Setelah salim sama bu guru Kayla terlihat langsung main sama teman2nya. Dan aku lihat juga dia tertawa-tawa sama temannya, Fira. Aku mengamati dari luar pagar. Lalu Fira berlari menuju ke area bermain, sementara Kayla tetap di tempatnya semula. Menjelang bel masuk, tiba2 Kayla lari ke arahku, sambil matanya berkaca-kaca dan akhirnya menangis.(aku di luar pagar sementara kayla di halaman sekolah). Kayla bilang, minta ditunggu di dalam (padahal pagar sudah dikunci).

Kayla : (Sambil terisak pelan)
Ibu masuk, tungguin Kayla di dalam.
Ibu : Kenapa? Ya nggak boleh lho ditunggui
Kenapa menangis? Kayla nggak ada temannya ta (menduga-duga penyebabnya)
Kayla : Enggak...
Ibu jangan pulang...
Ibu : Iya, ibu nggak pulang, tapi nunggunya disini ya...
Ayo ke barisan, sama teman-teman, upacaranya mau mulai lho...
Kayla : (tetap aja msh nangis)
Ibu : Ayo, diusapin air matanya, nanti malu sama teman2 lho kalo nangis
Kayla minta apa?
Kayla : (tetap nggak mau jawab)
Tiba-tiba bu guru datang...
Guru : Lhooo, mbak Kayla disini ternyata...Tadi ibu cari-cari...
Ayo...kesana yuk...
(Kayla dipeluk dan diajak ke barisan, meski masih agak menangis)

Setelah aku amati beberapa saat, Kayla sudah nampak nggak menangis lagi.
Sepulang sekolah, aku coba mengajak Kayla bicara tentang peristiwa tadi pagi. Aku sempat khawatir kalau Kayla mogok lagi ke sekolah seperti saat play group dulu. Karena setelah libur Idul Adha ini, selain kejadian hari Senin itu, ternyata sebelumnya ia juga menangis di sekolah. Kayla cerita sendiri, katanya saat baris dia mengeluarkan air mata alias menangis tapi nggak kedengeran suaranya. Saat kutanya mengapa? jawabannya karena mau ditunggui ibu. Dalam benakku saat itu tentu bertanya "Ada apa dengan Kayla?" kok nggak biasa2nya begitu. Bu Gurunya pun sempat cerita kejadian Kayla menangis di barisan itu. Tapi saat ditanya oleh bu guru, Kayla diam saja nggak mau jawab, mungkin malu...
Ternyata, setelah aku tanya, apakah karena di sekolah nggak ada temannya? Jawabannya "tidak". Apa dipukul/diejek temannya? "Tidak". Apa diperingatkan bu guru tentang suatu hal yg membuatnya tersinggung? "Tidak"
"Terus, mengapa Kayla menangis?"
"Kayla mau minta uang untuk amal..."
"Soalnya Kayla lupa nggak bawa uang amal...tiap hari bawa uang amal Bu..."
Ooooalaahhh.....
Semoga aku juga tidak lupa setiap hari untuk membawakan Kayla uang untuk beramal...
Sejak setiap hari aku kasih uang amal, Kayla happy-happy saja di sekolah...
Semoga ini satu awal yang baik buat pembelajarannya...juga buat kami...

SURAT HARAPAN KAYLA...

2009-12-07T07:35:00.000-08:00

Pada bulan Januari 2010 tepatnya tanggal 7, Kayla berusia 5 tahun. Pada awalnya kami merencanakan merayakannya di suatu tempat dengan mengundang teman-temannya. Kayla pinginnya sih di Mc Donald. Tapi, kemungkina besar perayaan itu tidak jadi alias gagal karena ternyata kami masih membutuhkan dana ultah itu untuk hal lain yang jauh lebih penting.

Aku pun sudah memberi tahu Kayla jauh-jauh hari tentang hal tersebut, dan Insya Allah Kayla bisa mengerti. Kami hanya mengatakan padanya kalau Bapak dan Ibu punya banyak uang lagi Insya Allah akan dirayakan. Kayla kepingin dirayakan seperti beberapa temannya yang ultah di McD. Alhamdulillah…Kayla bisa menerima seperti biasanya ketika dia minta sesuatu dan jika aku bilang Bapak/Ibu belum punya uang atau belum gajian, Kayla pun percaya saja dan tidak merengek lagi minta sesuatu tsb.
Namun beberapa hari yang lalu tanggal 1 kemarin dia menulis dalam selembar kertas bolak balik seperti berikut ini

Aku tulis lagi disini apa yang ditulisnya:

(Lembar pertama)
Aku pesen nya kalau saya ulang taun ke 5
belikan tapi beli nya di dafa
tapi nya Dora

(Lembar baliknya)
Tapi nya kalau Bapak
Kadonya sepeda Roda dua
Kalau ibu kadonya Boneka Berbi
Nyan Rambut pajang

Maksud dari surat di atas adalah:

Aku pesen, kalau saya ulang tahun ke 5 belikan kue (kue tart) di Daffa (nama toko roti) dengan hiasan boneka Dora

Kadonya Bapak sepeda roda dua (kalau yang ini memang Bapaknya pernah menjanjikan, sepeda yang agak besar sementara aku belum setuju karena sepedanya sekarang (roda empat) masih bagus (karena jarang dipakai juga) dan ini yang penting…Kayla belum berani naik sepeda roda dua… Pernah dicoba 2 roda kecilnya di tinggikan, Kayla masih jatuh-jatuh dan akhirnya nggak mau ditinggikan. Dicoba lagi satu roda kecilnya diambil, Kayla masih belum bisa dan kurang berani juga…maunya dipegangi terus belakangnya kalau pakai roda dua…yaaah kemeng dong kita…he he he… Kayla masih kurang berani mencoba… Dengan hal-hal tersebut aku pikir belum perlu untuk beli sepeda baru apalagi yang lebih besar…
Untuk aku, Kayla pingin aku memberinya kado boneka Barbie yang rambutnya panjang.
Kayla…Kayla….

KETIKA MBAH KAKUNG BERCERITA

2009-12-05T09:44:00.000-08:00

Pada Idul Adha yang lalu aku dan Kayla mudik ke Trenggalek. Pada suatu malam mbah kakung membacakan cerita yang berjudul “Beruang Perkasa”. Awalnya Kayla kurang tertarik, tapi begitu ceritanya semakin asyik Kayla pun mulai tertarik. Beberapa kali ia merespon dengan menanyakan hal-hal yang ada dalam cerita. Termasuk kata-kata yang tidak dia mengerti, seperti :

Kakung : ….angin bertiup sepoi-sepoi…
Kayla : sepoi-sepoi itu apa Kung?
Kakung : Sepoi-sepoi itu yang silir-silir
Kayla : silir-silir itu apa?
Kakung menjelaskan dengan istilah bahasa jawa… pasti dong Kayla makin bingung.
Ibu turun tangan nih, sambil memperagakan dengan mengipasi Kayla
Ibu : gini ini namanya sepoi-sepoi, isis kan?

Ada lagi kata-kata yang ditanyakan, seperti : gagasan itu apa? Terpesona itu apa? dst…

Ketika ada kata-kata yang penulisannya tidak “biasa”, Kakung pun memberikan penjelasan, seperti:

“Suara serulingmu merduuuuuu sekali!
Kakung : Laa…ini membacanya harus panjang merduuuuuuuu gitu
Kayla : Kata temanku, Nina, itu membacanya merdu u.. u…u… u…
Kakung : Enggak, mbacanya harus panjang…bla… bla… bla…

“Aduuuuuhhh!”
Kakung : Ini membacanya juga panjang La… aduuuuuhhhh, nggak adu..u..u…h…h..h… (spelling huruf)

Kayla kelihatan antusias juga, tapi…lama kelamaan Kayla pun tertidur juga sebelum cerita selesai. Padahal dia baru saja bertanya ini itu.

Mungkin Kayla kecapekan setelah seharian bermain, tidak mau tidur siang (meski biasanya juga jarang sekali tidur siang) dan sore harinya hujan-hujan.

Cerita tentang hujan-hujan, memang sengaja aku ngajak Kayla hujan-hujan karena selama ini Kayla tidak mau main hujan-hujanan padahal aku pingin dia sesekali merasakan nikmatnya kucuran air hujan… ada-ada saja sih… ya karena selama ini Kayla paling nggak suka kalau rambutnya terkena kucuran air langsung ke wajahnya, Kayla agak takut dengan aktivitas ini, meskipun kucuran itu sedikit sehingga kalau keramas pun masih harus tengadah sambil berpegangan pinggang orang yang ngeramasi dia…
Maksud utamaku juga agar Kayla semakin berani kalau kena guyuran air di kepalanya.

Sambil hujan-hujanan aku pun bercerita sedikit tentang masa kecilku dulu yang sering hujan-hujanan dan bermain dengan teman-teman di bawah air hujan. Kayla pun akhirnya menikmati juga…..dan tidak mau diajak selesai…alias tidak mau mentas…

MENGENAL POTENSI ANAK DARI TULISAN TANGANNYA (Part 2)

2009-11-30T04:08:00.000-08:00

BAGAIMANA MENGANALISIS TULISAN TANGAN?

Ternyata, menganalis tulisan tangan tidak harus melihat APA yang ditulis anak, tapi BAGAIMANA cara anak menulis. Perhatikan juga hal-hal berikut:

1. Bentuk huruf, bagaimana huruf kecilnya dan juga huruf kapitalnya. Huruf kecil menunjukkan penerimaan terhadap aturan, perkembangan mental dan kepribadian yang lain. Huruf capital menunjukkan cita rasa dan kebanggaan.

2. Kemiringan tulisan, bisa diukur dengan Slant Sauge atau bisa diganti dengan busur derajat. Kemiringan ini untuk mengukur responsivitas emosional. Semakin miring ke kanan berarti semakin responsive secara emosional dan cenderung ekstrovert.

3. Spasi, meliputi spasi huruf, spasi kata, spasi baris. Jarak antar huruf menggambarkan seberapa besar kepercayaan terhadap orang lain dan suara hati. Spasi kata menunjukkan seberapa besar hubungan kedekatan penulis dengan dunia luar. Bila kata sangat berdekatan, mungkin ia memiliki kebutuhan kompulsif untuk dekat orang lain.Sebaliknya, bila terlalu jauh mungkin ia lebih cenderung menjaga jarak dengan orang lain. Spasi baris menggambarkan pola pikir (sistematis atau tidak), dan konsistensi diri.

4. Dasar baris (Base Line) menggambarkan apakah penulis termasuk anak yang optimis atau pesimis. Tulisan yang konsisten datar menunjukkan dia seorang yang punya sikap positif dan menemukan sesuatu yang bermanfaat dalam situasi apapun. Base line menanjak secara ekstrim mengindikasikan penulis kehilangan kontak dengan kenyataan lalu berusaha menutupinya dengan sikap palsu yang selalu riang. Baseline yang menuju ke bawah menunjukkan apa pun situasinya ia hanya melihat kemungkinan yang serba negative, kurang PD, merasa kosong secara emosional, namun sifatnya temporer.

5. Ukuran tulisan, mengarahkan pada cara penulis mendekati situasi, apakah dia termasuk detail oriented atau sebaliknya.

6. Tekanan menggambarkan seberapa besar energi penulis. Tulisan yang tekanannya berat mengindikasikan orang yang fokusnya tajam pada hal yang tengah dihadapi, tidak pernah setengah-setengah dalam mengerjakan sesuatu. Tekanan sedang berarti penulis masih bisa terlibat dalam kehidupan tetapi energinya biasa-biasa saja. Tulisan dengan tekanan ringan umumnya mengalami kesulitan berkomitmen dalam jangka panjang, tutur kata lembut, cenderung menarik diri, menghindari konfrontasi.

7. Wilayah tulisan, ada 3 area : ATAS (cita-cita, har, tengah, harapan, angan-angan, spiritual, kehidupan fantastis, standar kehidupan penulis), TENGAH (pendekatan pada realitas, cara mengatasi masalah, material) dan BAWAH (tuntutan fisik, energi, potensi seksual, dorongan primitive, dan sikap terhadap materi).

8. Konektivitas antarhuruf, menyatakan otak mana yang digunakan saat mengakses informasi. Bila semua huruf terhubung berarti ia memasukkan intuisi dalam kombinasi nalar dan pengetahuan. Tulisan yang seolah-olah pena tak pernah terangkat sebelum selesai, mengindikasikan seorang pemikir cepat yang sangat intuitif dan penuh pemahaman. Jika semua huruf tidak saling terhubung, penulis terkunci dalam kehidupan menurut standar orang lain, ia yakin bahwa hidup harus sesuai aturan, tanpa spontanitas.

9. Margin. Margin atas terlalu sempit saat mengawali tulisan mengindikasikan semakin kerasnya penolakan terhadap arahan dan koreksi. Ia cenderung resah, merasa superior, penuh konfrontasi. Margin atas lebar menggambarkan ia seorang yang mengikuti setiap permintaan sehingga sering tak sadar kalau dia dimanfaatkan orang lain. Margin kiri sempit menandakan ia adalah pribadi yang sangat bergantung pada masa lalu. Margin kiri terlalu lebar menandakan tercabutnya yang bersangkutan dari asal usul keluarga.

Kalau diamati lebih jauh, analisisnya hampir tidak jauh beda dengan Tes Grafis, hanya beda media saja, antara tulisan dan gambar. Menurut saya, sebagai pemula kita tetap harus hati-hati, jangan sampai kita langsung menjustifikasi anak dengan hasil analisis kita, apalagi bila tidak disertai dengan hasil analisis yang lain yang sifatnya holistic. Selamat mencoba…dan menafsirkan bagaimana anak Anda…

MENGENAL POTENSI ANAK DARI TULISAN TANGANNYA (Part 1)

2009-11-24T06:55:00.000-08:00

Pada saat kuliah dulu, aku pernah membaca buku tentang membaca kepribadian seseorang dari tulisan tangannya atau dari tanda tangannya. Masa bisa sih? Tapi menurutku nggak apa-apa kalau hanya sebagai tambahan wawasan dan informasi saja, apalagi kalau kita bukan ahlinya, bisa gawat juga kalau salah dalam menafsirkan tulisan tangan seseorang. Tentunya, hasil interpretasinya tidak bisa dijadikan pijakan utama dalam “menafsirkan” kepribadian seseorang. Hanya sebagai informasi tambahan saja, disamping menggunakan alat diagnosa kepribadian yang utama. Jika dilakukan oleh grafolog (katanya) akurasinya mencapai 90%.

Begitu pun ketika aku membeli buku ini. Aku ingin tahu bagaimana sih tulisan tangan seorang anak bisa mengungkap karakter penulisnya, kecerdasan, dan juga bisa mendeteksi krisis percaya diri, tingkat kedisiplinan, bahkan gangguan fungsi otak pada anak. Bahkan, untuk mengatasi masalah perilaku bisa dilakukan dengan cara memperbaiki gaya menulisnya. Wooww….menarik kan?

Aku coba sharing aja ya tentang isi buku ini secara singkat. Barangkali ada teman-teman yang belum sempat membeli bukunya.

Buku ini ditulis oleh Ibu Achsinfina Handayani Soemantoro. Pada awal tulisan dijelaskan tentang Grafologi dan sejarahnya. Lalu tentang hal-hal yang tidak bisa diungkap dari analisis tulisan tangan, dasar-dasar menganalisis serta mengenali tentang anak kita.

Tulisan merupakan cerminan yang jujur dari pikiran seseorang, termasuk keinginan, sifat, gangguan emosi dan masalah perilaku. Menulis merupakan salah satu aktivitas yang pasti melibatkan otak. Otak sangat mempengaruhi perilaku, karakter dan emosi seseorang, sehingga hal-hal tersebut dapat termanifestasikan dalam tulisan. Tulisan tangan bagaikan sidik jari karena setiap orang memiliki gaya dan tipe tulisan yang khas. Saat menulis pun, seseorang juga melibatkan alam bawah sadarnya seingga turut mengontrol cara menulis dan hal apa yang ditulis.

KAPAN BISA DILAKUKAN?

Ketika anak sudah bisa menulis dengan lancer, maka sudah bisa mulai dianalisis tulisannya.

MANFAAT ANALISIS DAN TERAPI TULISAN TANGAN BAGI ANAK

1. Mampu mendeteksi apakah seorang anak memiliki rasa PD tinggi atau rendah. Ada terapinya juga (terapi menulis sehat) untuk meningkatkan rasa PD nya.
2. Bisa meningkatkan prestasi anak
Dengan terapi menulis sehat (menulis dengan baik dan benar) dapat menumbuhkan kedisiplinan, meningkatkan semangat serta lebih cepat dan focus dalam belajar.
3. Dapat untuk menganalisa adanya gangguan perkembangan dan perilaku seperti autis, ADHD. Grafoterapi juga dapat melatih anak untuk memperpanjang masa konsentrasinya.
4. Bisa untuk membaca minat dan bakat anak. Dengan menelusuri kondisi emosi anak dari tulisannya, bisa dilanjutkan dengan tahap memahami karakter anak. Kemudian dapat disimpulkan apa minat dan bakat anak.

Sepertinya menarik juga ya untuk dicoba, apalagi Kayla sudah bisa menulis sendiri. Dan sekarang sedang suka menulis di diary…meski untuk itu aku masih sering membantunya dalam menyusun kalimatnya setelah menanyakan tentang apa yang dialaminya hari ini. Tapi…apa itu bisa dianalisis? Karena belum murni dari pikiran dan ide dia sendiri? Kayaknya masih harus menunggu lagi nih…

MANASIK HAJI DI TK ABA 36

2009-11-24T06:23:00.000-08:00

Tanggal 21 kemarin di sekolahnya Kayla diadakan manasik haji. Sayangnya aku nggak bisa antar dan menyaksikan acara itu karena ada hal yang tidak bisa aku tinggalkan dan nggak bisa diwakilkan. Ceileee...kayak apa aja... ngarang...
Akhirnya Kayla diantar mbak Hana dan Ama Fauz. Aku pun hanya bisa melihat foto2nya dan cerita dari Kayla.
Ini beberapa fotonya...

Miniatur Ka'bah dan calon jamaah haji dari Yordania

SENANGNYA DI SEKOLAH....

2009-11-24T06:07:00.001-08:00

Sampai saat ini Kayla terlihat enjoy di sekolah. Meski bangunnya masih sering mepet2, tapi dia masih tetap semangat kalau ke sekolah. Ya, sekali dua kali sih pernah juga agak males2 gitu, tapi masih wajar. Dia semakin berani dan lebih mandiri, nggak usah pake minta ditungguin. Ini dia kayla di sekolah bersama teman2nya...

Ki-ka : Bita, Alya, Kayla, Fatimah, Najwa

LIHAT GAMBAR KAYLA AH...

2009-11-24T05:34:00.000-08:00

Gambar bunga dan ayam versi Kayla...

Ini, gambar ikan dan ketupat...

Kiri : Gambar buku, pensil dan tas
Kanan: Gambar sisir, sapu, cikrak (keruk sampah, kemoceng

Kalo yang ini gambar rusa dan ulat...

Nah, yang ini gambar apa ya...? Ayo tebak...

AKU BAIK-BAIK SAJA (Chicken Soup For The Parent's Soul)

2009-10-30T06:46:00.000-07:00

Menjadi ibu adalah pengalaman paling penuh emosi dalam hidup seseorang. Seorang ibu menjadi anggota semacam mafia wanita - Janet Suzman

Rumah berantakan, piring-piring kotor.
Aku terlalu tua untuk ini, umurku tiga puluh lebih !
Mobil tidak bersih, rambutku kusut,
Dan aku sudah membelanjakan uang belanja minggu depan.
Pakaian kotor harus dicuci, anak-anak terlalu jorok,
Dan aku tak pernah punya waktu santai untuk berandai-andai.
Untuk semua pekerjaanku, waktuku tidak pernah cukup,
Pekerjaan tak pernah selesai, selalu ada yang belum beres.

Aku mengaca dan apa yang kulihat ?
Seorang wanita asing bertampang kusut, dimanakah diriku dulu yang cantik ?
Semakin bergegas aku, semakin ketinggalan aku.
Hari ini adalah esok, dan aku belum bisa mengejarnya.

Anak-anakku cepat menjadi besar,
Aku merindukan masa kanak-kanak mereka yang hilang demi adu cepat itu.
Aku bekerja dan membersihkan rumah dan memasak, dan aku berkata
“Belajar dan bersihkan kamar kalian !” tak ada waktu untuk bermain.
Yah, entah mengapa, Tuhan memilih AKU untuk mengasuh tiga anak-anakNYA ini ?
Aku hanya seorang manusia dan seorang ibu rumah tangga, tapi kenyataannya aku ini juga seorang sopir, koki, tukang kebun, guru, wasit dari pertengkaran anakku dan perawat yang pandai menyembuhkan luka.

Kadang-kadang, aku lupa bahwa jauh di dalam diriku,
Ada seorang wanita dengan bermacam-macam perasaan dan tadi malam,
wanita itu menangis.
Dia lelah, kesepian dan merasa tidak dihargai.
Dia ingin melihat bunga mekar dari biji yang ditanamnya.
Kemudian di tengah kekacauan dalam kecepatan y ang membingungkan,
Anak-anakku memandangku dan tepat ketika aku membutuhkannya,
mereka berkata “Ibu, aku sayang ibu” dan … aku merasa BAIK-BAIK SAJA !

HOBBY BARU KAYLA

2009-10-29T06:54:00.001-07:00

Beberapa minggu ini Kayla hobi banget main game online. Dulu pernah juga sih, tapi nggak sengebet sekarang. Maunya tiap hari main terus. Yang paling digandrungi adalah Barbie Game dan semacamnya, dress up, make up, make over dan seputar itu. Namun, aku tetap ngasih batasan waktu yang telah disepakati bersama. Ia boleh main sekitar jam 12.30 sampai jam 13.30. Sampai sejauh ini sih, Kayla masih bisa commit, meski sesekali di malam hari dia minta main lagi.

Aku nggak ngajarin dia caranya main, tapi kayla nyoba-nyoba sendiri cara memainkannya. Bahkan aku sendiri sering dikasih tahu caranya...hi hi...

Ibu : Kayla siapa yang ngajarin? Kok tahu caranya?
Kayla: Kayla sendiri kok...
Ibu : Gimana bisa? Ibu aja nggak ngerti...
Kayla: Kayla mikir kok...

Tapi sesekali dia nanya juga kalau sdh menemui jalan buntu...
Menurutku, hal itu nggak terlalu merugikan dia, asalkan bisa menepati waktu yang sudah dibuat. Lagian melatih dia berpikir kreatif juga kan... barangkali aja nanti dia tertarik di bidang itu...

KE JOGYA

2009-10-27T08:44:00.000-07:00

Kita rencanakan Sabtu sore habis pulang kerja berangkat ke Jogya. Ternyata, suami masih ada urusan yang harus diselesaikan. Sampai jam 8 malam baru pulang. Ndilalah, habis maghrib ada tamu sekeluarga yang silaturahmi ke rumah...pulangnya sdh jam 9 malam. karena aku belum sempat packing, jadi ya packing dulu, makan, dll sampai jam 11 malam. Baru kita bisa berangkat dari rumah. tapi, mampir dulu ke rumah mertua jemput ibu dan adik-adik. Akhirnya baru sekitar jam 12 malam kita berangkat.

Perjalanan tidak terlalu lancar karena "sopir"nya ngantuk berat. Akhirnya kita pun harus istirahat dulu di Padangan sekitar 45 menit. Perjalanan dilanjutkan, sampai di Sragen jan 4.30. Kita pun sholat Subuh di Sragen. Perjalanan berlanjut hingga sampai di Jogya sekitar jam 6 pagi. Kami langsung cari sarapan...kebetulan lewat di depan UGM, kami pun sarapan di boulevarg-nya UGM. Karena hari Minggu, ya pasti rame banget ... Setelah sarapan dan beli mainan buat Kayla kita pun lanjut cari hotel.
Maunya yang dekat dengan Malioboro, tapi kok ya pada penuh semua...
Akhirnya dapat hotel yg lumayan untuk istirahat meski agak jauh dari Malioboro.

Setelah bersih2 diri, aku, suami dan Kayla pun cabut ke pernikahan teman di Kulon Progo. Dikiranya sdh telat, tp ternyata acara baru dimulai, padahal undangannya jam 9 tp kok ya molor sampai jam setengah 11-an. Agak lama juga disana,sampai sekitar jam satu, karena suami reunian dengan teman2 lamanya.

Dari acara itu, berhenti sebentar di Godean beli belut goreng, lalu ke UMY, suami reunian lagi dengan teman2nya...plus sholat dhuhur disana...
Ini lagi di UMY...

Setelah beberapa lama, langsung ke rumah teman yang di Kotagede...lumayan lama disana... Kayla juga senang ketemu sama teman2 baru...yaitu Mbak Najwa, Bumi, dan Rama (putranya mas Wiyadi) dan Feelin (putrinya mas Thufail).
Pertama ketemu sih masih malu2, lama-lama keasyikan main bersama...

Ngobrol ngalor ngidul sampai jam setengah 5 sore, lalu kita bersama ke Jogya Fish Market...yang ternyata seepiii pengunjung. Anak2 bermain dan berlarian kesana kemari karena memang tempatnya sangat luas, tapi kurang terawat. Setelah lihat-lihat ke outletnya dan ngobrol2...Kita pun pesan makan disana. Ada kejadian yang kayaknya nggak akan terlupakan deh... Nunggu makanan dan minumannya jadi luuuaaammmaaaa...sekali...
habis gitu, lampunya kadang mati...dan itu terjadi beberapa kali...Oh MG...

Anak-anak di panggung Jogya Fish Market...(pura-pura) nyanyi/ manggung...

Setelah dari sana dan nganter ke rumah, lalu kita pun menuju hotel menjemput ibu dan adik. kami pun meluncur beli oleh2 khas Jogya... sambil melihat2 suasana malam di Malioboro...Lanjut ke Taman ... yang ternyata sudah tutup, pamerannya pun sdh tutup.
Karena sudah sangat kecapekan, kita pun ke hotel istirahat. Rencananya check out jam 12 malam, tapi karena ketiduran...baru deh kita check out jam 2 dinihari. Sampai di rumah jam 8.30...
Kerja lagiiii.......dengan tergesa-gesa karena sudah telaaaattt....
Tapi sangat menyenangkan di Jogya...

LEBARAN 1430 H

2009-10-20T09:18:00.000-07:00

Baru bisa nongol lagi nih di blog-ku. Tersita habis untuk FB-an aja. Meski telat nggak apa-apa lah cerita2 dikit tentang lebaran tahun ini.
Lebatan tahun ini, alhamdulillah kami bisa ngumpul bareng, tiga bersaudara. Kakak yang di Pamulang bisa mudik bareng denganku, sehingga semakin ramai rumah di Trenggalek

Aku datang H-4. Kakakku datang H+1. Jadi kita masih bisa ngumpul2 selama 2 hari. Kayla juga senang bukan main ketemu sama sepupu2nya, Mas Alvin, Mas Wildan dan Mbak Rania. Acara berkunjung ke tetangga dan famili sangat padat. Kami memang harus bisa memanfaatkan waktu yang cuma 2 hari untuk bersilaturahmi ke seluruh saudara. Itu pun, tentu saja nggak bisa semua. Karena banyak sekali famili kami. Belum yang diluar kota. Jadi , kita hanya berkunjung famili di Trenggalek dan Ponorogo.

Anak-anak senang banget dapat banyak angpau...jadi ingat jaman kecil dulu...
Disela2 acara kunjungan, mainan yang paling digemari adalah game2 yang ada di laptop Kayla. Sampai rebutan mainnya...namanya juga anak-anak...

Sayangnya, acara sungkeman kali ini tidak terdokumentasikan dengan baik, karena sudah ditunggu banyak tamu sehingga nggak sempat ambil gambar dengan baik. Banyak tamu sudah nunggu dari pagi karena Bapak masih belum pulang dari mengisi khutbah di salah satu desa yang cukup jauh dari rumah. Acara sungkeman pun nggak bisa berlama-lama. Tapi, dari semua itu yang terpenting adalah diantara kami sudah saling memaafkan dan semoga bisa kembali fitri di dalam hati dan jiwa kami. Amiin...

Kayla ikut sholat Ied...

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1430 H

2009-09-15T08:51:00.000-07:00

Kami sekeluarga mengucapkan:

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1430 H

MOHON MAAF ATAS SEGALA KHILAF KAMI SEKELUARGA

Lihat Kartu Ucapan Lainnya
(KapanLagi.com)

PERSIAPAN MUDIK

2009-09-14T22:53:00.000-07:00

Alhamdulillah, akhirnya besok Rabu libur juga...sudah pingin banget mudik. Semua pekerjaan rumah segera dibereskan, cucian, setrikaan dan lain-lain harus sudah beres sebelum mudik. Beberapa barang sudah dipacking. Besok aku dan Kayla mudik duluan. Berhubung suamiku masih belum libur, aku naik bis sama Kayla ke Trenggalek. Maksud hati sih mau diantar sampai tujuan, biar nggak repot-repot dengan barang bawaan, tapi ya kasihan sama suamiku karena masih masuk kerja. Trenggalek-Gresik kan tidak dekat. Lha, kalau aku nunggu suamiku sampai liburnya tiba, alamat cuma sebentar di Trenggalek...kurang lama kan...

Untuk mengantisipasi barang bawaan yang banyak, sebagiannya aku titipkan teman yang bawa mobil sendiri. Mau bareng tapi, temanku mampir2 dan nginap di rumah familinya.
Karena naik bis, Kayla nggak bisa bawa sepedanya, boneka2nya dan juga laptopnya.
Walhasil, Kayla mewanti-wanti pada Bapaknya, nanti kalau bapak mudik harus membawakan sepeda, boneka2 dan laptop. Kayla maunya kalau mudik "barang2nya" harus dibawa...mainan, buku-buku, majalah....wuih....banyak pokoknya. Aku harus bisa mensortir barang-barang tsb agar nggak kebanyakan....
Walaahhh.... Kayla ini mau mudik atau pindahan rumah sih...

Lihat Kartu Ucapan Lainnya
(KapanLagi.com)

THE 13th AWARD FOR KAYLA

2009-09-14T22:39:00.000-07:00

Award ini sebagai salam kenal dari teman baru yang baik hati dan smart business woman...Jeng Devi dari jakarta....
Salam kenal juga ya Jeng..seneng banget nih bisa kenal...
Mau belajar bisnis sama Jeng Devi...gimana nih Jeng...banyak bisnis alternatif ya...

This tag is made to know the nationality you are proud to have. I am enjoining all the bloggers to join this tag. Let us see how long we can make this list.

Here are the rules:

1. Copy this entire post but appropriately acknowledge the tag giver.

2. Link your and your blog's name (that is, put your and your blog's name plus the URL) and add the nationality that you have e. g Filipino, Finnish, American, Canadian, etc.)

3. Tag as many bloggers as you can so we can generate a long list here.

4. Return here and give me a comment or a message to include you in the masterlist.

5. If you have multiple blogs, you may copy this tag in all your sites but please include only one blog of yours in each post.

6. Update your masterlist by coming back here.

7. This tag will not only help us know the bloggers we keep in touch in the blogosphere but will also help build traffic to our sites.

KETAKUTAN KAYLA

2009-09-12T15:42:00.000-07:00

Bulan Ramadhan ini hampir setiap hari terdengar suara petasan, air mancur, kembang api, dsb. Mendengar suara itu, Kayla langsung ketakutan dan menangis. Dia selalu bilang "Takuut....takuuutt..."
Aku hanya bisa meyakinkan Kayla kalau itu di luar sana. Kayla di dalam rumah cukup aman. Tapi ketakutannya masih saja ada. Aku tanya selalu padanya kenapa kayla takut, tapi dia belum bisa mengatakannya, hanya bilang kalau ia takut saja.
Setiap dia ketakutan mendengar suara2 "benda2" itu, aku berusaha membuat dia merasa aman. Tapi sampai sekarang belum berhasil. Aku coba ajak dia keluar untuk melihatnya, Kayla malah makin ketakutan. Akhirnya, aku ajari di untuk mensugesti dirinya sendiri. Setiap dia ketakutan, aku ajak dia untuk teriak "AKU BERANI" sambil mengepalkan tangan. Meski belum berhasil mengatasi ketakutannya, namun sepertinya sudah bisa mulai mengurangi kadar ketakutannya.
Kadang dia menolak untuk mengatakan itu, tapi terus aku motivasi agar mengucapkannya setiap ketakutannya datang ketika mendengar petasan dkk.

Baru akhir2 ini, aku mendapatkan jawabannya.

Ibu : "Kayla kenapa kok takut sih dengar suara itu?
Kayla : "Takuut..."
Ibu : "Iya kayla takut, tapi kenapa? itu lho banyak anak2 kecil
nggak takut, malah ketawa2..."
Kayla : "Soalnya nanti ada orang yang meninggal kena apinya"

Oooo...ternyata Kayla masih trauma pada percikan bunga api listrik. Saat itu, satu atau dua bulan yang lalu tiang utama listrik di dekat rumah mengalami korsleting, sehingga muncul banyak bunga api disertai dengan letusan. Orang-orang pun panik, khawatir terjadi kebakaran, apalagi banyak mobil yang diparkir di sekitarnya. Orang2 pun sibuk menyelamatkan mobil2. Kayla pun ketakutan, sambil teriak-teriak...
Rupanya kejadian itu begitu membekas di pikirannya...

Kayla juga paling tidak suka dengan suara yang bising. Saat servis sepeda motor pun dia selalu menutupi telinganya dan agak ketakutan mendengar suara2 mesin atau suara alat2 yang ada disana (aku nggak tahu namanya)...
Aku pun terus berusaha meyakinkan bahwa hal tersebut tidak akan membahayakan asal hati-hati...

Begitu pun, Jumat kemarin, saat buka bersama dengan teman2ku...lilinnya yang ada di meja meliuk-liuk tertiup angin...dan ada suara letupan lemah dalam cawan lilinnya. Melihat itupun Kayla langsung panik , ketakutan dan langsung meminta pulang.

Ada yang bisa memberi saran untuk hal ini???

NAMA ADIKKU....

2009-09-10T15:35:00.000-07:00

Akhir-akhir ini sudah banyak yang menanyakan padaku tentang adik Kayla. Maksudnya, KAPAN KAYLA PUNYA ADIK???...
Selain aku, Kayla pun sering kena "sasaran" pertanyaan itu.
Misalnya, "Kayla nggak mau adik ta?"
Kayla pun menjawab, "Mau!"
Kalau ditanya lebih lanjut, "Adiknya laki-laki atau perempuan?"
Jawabnya masih berubah-ubah.
Sebelumnya dia pingin adik perempuan.
Kayla pun sudah punya persiapan nama buat adiknya.
"Namanya ZIZA"
Aku nggak tahu kenapa dia memilih nama itu, karena setiap ditanya Kayla juga nggak tahu jawabannya.
Tapi kini, jawabab2 itu sudah berubah lagi.
Kata Kayla, "Aku mau punya adik tiga. Yang perempuan dua, kembar. Namanya "SIRSA dan ZIRZA". Yang laki-laki namanya "ALIF"
Pernah aku tanya, "Dari mana kamu dapat nama itu Kay?"
Jawabnya, "Dari Allah"
"Terus, artinya apa?"
"........." Kayla mulai bingung nih....

Ada-ada saja Kayla ini. Besok-besok lagi apa nama adiknya akan berubah lagi ya???
Padahal adiknya aja belum ada. Belum diprogram malah...
Nama baru Kayla juga sudah mulai berubah nih...
Kalau dulu namanya "PRINCESS, PRINCESS YANG CANTIK KAYLA AMINAH PUTRI SEJATI" sekarang sudah berubah menjadi "KAYLA AMINAH PUTRI SALJU PUTRI HAMIDAH"

MAU JADI "MBAK"...

2009-09-07T07:16:00.000-07:00

Suatu hari, beberapa bulan yang lalu...

Ibu : "Kayla, kalo sdh besar nanti mau jadi apa?"

Kayla : "Jadi Mbak..."

Ibu : ????? (mbak apa nih?) mulai curiga...

Ibu : "Ooo...mbak...iya nanti kalo Kayla sdh punya
adik, Kayla jadi "mbak" (kakak)

Kayla : "Bukan Bu, Kayla mau jadi mbak yang bersih-bersih rumah...

Ibu : ???????????

Ibu : (sambil mikir, bertanya dalam hati, apa yang ada dalam pikiran Kayla tentang "mbak" ya...kok dia pingin jadi "mbak"...??????

NOMOR ABSEN DAN NAMA TEMAN

2009-09-05T17:09:00.000-07:00

Salah satu kegiatan Kayla adalah menulis. Kayla suka menulis dan suka didikte. Beberapa bulan yang lalu saat masih di PG aku meminta dia menuliskan nama teman2nya di play group, teman2nya di Bungah (rumah neneknya, dan teman2nya di kubaca.

Kali ini, saat dia minta menulis, aku kasih ide agar dia menuliskan nama teman2 sekelasnya di TK. Aku pun menulis nomor 1 s/d 33 sesuai dengan jumlah teman2nya di kelas (banyak sekali kan? sebenarnya yang ini aku kurang sepakat, karena terlalu besar/banyak untuk satu kelas dengan hanya 2 guru. Idealnya kan untuk TK paling banyak 20 murid saja dengan 2 guru).

Saat itu aku hanya minta Kayla menuliskan nama teman2nya saja....Tapi, tanpa kuduga, Kayla menuliskan nama temannya di depan nomor yang dimiliki masing2 temannya. Alhasil ada 7 nomor yang kosong (tidak ditulis) alasanya dia tidak ingat itu nomornya siapa. Meski aku bilang, nggak harus sesuai nomor temannya, Kayla tetap nggak mau...

Jadi, dari ke 33 teman di kelasnya, yang tidak hapal nomor absennya ada 7 anak. Aku surprise juga dengan hal ini (meski mungkin ini hal sepele bagi orang lain, namun bagiku ini luar biasa... terhitung 2 bulan sejak dia masuk TK, sudah menghafal nomor teman2nya). Ketika aku tanya darimana Kayla tahu nomor2 temannya, Kayla bilang dari loker yang ada di kelas (ada nama anak dan nomor absennya). Di kelas Kayla aku lihat juga ada gelas minum yang ada nomornya tiap anak. Tas sekolah anak jg ada nomor dan nama anak, mungkin piring juga...atau hal2 yg lain sehingga Kayla memperhatikan sampai hal seperti itu.

Ini nama2 teman2 nya dan nomor absennya (seperti tulisan di atas):
1.Ais 2.Nabilah 3.Fani 4.Alya 5.Amar 6.Rora 7.Rosyi 8.Roy 9.Faza 10.Fais 11.Fatimah 12.Fauzan 13.Ifa 14.Kayla 15.Lala 16.Vira 17.Aal 18......(tidak ingat) 19.Fathir 20.Putra 21.Soni 22.Thoriq 23.....(tidak ingat) 24.....(tidak ingat) 25....(tidak ingat) 26.Naura 27.Nita 28....(tidak ingat) 29....(tidak ingat) 30.Billy 31.Bita 32....(tidak ingat) 33.Wahyu.

Tentang nomor2 absen yang lupa...kata Kayla: "nanti aku lihat ya bu di kelas...".
tapi sekarang sudah libur nih...

PUASA ITU MENCERDASKAN ANAK (BAGIAN 3)

2009-08-29T16:34:00.000-07:00

Barangkali ada beberapa dari kita yang belum menyadari bahwa nilai-nila dalam puasa Ramadhan itu sejalan dengan aspek-aspek kecerdasan yang seharusnya dikembangkan pada anak. Meskipun masih balita, anak-anak sudah bisa diajak memaknai nilai-nilai dari kegiatan menahan lapar dan haus hingga waktu tertentu.

EMOTIONAL QUOTIENT (EQ)
Puasa dapat digunakan sebagai sarana latihan kecerdasan emosi yang efektif bagi anak, seperti:

1. Latihan kesabaran
Berikan pemahaman kepada anak bahwa selama menahan lapar dan haus sebenarnya ia sedang melatih kesabaran. Juga berlatih menahan hawa nafsu, misalnya jadi tidak mudah marah-marah pada teman, dll. Keberhasilan latihan di bulan Ramadhan bisa digunakan untuk mengingatkan di waktu2 sesudahnya.

2. Mengenal Empati
Selama berpuasa ortu bisa memberikan penjelasan bahwa di luar sana masih banyak anak yang tidak bisa makan sehingga kelaparan. Dengan merasakan lapar dan haus anak dapat menghayati penderitaan orang lain dan mengasah empatinya untuk mereka. Sehingga tumbuh rasa peduli dan keinginan untuk berbagi.

SPIRITUAL QUOTIENT (SQ)
Ibadah puasa menuntut integritas anak. Ia tidak boleh berbohong, misalnya masih bilang berpuasa padahal sudah batal. Kesadaran berpuasa dengan jujur adalah wujud dari SQ. Meskipun tak ada yang mengawasinya berpuasa, tetapi anak memiliki disiplin diri karena tahu bahwa berpuasa mampu mengontrol dirinya untuk memuaskan lapar, haus, atau meredam emosi amarah seperti hari-hari yang lain. Inilah inti dari SQ.

Kegiatan yang memupuk SQ, antara lain:

1. Belajar bersyukur
Dengan memahami penderitaan orang lain, anak bisa belajar bersyukur karena masih banyak nikmat yang dapat ia rasakan, apalagi jika dibandingkan dengan anak-anak yang kurang beruntung. Selalu banyak makanan yang enak, rumah yang bagus sehingga muncul kesadaran untuk tidak membuang-buang makanan, dll.

2. Beribadah tanpa disuruh
Pengalaman beribadah bersama orang lain dari berbagai kalangan dapat menumbuhkan solidaritas kemanusiaan dan juga rasa syukur sebagai bentuk kecerdasan spiritual anak. Semangat ini mendorong anak untuk beribadah lainnya tanpa diminta.

3. Berbuka puasa dan sahur di saat yang ditentukan
Kegiatan berbuka puasa dan sahur menumbuhkan kesadaran disiplin diri. Jika dilakukan bersama dapat juga untuk mengeratkan ikatan antar keluarga. Hubungan yang harmonis antar diri anak, ortu, Tuhan, serta pengalaman merasakan penderitaan orang lain termasuk dalam SQ.

ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
AQ adalah kemampuan anak untuk bertahan di situasi sulit atau ketangguhan. Melalui puasa kecerdasan ini pun bisa diasah.
kegiatannya antara lain:

1. Bertahan meski lapar/haus
Jadikan kegiatan puasa sebagai tantangan bagi anak. Misalnya, bila tahub kemarin baru bisa tahan puasa sampai dhuhur, maka tahun berikutnya mencoba puasa sampai maghrib. Awalnya mungkin terasa berat, tapi tetap berikan semangat pada anak untuk tetap bertahan malawan godaan. Kuat menahan godaan adalahbagian dari AQ.

2. Mendengar cerita nabi-nabi
Selama bulan puasa ajak anak mendengar cerita nabi2 baik dari buku, VCD atau yang lain. Semua nabi memiliki AQ yang tinggi dan bisa dijadikan tauladan. Ceritakan dengan gaya yang menarik sehingga anak terinspirasi untuk selalu bersemangat menghadapi tantangan, tidak mudah menyerah dan putus asa serta selalu mohon perlindungan pada Allah.

MELATIH ANAK BERPUASA (BAGIAN 2)

2009-08-29T15:55:00.000-07:00

Alhamdulillah,meski latihan puasa "hanya" sampai jam 9/10, trus puasa lagi sampai jam "kadang jam 12, kadang jam 14.00/15.00 namun Kayla bisa melaksanakannya, Tapi sahurnya agak siangan nih...) Insya Allah. Yang terpenting bagi kami adalah Kayla sudah mau latihan berpuasa. Dan menumbuhkan kesadaran bahwa puasa Ramadhan adalah wajib bagi setiap muslim.
Nah, kali ini aku mencoba sharing tentang latihan puasa untuk anak usia sekolah.

USIA 6 - 9 TAHUN

Memberikan Penjelasan
Di awal usia sekolah, yang terpenting adalah anak sangat membutuhkan penjelasan yang sederhana dan mudah dipahami mengapa dia harus berpuasa? Jawaban yang bisa diterima sangat penting baginya seperti, karena dengan berpuasa baik bagi kesehatan (beri penjelasan juga) dan wajib bagi umat Islam. Hal ini akan membantu menumbuhkan kesadarannya ketika besar nanti.

Latihan Bertahap
Menahan lapar dan haus tidak mudah bagi anak-anak karena ini usia dimana mereka sedang aktif2nya. Pemaksaan bisa membuat mereka stress dan tidak nyaman sehingga malah antipati pada puasa. jadi, perlu latihan bertahap. Misalnya: pada hari2 pertama anak berpuasa sampai jam 12.00 kemudian ditingkatkan lagi sampai jam 15.00. Bila hal ini tidak membuat masalah pada anak (spt lemas, muntah, dll) makan dicoba agar anak bisa bertahan sampai maghrib. Atau kalau belum bisa, jam 12.00 berbuka, lalu puasa lagi sampai maghrib.
Latihan bertahap justru efektif karena tak membuat anak kaget, tapi malah bisa berhasil puasa sampai penuh. Disinilah ketangguhan anak dibangun dengan keberhasilan menguji diri sendiri tiap hari.
Bila anak tak kuat, meski sampai jam 12 siang, ijinkan dia berbuka. cari tahu penyebab mengapa iya tidak kuat, apakah ia bermain yang terlalu menguras energinya. Selanjutnya beri saran agar lebih banyak beristirahat atau main yang tidak membuat dia capek dan kehabisan energi.

Memberikan Penyemangat
Orangtua perlu memberikan motivasi agar anak semakin semangat berpuasa misalnya dengan mendongeng cerita yang mampu membangkitkan kesadarannya beribadah. Cerita-cerita tentang anak-anak yang rajin beribadah, dll.

Memberikan Reward
Reward diberikan ketika anak sudah berusaha dalam latihan berpuasa. Tidak harus berupa benda yang disukai/diharapkan, tapi juga bisa berupa pujian dan kebanggaan orangtua dengan anak.

Ciptakan Suasana Menyenangkan
Suasana menyenangkan bisa diciptakan dari mulai sahur (misal dg menu kesukaannya), permainan yang membuat dia asyik, nonton VCD, dll. Hindari ortu marah2, ngomel dll.

Ajak Sholat Tarawih
Sholat tarawih (terutama di masjid) akan membuat suasana Ramadhan semakin terasa. Ajak anak untuk sholat tarawih bareng teman2nya juga. Meski ia mungkin belum sholat secara penuh,tapi tetap libatkan dalam kegiatan ini.

MARHABAN YAA RAMADHAN 1430 H

2009-08-21T23:50:00.000-07:00

Lihat Kartu Ucapan Lainnya
(KapanLagi.com)

AYOO...PUASA KAYLA.... (MELATIH ANAK BALITA BERPUASA, BAG.1)

2009-08-21T02:28:00.001-07:00

Alhamdulillah, akhirnya bulan itu datang juga...RAMADHAN MOON...
Alhamdulillah tak terkira kami sekeluarga masih bisa menjumpai dengan bulan yang penuh berkah ini
Semoga kami bisa semakin meningkatkan segala bentuk amal ibadah kepada Allah SWT dengan rasa ikhlas dan istiqomah...

Salah satu agenda penting di bulan Ramadhan tahun ini adalah keinginan kami untuk mulai melatih Kayla berpuasa. Tentunya, kami lihat sesuai kemampuannya. Ada rasa optimis sekaligus agak pesimis juga (padahal nggak baik kan pesimis...), mengingat pola makan Kayla yang acak adul kayak begini. Selain picky eater, dia juga termasuk anak yang susah makan...maunya ngemil jajan-jajan...

Akhirnya aku coba mencari beberapa bahan bacaan yang berkaitan dengan melatih anak berpuasa sejak dini. Aku baca-baca, aku resapi,...dan tinggal amalkan...
Masalah hasil nggak terlalu penting, yang penting sudah dicoba dan berusaha...
Semangaaatt...!

Barangkali bacaan ini juga bisa dibaca bagi para orangtua yang ingin melatih sang buah hati untuk berpuasa....

Ibadah puasa adalah wajib bagi umat Islam yang sudah akil balig. Dulu, masa akil balig datang di usia 12-13 tahun. Sekarang semakin maju di usia 9-10 tahun. tapi, percepatan usia secara kuantitatif ini terkadang belum disertai dengan kematangan mental dan spiritual, atau niat yang kuat untuk berpuasa. Masih banyak dari anak-anak usia tersebut yang mau dan mampu berpuasa sehari penuh.

Tingkat spiritual anak dipengaruhi oleh pola asuh. Pola asuh yang menekankan nilai-nilai, wawasan, dan pengamalan ibadah tentu akan meningkatkan tingkat spiritual anak.
Selain itu, faktor pembiasaan dalam keluarga turut menentukan. Apakah anak mulai dibiasakan puasa sejak dini atau tidak...

Mengapa anak perlu diajarkan berpuasa sejak dini?

Semakin dini anak diajarkan berpuasa, akan semakin mudah baginya menjalankan ibadah ini. Dengan harapan nantinya anak tidak merasakan berpuasa sebagai penderitaan, melainkan amalan yang banyak manfaatnya, baik bagi kesehatan maupun kecerdasan spiritual.

Kesadaran berpuasa sebaiknya ditanamkan:
1. Sesuai dengan usia anak
2. Dilakukan secara bertahap dan menyenangkan
3. Tidak ada paksaan, ancaman, hukuman atau meakut-nakuti

Memang, tidak ada acuan yang pasti, di usia berapa anak sanggup berpuasa karena kondisi tubuh setiap anak berbeda.

Bagaimana mengetahui kemampuan berpuasa pada anak?
Amati si buah hati, bila anak sudah merasa lemas pasti akan mengeluh lapar. Jangan tunda sampai lemasnya memunculkan keringat dingin, apalagi muntah-muntah.
Bisa jadi itu salah satu pertanda kadar gula darahnya menurun atau anak mengalami dehidrasi karena umumnya anak-anak tetap aktif bermain dan mengeluarkan banyak keringat. Segera batalkan puasanya. Dan tetap berikan pujian untuk usahanya.

Tapi, saat berbuka, jangan biarkan anak balas dendam terhadap rasa laparnya dengan makan dalam porsi besar sekaligus. Karena bisa membuat sistem pencernaannya kaget dan bereaksi menimbulkan sakit. Berikan minuman pembuka diserta makanan ringan, baru makan makanan utama dengan porsi tidak berlebihan.

MENGAPA PUASA MENYEHATKAN ???

Puasa memberikan manfaat sehat secara menyeluruh (holistik):
Segi fisik, puasa membuat tubuh lebih sehat. Puasa membantu badan membuang sel-sel yang sudah rusak, juga zat-zat hasil metabolisme dan zat-zat dari luar tubuh yang tidak berguna. Dengan kata lain, puasa membantu proses pembuangan racun (detoksifikasi) dari dalam tubuh.

Saluran pencernaan yang sebelumnya selalu bekerja keras dapat diistirahatkan selama waktu berpuasa. Produksi asam lambung dan enzim pun menjadi lebih teratur, karena pola makan yang juga teratur.

JAM BELAJAR PUASA BALITA

Di awal latihan, anak balita yang sarapan sekitar pukul 07.00 dapat berpuasa hingga pukul 09.00 atau 10.00. Setelah makan, puasa dilanjutkan kembali hingga siang lalu berbuka untuk yang kedua kali pada pukul 15.00. Lalu dilanjutkan lagi puasanya hingga maghrib.
Bila anak sudah mampu berpuasa lebih lama dari jam di atas, maka sebaiknya waktu berbukanya juga lebih dimundurkan.
Di tahun berikutnya, puasa dapat dilakukan sampai pukul 12.00 (poso bedug) dst sesuai kemampuan anak.

CERITA-CERITA YANG TERTINGGAL...

2009-08-19T07:27:00.000-07:00

Sudah lama aku nggak menjenguk blog-ku tercinta ini. Meski sangat sederhana dengan cerita-cerita ringan sehari-hari, namun kangen juga ternyata...
Sebenarnya, aku punya banyak cerita, namun karena demam fb kali ya, jadi tiap buka lepi, maunya login di fb melulu, apalagi kalo sdh asyik chatting...wualaahh...wis kayak gitu deh pokok 'e...kayak gimana hayoo...pasti sudah pada ngerasain sendiri...mau bukti?... buktinya blog2 teman2 kenalanku pada sepi yg update... setelah dilihat-lihat...eee...ternyata pada cuap2 di fb, xixixixi...

Terlepas dari itu semua, terhitung bulan Agustus ini aku belum update sama sekali...lama amir nih...sebenarnya sdh pingin update tapi yaa...itu tadi alasannya... (www.cari2 alasan.com)atau maless kali yaa...

Oke deh, aku mulai cerita ringannya...

KAYLA JUARA TIGA...

Tanggal 3-5 Agustus kemarin, di TK ABA 36 PPI mengadakan beberapa lomba untuk memeriahkan hari kemerdekaan. Lomba antara kelompok A dengan kelompok B berbeda. Lombanya sih tujuannya untuk melatih kemandirian anak kalo aku perhatikan, seperti lomba pakai baju, lomba pakai sepatu, lomba memindahkan bendera, lomba menyanyi lagu2 nasional, dll.
Cuma selama lomba tentu saja para orangtua nggak ada yang tahu. Gimana enggak? lha wong anak2 sudah nggak boleh ditunggui lagi. Jadi ya nggak bisa mengabadikan momen2 penting itu... lagian lombanya tidak melibatkan orangtua dan tidak untuk dikonsumsi bersama, he he he emang makanan apa?... Emang sih lombanya hanya kecil-kecilan saja...

Nah, di lomba memindahkan bendera Kayla dapat juara tiga. Alhamdulillah...
Nggak nyangka juga sebenarnya... Soalnya lomba ini kan dibutuhkan kecepatan berlari dan barangkali ketepatan meletakkan bendera juga... Sementara selama pengamatan kami, Kayla itu untuk hal-hal yang berhubungan dengan motorik kasar agak kurang hobby gitu...kalo untuk motorik halus sih...aku sudah nggak khawatir, setidaknya sampai saat ini...

Aku pernah nebak, kalo mungkin Kayla bisa dalam lomba pakai sepatu. tapi ternyata tidak... ya gimana mau menang...lha wong Kayla pakai sepatu dan pakai baju kalo di rumah masih minta dipakaikan melulu...sesekali aja mau pakai baju sendiri, kalo pas plong hatinya...

Selamat ya Kayla sayang... princess nya bapak dan ibu... terus berprestasi ya...

13 AGUSTUS

32 tahun yang lalu, ada seorang bayi perempuan telah terlahir
reni dwi astuti nama yang diberikan padanya
sederhana...namun membawa makna
tak banyak yang bisa terucap
semoga bahagia selalu bersama
semoga cita dan asa selalu terenda
doa yang selalu tercurah
semoga menjadi pribadi yang semakin mulia
menjadi istri soleha seperti yang didamba
menjadi anak soleha seperti harapan orangtua
menjadi ibu yang tulus dan ikhlas
menjadi saudara yang membawa bahagia
menjadi sahabat dan teman dikala suka duka
menjadi insan yang selalu merindukan-Nya

KE MALANG...

Tanggal 1 Agustus ada sepupu yang pindah rumah ke Sawojajar...kita pun meluncur kesana. Dari rumah jam 10.30. Tapi mampir dulu ke rumah mbah, agak lama disana. Lalu mampir ke Paklik di Pagesangan, lihat rumah barunya juga...
Trus meluncur ke Malang...tapi tidak langsung ke tujuan utama...mampir dulu di Kebun Teh meski sudah sore...Pingin tahu nih ceritanya...Habisnya sering ke Malang, tapi belum pernah mampir ke kebun yang satu ini. Ternyata luas juga ya... Namun belum puas menikmatinya dan belum selesai mengelilingi semua arenanya, gimana enggak? lha wong sampai lokasi sudah jam setengah lima sore... yaah minimal sudah mengurangi rasa penasaran kami...

Habis itu, mampir dulu ke Gramedia belanja beberapa buku dan CD. Baru ke tujuan utama... he he he...mampir2 nih...mumpung sudah di Malang, jadi harus memanfaatkan waktu seoptimal mungkin...
Malang...suugeerr tenan hawane....

UPACARA....

2009-07-27T09:08:00.000-07:00

Hari ini di sekolah Kayla ada upacara. Weleh2 anak kecil juga ada upacara2 juga nih... Memang sih, di sekolahnya tiap hari Senin diadakan upacara bendera. Sebenarnya upacara bendera bukanlah barang baru...jadul banget malah... juga bukan sesuatu yang teramat sangat istimewa.

Namun upacara itu akan menjadi sesuatu yang berbeda karena ini adalah upacara Kayla yang pertama. Wah, bisa dikenang nih... Barangkali Kayla sendiri nggak tahu apa itu upacara dan untuk apa...

Hari ini habis mahgrib, aku ajak ngobrol Kayla tentang upacara di sekolah tadi...

Ibu : Tadi di sekolah ada upacara ya...
Kayla : Upacara itu apa sih Bu?
Ibu : Ya yang tadi pagi itu. Tadi pagi Kayla kan nggak senam di sekolah. Tapi upacara

Ibu : Kayla bisa juga lho jadi MC-nya... Kan Kayla sudah bisa baca...
Kayla : MC apa sih Bu?
Ibu : MC itu yang tadi lho...kakak kelas B yang ngomong gini : Persiapan... Pembacaan Ikrar... bla...bla...

Kayla : ooo yang itu...
Ibu : Kayla mau nggak jadi MC?
Kayla : Mau...
Ibu : Kalau mau jadi MC suaranya yang keras, terus berani maju ke depan...
Kayla berani nggak?

Kayla : Berani...
Ibu : Tadi bu guru kepala sekolah bilang apa kalo sekolah terlambat?
Kayla : Nggak boleh masuk ke dalam, harus nunggu di luar pagar sampai senam apa upacara selesai

Ibu : (Senang euy...ternyata Kayla mendengarkan juga "isi upacara" tadi)

AKU MAU GANTI NAMA...

2009-07-25T05:43:00.000-07:00

Suatu hari, Kayla tiba-tiba bilang begini...

Kayla : "Bu, Kayla mau ganti nama"

Ibu : Bengong, penuh tanda tanya...dan agak kaget. Kok tiba2 Kayla bilang seperti itu. Wah... ada apa nih? emang ada apa dengan nama "Kayla Aminah" pemberian bapak ibunya...(lupa...pikiran anak kecil kan suka aneh-aneh...)

Kayla : "Boleh ya Bu?"

Ibu : "Memangnya kenapa?" (sambil menyembunyikan kagetnya)

Kayla : "Kayla mau nama yang panjang"

Ibu : "Ganti namanya apa?"

Kayla : "Princess, Princess yang cantik Kayla Aminah Puteri Sejati"

Ibu : Tersenyum...ooalahh gitu tho...

Kayla : Memandang penuh harap, keinginannya dipenuhi.
"Boleh ta Bu?"

Ibu : "Panjang sekali namanya..., trus panggilannya apa?"

Kayla : "Pricess"

Ibu : "Iya deh, Ibu manggilnya princess...Kayla kan memang princess-nya Ibu
(Sambil mencium dia dan menggelitiknya)

Kayla : tertawa-tawa kegirangan dan kegelian...

Memang sih, beberapa bulan terakhir ini Kayla sangat suka dengan hal-hal yang berbau princess, barbie, dan dora yang sedang jadi puteri sejati.
Sampai-sampai apapun yang berbau princess atau barbie minta dibelinya. Dari pensil, buku, penggaris, binder dan kertas2nya, gambar, majalah,mainan, baju sampai celana dalam...

MINGGU PERTAMA DI TK ABA 36 PPI

2009-07-25T03:18:00.000-07:00

Tanggal 13 Juli 2009, Kayla resmi jadi murid TK ABA 36 Pongangan Indah. Sekolahnya masuk jam 07.00. Jadi dari semalam aku sudah setting dia jam 20.00 harus tidur agar paginya tidak susah membangunkannya. Gimana enggak, soalnya dia selama ini terbiasa tidur agak malam, sekitar jam 22.00-an, so bangunnya juga sudah pasti agak siang. Apalagi kalau nggak dibangunkan, pasti deh lebih molor lagi.
Alhamdulillah, Kayla bisa dibangunkan jam 06.00 pagi. Dibujuk sebentar untuk mandi lalu sarapan dan minum susu. Semua berjalan dengan lancar.

Tiba di sekolah, suasana begitu ramai. Maklum hari pertama masuk sekolah. Banyak sekali pengantarnya. Sampai2 halaman sekolah rasanya penuh sesak dengan orangtua dan anak-anak. Ada yang main2, ada yang diam, tegang. Dan ada juga yang menangis. Maklum, suasana baru bagi mereka.

Kayla termasuk yang mana nih?
Sesampai di halaman sekolah, aku rasakan genggaman tangan Kayla semakin erat...semakin erat. Sudah tahu apa artinya? Pasti deh... kayla nampak tegang dan bingung dengan hiruk pikuk yang ada. Apalagi dia belum ketemu teman di playgroupnya dulu yang sudah dikenalnya. Barangkali dia merasa asing dengan semuanya. Teman baru, guru baru, sekolah baru, dan suasana baru.

Aku pun berpikir harus menemukan teman yang sudah dikenalnya. Ternyata ada beberapa teman lama di playgroup yang sekelas dengan Kayla, hanya saja Kayla tidak mengenalnya karena dulu tidak sekelas, dan bahkan beberapa anak beda hari masuknya, jadi sama sekali nggak kenal. Ada seorang anak yang segera aku perkenalkan dengan Kayla agar ia tidak merasa "sendirian" di kelompoknya. (Kayla masuk dalam kelas "matahari"). Namanya Nabila. Awalnya Kayla masih belum terlalu peduli dan masih merasa cemas aku tinggalkan.
Tiba bel masuk berbunyi, anak-anak diminta baris sesuai kelompoknya untuk persiapan senam pagi. Kayla masih memegang erat tanganku untuk mendapatkan rasa aman. Kayla belum mau masuk barisan. Akhirnya aku yakinkan bahwa aku nggak kemana-mana. Aku berdiri disampingnya dan meyakinkan dia bahwa aku tidak kemana-mana. Kayla sempat hampir mau nangis tapi cuma pembik-pembik saja sebentar, tapi segera dihapus air matanya. Ada beberapa anak yang masih nangis juga, bahkan nggak mau turun dari gendongan. Lalu, aku "titip" Kayla pada Nabila (hebat nih, Nabila sudah berani, hanya tengak-tengok aja nyari ortunya). Aku pegangkan tangan Nabila pada tangan Kayla dan bilang pada Nabila, "Nabila, nanti main sama Kayla ya... Dulu sekolahnya sama lho...di Al Ummah juga...bla...bla...
Akhirnya mereka mau berpegangan. Awalnya sih masih kaku, tapi sudah lumayan bisa aku lepas. Aku berdiri tidak terlalu jauh dari Kayla. Aku amati, lama-lama mereka saling tersenyum...(ceilee...lucu sekali...senyum malu or senyum apa ya...??) Beberapa saat bicara sesuatu...dan senam pun dimulai...

Kayla pun menirukan gerakan senam yang dicontohkan gurunya. Setelah senam, anak-anak pun masuk kelas. Alhamdulillah Kayla mau masuk kelas tanpa ditunggui, karena dia sudah merasa "punya teman". Selama di kelas, ia masih sering lihat2 jendela, tentunya nyari aku nih, masih ada di situ or enggak. Aku acungkan jempol buat dia begitu dia melihatku. Setelah beberapa saat kurasa sudah "aman" Kayla pun aku tinggal pulang.
Leganya hari itu...
Ini foto-foto di hari selanjutnya...

THE 12nd AWARD FOR KAYLA

2009-07-18T01:41:00.000-07:00

Terima kasih yang tak terhingga buat Bunda Ririn, Bunda dari si kecil yang imut Lumongga Anandita Helmy yang tidak tanggung-tanggung menyerahkan 5 award buat blog Kayla... Padahal Bunda Ririn ini teman baru Bunda lho... Doa kami buat dede' Dita sekeluarga, semoga selalu dalam kasih sayang-Nya, dipenuhi dengan keberkahan hidup dan kemanfaatan dunia akhirat. Amiin...
Harapan kami semoga persahabatan ini semakin erat dan saling memberi manfaat hidup, dan satu lagi...bisa kopdaran...he he he...

Ke-5 award ini kami terima dengan senang hati dan penuh rasa syukur, karena ternyata ada teman Bunda yang selalu mencintai dan menyanyangi...taelaaah...
Ini dia award-awardnya...

LIBURAN KEMARIN...

2009-07-12T00:08:00.000-07:00

Liburan sekolah kali ini, Kayla pergi ke rumah mbah uti dan mbah kakung di Trenggalek. Berangkatnya diantar Bapak yang sekalian mau ke Yogja. Tapi Kayla dan ibu tidak ikut. Bapak ada urusan kerjaan disana. Di rumah mbah uti kayla bisa lihat selepan padi keliling yang kebetulan waktu itu bulik nyelep gabah. Ada media gratis nih untuk menjelaskan ke Kayla proses bagaimana gabah bisa terkelupas kulitnya menjadi wujud beras. Kayla juga lihat panen jagungnya bulikku...

Selain itu Kayla juga berkunjung ke Kakung Sumani dan kakung Supratman, beliau kakak dari Bapakku. Karena sudah agak sepuh, jadinya sering sakit2an. Bahkan beberapa kali harus opname di rumah sakit, masuk ICU lagi... lagi-lagi penyakit jantung. Semoga Allah SWT melimpahkan kesehatan kepada beliau. Kayla juga ke rumah bulik Tum di desa Nglongsor. Semua ini agar tali silaturahmi antar keluarga terjalin dengan baik, apalagi kami sekeluarga kan jarang-jarang bisa sowan kalo nggak liburan kayak gini.

Kayla juga sempat lihat kemah di lapangan MIM Dermosari. Pesertanya beberapa MIM di kecamatan Tugu. Kayla pingin masuk ke dalam tenda. Giliran diajak masuk, dianya yang malu-malu... Disana ketemu juga beberapa teman lama... Ternyata, menyenangkan ya...ketemu orang-orang yang sudah lama berpisah... memberikan kesejukan batin yang luar biasa...

Nggak terasa liburan pun hampir habis. Sebenarnya Kayla liburnya 2 minggu, tapi aku cuma bisa libur satu minggu aja. Pinginnya sampai hari minggu Kayla pingin di rumah mbah uti, tapi hari Jum'at mbah uti dan mbah kakung berangkat ke Bali untuk liburan...
Jadi jum'at itu pula kami balik lagi ke Gresik...

THE 11st AWARD FOR KAYLA

2009-07-12T00:03:00.000-07:00

Wah... menjelang mau masuk sekolah kayla dapat award nih dari Umminya Zalfa az Zahra... Award-nya lucu lagi...gambar pinguin, binatang yang Kayla suka...
terima kasih ya Ummi, semoga persahabatan kita bisa semakin erat. Amiin.
Nah ini dia awardnya...

OUT BOUND DI PPLH SELOLIMAN, TRAWAS

2009-06-23T23:24:00.000-07:00

Minggu 21 Juni Kayla dan teman2nya di Al Ummah ikut outbound di PPLH Seloliman Trawas Mojokerto. Semua rombongan berkumpul di depan kampus Unmuh Gresik jam 06.00 wib. Rombingan ada 4 bus. Setelah berdoa bersama lalu berangkat. Selama dalam perjalanan, anak-anak nggak ada yang mau diam. Semua ceria dan senang. Karena busnya longgar anak2 pun hilir mudik di dalam bus. Pindah-pindah tempat duduk dan bercanda dengan teman2nya.

Sudah pasti kayla selalu bersama sahabatnya, Farah Faiza. Bahkan Farah pun duduknya sama Kayla terus... Makan es pun berdua... aih..aih...

Setibanya di PPLH, semua berkumpul di aula untuk perkenalan dan persiapan kegiatan

Setelah itu anak-anak dikelompokkan tiap 10 anak untuk melakukan kegiatan di seputar PPLH, seperti mengamati alam sekitar, mengenal tumbuh2an, mengenal binatang, mewarnai dengan warna alam, dsb. Pada saat yang sama orangtua yang turut serta dalam rombongan juga melakukan outbound secara terpisah dari anak-anak dengan dipandu beberapa trainer. Jadi, nggak bisa ambil gambarnya Kayla saat kegiatan tersebut.

Setelah selesai kegiatan di atas, anak-anak makan siang bersama. Saat itu pula, para orangtua sudah selesai outboundnya.
Saat Kayla makan siang (ki) Selesai tugas kelompok (ka)

Setelah makan siang, acara dilanjutkan lagi. Kali ini lebih pada aktivitas yang "lebih menantang keberanian" Kayla.
Yang pertama, meniti papan di atas air

Dan ini, Kayla berjalan di atas tali...

Kayla merangkak di air sungai...

Aaauuuooooo....aaauuuoooo
Tarzan ciliknya bergelantungan nih...
eehh...keliru...Kayla nih yang bergelantungan...

Dari semua cerita di atas, aku sangat suprise Kayla mau melakukan semuanya. Bagaimana tidak? Selama ini Kayla jarang banget melakukan kegiatan2 fisik seperti itu. Bukannya aku nggak melatih dia, tapi Kaylanya yang nggak mau atau nggak tertarik sama sekali. Naik sepeda aja kalau ada rintangan sedikit sudah cepat menyerah, kalau nggak dibantu ujung2nya merengek deh...
Jempol deh buat Kayla...
Berulangkali aku puji dia...Kayla anak pemberani...
Semoga dari kegiatan itu, Kayla menjadi lebih percaya diri, berani dan tidak mudah menyerah...

Setelah acara outbound selesai, anak2 mandi dan istirahat sebentar, dilanjutkan acara perpisahan sekolah bertempat di aula PPLH. Acaranya seperti biasa, sambutan2, kesan dan pesan, penyerahan tali asih dari IOM (Ikatan Orangtua Murid) untuk sekolah, dalam hal ini berupa seperangkat komputer, dan tukar kado plus saling bermaaf-maafan.
Acaranya kurang maksimal karena anak-anak dan juga orangtua dan pastinya para guru sudah terkuras energinya. Tapi alhamdulillah semua berjalan lancar.
Semoga persaudaraan antar guru dengan orangtua dan antar para ortu, dan yang pasti dengan semua anak-anak tersayang... terjalin semakin erat meskipun sekolah TK-nya sudah tidak dalam satu tempat lagi... Amiin

PERPISAHAN KELAS

2009-06-15T07:00:00.000-07:00

Hari Sabtu, 13 Juni kemarin Majelis Perwakilan Kelas (MPK) kelompok wortel alias kelasnya Kayla di KBIT Al Ummah mengadakan perpisahan kelas. Rencana semula diadakan tanggal 20 Juni, tapi ustadzah-ustadzahnya tidak bisa karena harus mempersiapkan acara perpisahan seluruh kelas yang Insya Allah diselenggarakan di Mojokerto tanggal 21 Juni.
Acara perpisahan kelas yang diselenggarakan pengurus kelas dilaksanakan di rumah salah satu teman Kayla. Acaranya sederhana saja, yang penting silaturahminya antar walimurid dan para ustadzah, juga anak-anak tentunya. Saat itu diberikan tali asih buat ustadzah-ustadzah yang telah membimbing dan menyayangi anak-anak semua. Juga diserahkan kenang-kenangan buat anak-anak.
Meski sederhana, acaranya berlangsung dengan lancar dan menyenangkan.
Selanjutnya biar foto aja yang berbicara ... (taelaaah...)

Ini foto anak-anak bersama ustadzah-ustadzah

Ini Kayla dan teman-temannya

Saatnya makan...

Nah, yang ini Kayla dengan teman dekatnya namanya Farah...
Kemana-mana hampir selalu berdua...tiap ada momen yang ditanyakan Kayla selalu Farah. "Bu, apa Farah juga ikut?" atau "Bu, ada Farah juga ta?"
"Bu, nanti Farah tak kasih ya?" dst...dst... Tapi sayangnya, nanti TK nya nggak sama...

Yang satunya,saat Kayla terima kenang2an.

Dan ini... foto bersamanya...

PRESIDEN BALKADABA

2009-06-11T05:58:00.000-07:00

Rabu, 10 Juni kemarin suami ngajak jalan-jalan ke surabaya, mau nonton Emha Ainun Najib dan Kiai kanjeng-nya. Habis sholat maghrib, kita langsung berangkat. Sebelum ke Balai Pemuda, tempat berlangsungnya acara Pagelaran Musik Puisi "Presiden Balkadaba", kami ke WTC dulu cari kartu perdana buat hpku. setelah dapat, kita langsung ke Balai Pemuda.

Disana pengunjungnya sudah banyak. Kita datang pas acara mau dimulai, sekitar jam 20.00. Acaranya asyik banget. Emha...tentu masih dengan kritik2 sosialnya yang tajam, kritik terhadap pemerintahan dan kondisi masyarakat Indonesia. Semuanya diramu dengan sangat apik dan luar biasa. Meski sudah beberapa kali nonton Emha, tapi tetap aja punya kesan yang mendalam.

Musik kiai kanjeng dipadu dengan puisi2 yang dibawakan Emha begitu membius penonton. Hadir juga disana para petinggi Jatim, seperti Pak Wagub Syaifullah Yusuf, Wawali Arif Afandi, Rektor IAIN Sunan Ampel, Bupati Blitar, Dekan Fisip Unair dan juga Suko Widodo.

Kayla ngantuk ketika di pertengahan acara. Sempat juga ngajak pulang, tapi berhasil kami bujuk hingga akhirnya tertidur. Tak lupa ritual Kayla kalau di tempat "baru" ia pasti minta pipis di toilet.

Acara diakhiri dengan penampilan Novia Kolopaking. Sebelumnya diadakan dialog santai antara tokoh2 diatas. Bukan dialog sih, lebih tepatnya pernyataan apresiasi thd Emha malam itu. Semua merasa excited dan "trance". Heboh...heboh... Rugi banget kalo nggak nonton...

Kami keluar gedung sekitar jam 00.00. Setelah itu dilanjutkan dengan menelusuri jembatan "Suramadu" yang pagi harinya baru diresmkan oleh SBY. Luar biasa jembatan itu. Ini jembatan terpanjang di Indonesia (5 km). Konstruksinya kelihatan bagus. Semoga tetap kuat jembatan ini ya... Mirip jalan tol...
Karena baru terbangun, Kayla nggak mau diajak turun untuk melihat-lihat jembatan dan sekedar foto-foto. Aku dan Kayla di dalam mobil aja. Sementara, suamiku ambil gambar jembatannya...tapi cuma pakai kamera hp... karena nggak bawa kamera digitalnya.
Nah, kalo yang ini foto beneran nih, minjem gambarnya dari sini

Akhirnya kami sampai di rumah jam 01.30 dinihari...
wuuaaaah... (ditutup nih...)
NGAAANNNTUUUKKKK....

OPEN SCHOOL TK ABA 36 PPI

2009-06-09T06:37:00.000-07:00

Hari Sabtu, 6 Juni kemarin calon murid dan wali murid TK ABA 36 diundang dalam acara Open School di sekolah. Memang, untuk TK Juli besok, kami menjatuhkan pilihan di TK ini. Pada acara itu diberikan pengenalan pembelajaran dan penyerahan seragam sekolah.

Setelah acara resmi, sambutan2 dan penjelasan tentang seluk beluk sekolah, anak-anak diajak ke berbagai sentra yang ada disana. Kayla langsung aja menuju tempat mewarna, menggunting dan mencocok. Setelah itu, melihat percobaan gunung meletus, merasakan sirup rasa strawberry, lalu mencari ikan dan semuanya dibawa pulang.

Pada acara itu juga diserahkan Laporan Perkembangan Psikologis yang pelaksanaan observasinya pada tanggal 31 Januari 2009.
Kesimpulannya adalah : perkembangan psikologis Kayla CUKUP, artinya Kayla mengalami proses perkembangan psikologis yang relatif sama dengan anak seusianya.

Alhamdulillah, memang kalau aku lihat Kayla ya wajar2 saja, sama kayak anak seusianya.

Kayla cukup senang dengan acara itu. Semoga nanti di TK Kayla semakin mengalami kemajuan dalam perkembangan dan pertumbuhannya. Amin...

Sayang banget, di acara tersebut aku lupa nggak bawa kamera... hp low bat ... yach...alamat nggak ada fotonya nih... (fotonya yang ada saja ya....)

ALHAMDULILLAH, KAYLA JUARA...

2009-05-19T05:36:00.000-07:00

Pada tanggal 14 Mei kemarin Kayla diminta mewakili sekolahnya untuk lomba lego dalam rangka Hari Anak Nasional se-Kecamatan Manyar. Untuk yang putra diwakili Paschall. Lombanya diselenggarakan oleh HIMPAUDI Manyar. Selain lomba lego, ada juga lomba balok unit, out bound, senam, gerak lagu, melukis dan hafalan surat al Ikhlas.

Alhamdulillah Kayla masuk nominasi. Kayla dapat juara Harapan II. Awalnya aku nggak pernah nyangka juga Kayla bisa karena di rumah kalo nyusun lego masih semaunya saja, nggak mau diarahkan. Jadi ya aku bebasin aja dia mau menyusun apa legonya. Meski nggak juara I, tapi aku begitu surprise...
Ini dia peserta lomba lego dari Al Ummah

Kritik buat acara kemarin, tempat untuk lomba lego sangat tidak representatif. Lomba lego dilaksanakan di sebuah rumah tipe 36 (berkamar 2 ukuran 3m x 3m), tidak dilengapi kipas angin, apalagi AC. Sudah bisa ditebak, anak2 kepanasan dan tidak nyaman. Banyak anak yang menangis. Sebelumnya aku kira tempat lombanya di hall atau di ruang terbuka, sehingga anak-anak nyaman. Panitia harus bisa memperkirakan itu, apalagi para panitianya kan guru2 playgroup juga...
Aku nggak tahu untuk lomba yang lain, karena aku fokus ke Kayla

Yang ini ekpresi Kayla pegang pialanya...
Ini sudah di rumah, karena setelah selesai lomba Kayla langsung minta pulang, nggak sampai nunggu pengumuman...sudah kepanasan banget...

SELAMAT YAA...KAYLA...

MATA DOBEL KAYLA

2009-05-10T16:22:00.000-07:00

Kayla ini ada-ada saja...
pakai kacamata dobel kayak gitu...
pakai gelang warna-warni, berbagai macam model dipakai bersamaan...
pakai jepit rambut beberapa model, dipakai berbarengan...
pakai kalung juga gitu, beberapa kalung dipakai sekaligus...
apa maksudnya dia ya???
aku sudah kasih masukan buat dia mana yang cocok saat itu (versi orangtua nih...) tapi tidak selalu diterima. Ya...aku biarkan aja... karena satu hal yang aku tahu...
Kayla nggak akan betah berlama-lama memakainya...

KE ULTAH LINTANG...

2009-05-10T16:01:00.000-07:00

Hari minggu kemarin Kayla datang ke ultah Lintang (temannya) yang ke-4. Rame juga acaranya. Kayla pake baju ultah baru nih...warna merah lagi... Senang banget lihat Kayla ceria di ultah itu. Iya pun ikut game disana...memindahkan sedotan ke dalam gelas dengan berlari-lari. Lucunya, mc kurang jelas dalam instruksinya. Seharusnya sedotannya diambil satu per satu, tapi kayla ambilnya kadang satu, kadang 3, kadang 4... Para orangtua tertawa geli melihatnya...apalagi Kayla pakai sandal yg ada hak-nya, jadi kalau lari nggak bisa kencang dan ketumlik-ketumlik... Akhirnya kayla yang menang.... horeee... Ya iyalah menang, lha wong ambil sedotannya nggak satu-satu...

THE 10th AWARD for KAYLA

2009-04-29T08:30:00.000-07:00

Kayaknya ada musim award lagi nih... barusan beberapa hari yang lalu dapat award, sekarang sudah dapat lagi nih, makasih ya buat kak Ida yang super baik dan cantik... Semoga Kayla dikirimin terus awardnya, he he he (ngarep.com)
Ini dia awardnya...

ini rulesnya:

1. The winner can put the logo on his/her awesome blog.
2. Link the person you received your award from.
3. Nominate at least 7 other blogs.
4. Put links of those blogs on yours.
5. Leave a message on the blogs of those you've nominated

Tagnya buat: adik Nia, Talitha, Ke2Nai, bunda anin, neng zeeva, daffa, raihan

SAAT ANAK MOGOK SEKOLAH

2009-04-29T06:29:00.000-07:00

Sudah beberapa minggu ini Kayla mogok sekolah. Kami sebagai orangtua terus berupaya "menangani" masalah ini. Sampai-sampai beberapa posting terakhir selalu berkaitan dengan hal tersebut.
Nah, sekarang aku posting beberapa catatan yang barangkali bisa jadi bahan sharing buat para orangtua yang menghadapi hal serupa. Catatan ini hasil aku browsing, sharing dengan teman dan tentunya pengalaman aku sendiri. Meski aku belum berhasil dengan sempurna "mengatasi" mogok sekolah ini, namun Kayla sudah banyak kemajuan. Artinya dia sudah mampu mengatasi sedikit demi sedikit disaat ogah-ogahan bergabung dengan teman2nya dan sudah nampak enjoy saat di sekolah.
Disimak ya...

Pada awalnya semua berjalan dengan begitu manis dan baik-baik saja. Ia sangat bersemangat berangkat dan masuk sekolah. Namun, saat-saat yang tidak "nyaman" itu pun terjadi, yaitu saat permata hati kita mogok sekolah. Saat anak kita mulai ogah-ogahan bersekolah, kita sebagai orangtua harus segera menyelidiki apa penyebabnya. Proses ini memang tidak sekali jadi, apalagi kalau anak kita masih berada di play group atau TK yang nota bene besar kemungkinan ia akan sulit untuk mengungkapkan dengan tepat apa yang sebenarnya terjadi pada dirinya atau barangkali anak kita termasuk anak yang kurang ekspresif. Bisa jadi ini merupakan kegiatan yang "sangat" melelahkan".

Memaksa seorang anak untuk menceritakan mengapa ia tidak mau sekolah kemungkinan sama menantangnya dengan membuatnya masuk sekolah. Jadi, bila anak kita belum mau cerita mengapa ia menolak untuk masuk sekolah, biarkan dahulu keadaan ini, sambil kita mencari cara untuk membuat ia bercerita atau bahkan mencari hal yang membuat ia mau kembali ke sekolah.
Orangtua harus terus mencari berbagai kemungkinan yang menyebabkan anak mogok sekolah, seperti:

1. Anak merasa jenuh dengan rutinitas berangkat tepat waktu atau mengerjakan PR.

2. Anak menghadapi pengalaman yang tidak menyenangkan di sekolahnya.

3. Anak mulai mogok saat pertama masuk sekolah dan harus menghadapi lingkungan baru.

4. Beberapa penelitian menemukan kasus separation anxiety (takut berpisah dari orangtua karena merasa kurang percaya diri sendiri).

5. Bosan. Metode pengajaran yang kurang menarik sehingga membuat anak mudah bosan dan malas ke sekolah.

6. Suasana sekolah yang membuat anak kurang nyaman. Misalnya karena terlalu sesak atau panas.

7. Masalah sosialisasi dengan teman atau guru. Misalnya ada teman yang kurang disukai atau guru yang menurutnya tidak menyenangkan.

8. Anak merasa lebih betah di rumah karena tidak ada yang mengatur dan bebas bermain-main.

Seringkali saat anak mogok sekolah awalnya disertai dengan banyak alasan seperti sakit perut, sakit kepala, masih mengantuk, sakit tenggorokan atau alasan lain. Namun sakitnya atau keluhannya akan segera hilang ketika mereka diijinkan tinggal di rumah dan kembali sakit lagi keesokan harinya saat harus berangkat ke sekolah lagi. Keluhan tersebut tidak ada saat hari libur.

Kemungkinan besar anak akan coba-coba bernegosiasi dengan orangtua, untuk menguji ketegasan dan konsistensi orangtua. Jika ternyata pada suatu hari orangtua akhirnya luluh maka keesokan harinya anak akan mengulang pola yang sama.

Menurut Leah Davis, M.Ed (konselor dari Departement of Counseling and Counseling Psychology Auburn University) school phobia atau didaskaleinophobia adalah bentuk kecemasan yang tinggi terhadap sekolah. Anak fobia sekolah biasanya merasakan tidak aman, sensitif dan seringkali tidak tahu bagaimana harus menghadapi emosi yang mereka rasakan. Mereka terlihat tegang dan mungkin terlihat sakit secara fisik setiap saat harus masuk sekolah.

Bagaimana menangani fobia sekolah ini?
Memang bukan pekerjaan yang mudah. Terkadang orangtua terpaksa bersitegang dengan anak karena menemui jalan buntu. Diperlukan kesabaran dan keuletan yang berlipat-lipat.
Ada beberapa hal yang bisa kita lakukan, antara lain:
1. Anggaplah hal itu sebagai hal yang "wajar", dalam arti saat anak mogok sekolah, tahan dulu untuk memarahinya. terus selidiki penyebabnya. Prose ini biasanya yang rumit, tergantung apakah anak sudah memahami dan mengerti apa sebenarnya yang membuat dia tidak nyaman. selain itu juga dipengaruhi oleh kemampuan anak dalam berkomunikasi. Orangtua harus kreatif dalam hal ini.

2. Charles Linden (penemu The Linden Methods yang khusus mengatasi fobia) mengatakan bahwa tujuan utama penanganan fobia sekolah adalah segera kembali ke sekolah. Semakin lama tidak sekolah, semakin sulit untuk kembali. Makin lama anak diijinkan tidak masuk sekolah, akan makin sulit mengembalikan. Selain itu, anak akan makin sulit menyesuaikan diri dengan teman-temannya, dan juga akan makin ketinggalanpelajaran.

3. Orangtua tetap bersikap hangat, penuh pengertian namun tegas dan bijaksana sambil menenangkan akan lebih baik sesampainya di sekolah. Selain itu, orangtua harus menekankan pentingnya sekolah dan beri masukan positif tentang tempat belajar tersebut. Orangtua bisa melepaskan anak secara bertahap. Tidak masalah jika anak hanya datang di perpustakaan dan masih menolak masuk kelas. Yang terpenting adalah anak tetap mau sekolah.

4. Perilaku bukan anaknya.
Saat anak ogah-ogahan berangkat ke sekolah, tunjukkan ketidaksetujuan kita terhadap perilakunya, bukan terhadap si anak. Betapapun seriusnya kelakuan "buruk" si anak, kita harus menjelaskan kepada anak bahwa yang tidak kita senangi adalah perilaku buruknya, bukan dirinya. Bukan pula orangtua menolak dirinya. Jadi daripada berkata, "Dasar, anak bodoh!" (menunjukkan bahwa orantua menolak anaknya) sebaiknya orangtua berkata, "Jangan bolos sekolah ya!"
Jangan menyuruh anak pergi sekolah dengan mengatakan, "Ibu/Ayah ingin kamu berangkat sekarang!". Ini bisa menciptakan konflik antara orangtua dengan anak. Strategi yang lebih baik adalah langsung menekankan peraturan secara impersonal. Misalnya, "Sekarang sudah jam 07.00 lho sayang. Waktu kamu untuk berangkat". Dalam cara ini, setiap konflik atau perasaan marah yang etrjadi pada diri anak hanya akan terjadi antara anak dengan "jam"-nya, bukan dengan orangtuanya.

5. Luangkan waktu.
Banyak orang bilang bahwa bagi orangtua yang keduanya bekerja kualitas pertemuan lebih diutamakan. Tapi itu kan pikiran orangtua , belum tentu demikian halnya dengan anak-anak. Anak-anak tetap butuh kuantitas pertemuan dengan orangtuanya, tentunya selain menjaga kualitas pertemuan juga.

6. Tawarkan reward, misalnya jika anak rajin maka akan dibelikan jajan atau mainan. Berikan yang kira-kira sangat disukai anak kita.

7. Tahan kegiatan atau hal yang menyenangkan bagi anak, sampai dia masuk sekolah. Misalnya tidak boleh nonton tv dulu sebelum masuk sekolah, dsb.

8. Dekatkan anak dengan guru dan teman-temannya. Anak yang merasa nyaman dengan lingkungannya akan lebih mudah untuk bergabung dan mengikuti kegiatan sekolah.

Menghadapi anak balita memang kadang tidak terlalu mudah. Jika dibiarkan sesuai kehendak mereka, kita juga salah. Tapi, terlalu dipaksakan juga salah. Jadi, kearifan orangtua akan sangat berpengaruh pada keberhasilan membimbing anak-anak kita.

THE 9th AWARD for Kayla dan PR...

2009-04-20T04:26:00.000-07:00

Kali ini Kayla dapat award dari Kak Nur Maulida di Surabaya. Kak Ida ini sering banget nengokin Kayla di blog. Makasih ya kak Ida, buat awardnya juga... Semoga Kak Ida semakin smart dan cantik lahir batin. Amiin...

Ini dia awardnya...
Kayla langsung terima dengan kedua tangan terbuka sambil lari2 kecil kecentilan, he he he...

Ini dia PR-nya...
Meski akhir2 ini Kayla lagi ogah2an sekolah, tapi tetap mau dong ngerjain PR dari Kak Ida...biar tambah rajin sekolahnya, he he he...

Pertama, buatlah daftar 10 hal dan kebiasaan (buruk) yang tidak disukai, namun apabila merasa terdapat lebih dari 10 hal/kebiasaan buruk yang tidak disukai maka silahkan ditulis semuanya.
Kedua, sebutkan juga alasan mengapa Anda tidak menyukai hal-hal/kebiasaan-kebiasaan (buruk) tersebut.
Dan yang ketiga, setelah selesai membuat daftar dan penjelasan seperti yang tertera pada poin 1 & 2, maka silahkan men-tag 10 blogger lainnya.

Fakta...10 hal yang nggak disukai Kayla...

1. Kayla nggak suka minum obat, karena obatnya banyak yang pahittt... (katanya). Jangan ditiru ya teman2...

2. Kayla nggak suka dengar suara geledek, karena berisik (sambil nutup kupingnya nih...)

3. Kayla nggak suka ada tikus, karena bikin ngeri. (matanya jelalatan nih, takut kalo ada tikus di got)

4. Kayla nggak suka teman yang bikin usil, karena (katanya) nyebelin...he he he...

5. Kayla nggak suka ditinggal sendirian, karena takuut... Ini juga jangan ditiru yang teman2... harus berani dong Kay...

6. Kayla nggak suka tidur sendiri, karena belum berani (kecuali kalo sdh tidur pulas trus dibiarin tidur sendiri, he he...)

7. Kayla nggak suka waktu belajar digangguin, karena bisa nggaj jadi deh belajarnya.

8. Kayla nggak suka dimarahin, karena jadi bete deh...

9. Kayla nggak suka olahraga, karena capek... (weleh weleh...jangan gitu dong, ayo olahraga biar sehat)

10. Kayla nggak suka digodain, karena dia pasti akan teriak karena marah.

Nah itu dia 10 hal yang nggak disukai Kayla...
Untuk persyaratan yang ketiga, silahkan aja monggo yang bersedia...

BERENANG BARENG TEMAN-TEMAN

2009-04-18T08:12:00.000-07:00

Meski sampai saat ini Kayla masih ogah-ogahan ke sekolah, namun waktu acara berenang kemarin Kayla mau ikut. Meski, awalnya masih nggak mau, tapi nggak berapa lama akhirnya mau juga nyebur dengan teman2nya. Untuk murid yang muslimah berenang session pertama, sementara untuk siswa muslim/cowok session kedua.
Ayoo...kayla yang semangat berenangnya...

MASIH TENTANG "MASALAH" KAYLA

2009-04-14T08:23:00.000-07:00

Sabtu, 11 April kemarin alhamdulillah sesampainya di sekolah Kayla tidak mogok lagi. Ia langsung mau bermain dengan temannya, Farah. Meski dia masih bilang minta ditunggui tapi ketika aku tinggal dia nggak ada masalah. Betapa senangnya hatiku saat itu, dan berharap semoga selanjutnya akan seperti itu. Sorenya saat mengaji di masjid Kayla pun mau berangkat bareng temannya depan rumah, tanpa aku antar. Kebetulan masjid tempat dia ngaji di gang sebelah. Kayla juga mau ikut baris. Begitu juga hari Seninnya. Aku senang bukan main melihat perkembangannya 2 hari ini.

Tapi,ternyata hari ini, 14 April Kayla "mulai" lagi. Selama di rumah sebelum berangkat nggak ada masalah apa2, seperti hari2 sebelumnya. Dia berangkat ke sekolah dengan senang, aku yang antar dia. Tapi, sampainya di sekolah, Kayla nggak mau bergabung dengan teman2nya dan lengket terus sama aku. Meski nggak nangis tapi dia nggak mau ikut kegiatan. Lama2 dia mulai ikut tapi tetap dengan aku di dekatnya. Sampai masuk kelas pun aku diminta ikut.
Tapi sampai jam 09.00 saat makan snack, aku mulai memberi kode pada ustadzahnya karena aku harus mengajar. Kayla menangis saat aku tinggal. Tapi kata ustadzahnya nggak lama, terus dia mau ikut kegiatan dengan teman2nya. Aku disarankan ustadzahnya agar kalau mau ninggal Kayla sejak dari awal saja (saat bel masuk), karena setelah ditinggal (meski menangis sebentar) Kayla mau ikut kegiatan sampai selesai. Mengaji pun hari ini minta diantar, alasannya capek kalau jalan kaki.

Hari ini, diumumkan lagi bahwa Kamis besok anak2 akan diajak renang di kolam renang di luar sekolah. Kayla pun sudah mulai pasang "aksi"
"Bu, kalau nggak ditunggui Kayla nggak mau ikut renang" katanya sambil mau nangis.
"Iya, nanti ibu tunggui"
"Nggak mau diantar thok, tapi ditunggu ibu"
"Iya, iya...jangan khawatir"
"Kayla mau baca sendiri "tulisannya" (pengumuman dari sekolah)
"Iya...kamu baca sendiri..."
Lalu aku ambilkan buku komunikasi dari sekolah.
Kayla pun membacanya dengan muka hampir nangis.
"Nah kan, anak2 harus diantar sampai ke kolam renangnya"
"Tapi Kayla mau ditunggui"
Rupanya Kayla hanya menemukan kata "diantar" bukan "ditunggui"
Teliti juga dia, dan nggak bisa "dikelabuhi"
"Tenang aja, ibu antar nanti..."
"Pokoknya ditunggui..."
"Iya iya, insya Allah ditunggui"

Sehabis maghrib aku ajak dia ngobrol dari hati ke hati sambil dia makan buah sawo...
"Kayla, kenapa sih dulu Kayla kalo sekolah nggak pernah nangis,tapi sekarang kok nangis?"
Aku melihat jelas perubahan ekspresi wajahnya, seperti mau menangis.
Kayla masih diam saja...
"Dulu Kayla berani, nggak ditunggui. Sekarang kok minta ditunggui terus?"
Belum ada respon. Hanya perubahan ekspresi wajah saja yang kulihat...
"Emang ibu ada salah ya sama Kayla?"
Masih belum ada respon juga.
"Iya ta? ibu salah ta sama Kayla?"
"Ibu nggak boleh kerja!"
Gelegarrrr........
"Kalo nggak kerja nanti ibu nggak punya duit buat beli jajan dan mainan"
Aku mencoba memberi alasan.
"Pokoknya ibu nggak boleh kerja...!"
Sepertinya, inilah jawabannya.

Ada lagi, saat dia tiba2 ngomong sendiri...
"Ibu nggak boleh kerja di kubaca... Ibu kerja saja di pabrik permen!"
Haaaahhh....apa maksudnya nih?
"Emangnya kenapa?"
"Enak kerja di pabrik permen...enak..."
"Nggak ada murid-muridnya kalo di pabrik permen..."
Oalaaahhh, ternyata dia jelaous...
Ternyata dia minta perhatian yang lebih dari aku...
Apalagi tantenya, yang biasanya menemani dia di rumah, sudah jarang datang karena suatu hal, sehingga Kayla sering ikut aku...
Dia sangat kehilangan dengan tantenya...
dan tentu "merasa" kehilangan perhatianku...meski menurutku aku sudah memberikan perhatianku padanya, tapi ternyata belum cukup...

Apalagi sudah 2 bulan ini setiap minggu aku harus ke kampus untuk nambah ilmu, dari jam 7 pagi sampai jam 3 sore...
Beberapa kali juga Kayla menangis, katanya:
"Ibu nggak boleh sekolah!"
"Kayla mau sama ibu!"
"Ibu di rumah aja!"

Kayla protes dengan semua itu...
Ya Allah...berilah aku kekuatan untuk mengatasi semua ini...
Berilah aku kesabaran yang lebih lagi...
Jadikanlah semua menjadi lebih baik lagi...

MOGOK LAGI NIH...

2009-04-05T05:36:00.000-07:00

Memang...hari-hari ini penuh dengan berbagai upaya agar Kayla bisa ceria lagi di sekolah. Mulai dari penjelasan tentang baik dan buruknya kalo tidak sekolah (pastinya dengan bahasa yang mudah dimengerti olehnya), reward and punishment, motivasi, perhatian dan komunikasi. Hal ini sampai melibatkan teman2ku untuk turut mensupport Kayla agar senang lagi pergi ke sekolah.

Ternyata, reward and punishment-nya masih kurang mempan buat Kayla. Jumat, 3 April kemarin, sorenya Kayla aku antar ngaji di masjid. berangkatnya sih biasa aja meski dia tetap nggak mau ikut baris dengan teman2 yg lain. Aku nggak paksain dia untuk ikut baris. Lama-lama dia jenuh nunggu giliran ngajinya dan mulai merajuk minta pulang. Awalnya aku bujuk, tapi lama lama dia malah menangis minta pulang. Setelah nggak bisa dibujuk akhirnya aku minta ijin untuk pulang saja karena aku lihat Kayla sdh mulai ngantuk dan capek setelah seharian main trus ikut belanja lalu ke kantor bank sama aku. Tapi...dia tetap merengek minta beli mainan dan jajan. Tapi aku tetep kekeuh nggak mau belikan dia jajan dan mainan karena dia nggak mau ngaji (ini kesepakatan kami yang telah dibuat, kalo nggak ngaji maka nggak beli mainan atau kue). Kayla nangis semakin kencang di masjid dan sambil marah. Aku teteup kekeuh nggak nuruti kemauannya. Lalu aku ajak pulang. Sebenarnya nggak tega juga, tapi harus tega agar dia belajar mematuhi kesepakatan dan disiplin.
Sampai di rumah masih menangis dan aku diam saja nggak berbuat sesuatu, karena untuk saat itu dia sudah nggak bisa dikasih pengertian. Keras kepalanya mulai nampak. Karena kecapekan, akhirnya dia pun tertidur.

Sabtu pagi, saat disinggung tentang sekolah dia mulai merajuk lagi dan menangis bilang nggak mau sekolah. Bergantian aku dan bapaknya memberi pengertian, memotivasi sambil dipeluk, dipangku tapi tetap hasilnya masih nihil. Saat mandi pun dia tetap bilang nggak mau sekolah. Sambil mandi pula aku kasih pengertian kalo nggak sekolah akan jadi bla bla bla... Kayla tetap tidak mau. Akhirnya aku coba beri dia kebebasan memilih, kalau sekolah konsekuensinya begini2...kalo nggak mau sekolah konsekuensinya begini2....
Kayla tetap bilang nggak mau sekolah, tapi sepertinya dia mulai mikir...

Saat pakai baju aku pun sudah pakaikan baju buat sekolah (Sabtu pakai baju bebas) dgn harapan ia mau berubah pikiran. Tiba mau pakai sepatu, dia sdh menolak dan nangis lagi... Akhirnya aku dan suami buat kesepakatan dengannya karena dia kelihatan sudah benar2 nggak mau berangkat. Sabtu ini dia diijinkan nggak sekolah dengan segala konsekuensinya nggak boleh membeli sesuatu pun dan Selasa harus mau ke sekolah. Ia pun setuju...
Selama siangnya, ketika teman2nya membeli sesuatu ternyata Kayla bisa pegang janjinya. Ia tidak minta beli seperti teman2nya padahal biasanya kalau temannya beli dia pasti ikut beli. Ia pun minta kue yang sudah dia punya.

Siangnya, sepulang dari kantor suami (aku ada acara disana)dan ketemu penjual jagung rebus Kayla pun mulai mempengaruhiku...

"Bu, Bapak nggak pingin jagung ta?"
"Nggak..."
"Nanti gimana kalo Bapak kepingin?"
"Nggak, Bapak nggak bilang kok kalau mau jagung"
"Nanti Bapak minta jagung lho..." ???? (proyeksinya mulai keluar nih...)
"Nggak, Bapak sedang di Surabaya kok..."
"Emang Kayla pingin jagung ta?"
"Nggak..." tapi dia kelihatan mupeng sama jagung, tapi aku pura2 nggak tahu aja.

Sorenya, setelah ngaji dia minta diajak ke Bunderan Taman Bermain. Karena sudah mau ngaji maka aku pun mengabulkannya. Dia kelihatan asyik sekali main perosotan dan ayunan. Disana ketemu Ustadzahnya Kayla di sekolah. Kayla kelihatan malu sekali, ditanya nggak mau jawab dan lari ke tempat mainan lain. Aku cerita2 deh sama Ustadzah Nur tentang kondisi Kayla belakangan ini.
Setelah Ustadzah permisi duluan, Kayla minta naik mobil mini (sewa) tapi aku nggak kasih karena hari ini dia nggak mau sekolah.
Katanya, "Hari Selasa ya Bu, naiknya..."
"Iya, asal Kayla mau sekolah..."
Kayla juga minta beli VCD, tapi aku juga nggak kasih...
"Selasa ya Bu, belinya..."
Kayla juga kelihatan sekali pingin beli mainan.
Trus kami ke baby shop buat beli susu. Disana banyak sekali mainan. Dia juga pingin banget beli... Tetap aku konsekuen. Katanya lagi-lagi:
"Selasa ya Bu, belikan ini"
"Insya Allah..."
Aku tunggu nih apa yang terjadi hari Selasa dengan harapan Kayla sudah nggak mogok lagi...

MOGOK SEKOLAH...OH NO... SCHOOL PHOBIA...JANGAN DONG...!!!

2009-04-02T08:47:00.000-07:00

Emang bingung banget ya kalo anak mogok sekolah. Aku ngalami sendiri nih... Kayla mogok sekolah mulai 21 Maret 2009. Awalnya Kayla nggak mau sekolah dengan alasan sakit perut, pusing dsb. Tapi aku tahu dia hanya cari alasan saja... Dia selalu "ogah" kalo sdh membicarakan sekolah dia pasti antipati dengan respon menangis. Aku sudah berupaya untuk mengajak dia ngobrol tentang hal ini, aku kasih reward dan punishment untuk tidak mogok sekolah. Tapi selama ini belaum berhasil. Dan parahnya, tgl 31 kemarin Kayla benar-benar nggak mau sekolah, karena setiap kali dibujuk rayu untuk berangkat ke sekolah dia menangis. Akhirnya aku putuskan bersama suami hari itu Kayla ijin dulu tidak masuk dengan satu syarat hari itu ia nggak akan dibelikan buku, jajan atau mainan.

Aku pikir barangkali ia pernah disakiti temannya atau bertengkar dengan temannya. Ia sih pernah bilang begitu. Trus aku konsultasi dengan ustadzahnya, lalu anak ybs ada masalah dengannya saling meminta maaf. Sampai sekarang pun aku terus berusaha memberikan pemahaman padanya bahwa temannya nggak nakal tapi mau bermain sama dia. Atau barangkali kekhawatiran Kayla terlalu tinggi sehingga cemas jangan2 nanti disakiti temannya lagi...Ini yang masih aku cari...
Tapi kayaknya inipun bukan yang utama...karena Kayla akhirnya selalu bilang "Kayla males sekolah" atau "Kayla capek sekolah" Haaa...????? Tuing-tuing ... kepala nyut2an juga nih...
Tapi aku tetap usahakan ia ke sekolah dengan menciptakan suasana "senang dan menyenangkan" kalau ia mau ke sekolah, meski kenyataannya ia selalu menangis saat sudah sampai di sekolah.

Hari Sabtu 21 Maret, aku coba menemaninya di sekolah dari awal sampai akhir. Kayla sama sekali nggak mau lepas dari aku. Akupun sampai ikut masuk ke kelasnya, sambil mengobservasi situasi relasi Kayla dengan temannya. Selama ada aku di dekatnya dia sih OK-OK aja, tapi kalau aku mau nunggu di luar aja dia nggak mau dan malah menangis.

Aku melihat Kayla sepertinya membutuhkan rasa aman yang lebih banyak. Dan kami juga masih punya banyak PR buat Kayla agar dia lebih percaya diri. Tanggal 24 Maret kayla diantar tantenya ke sekolah, kejadiannya masih sama. Dia menangis dan tidak mau ditinggal. Tapi, ustadzahnya menyarankan agar Kayla nggak usah ditunggui, meski awalnya menangis minta ditunggui sampai pulang sekolah. Sepulang sekolah dia nampak nggak ada masalah dengan di sekolah. Dia juga enjoy aja cerita tentang di sekolah.

Hari ini, 2 April hal sama terjadi lagi. Kali ini aku yang ngantar dia ke sekolah. Aku tunggui sampai sekitar setengah jam, saat kegiatan masih di luar, senam dan bermain bersama. Tapi,lagi-lagi Kayla nempel terus dan nggak mau ikut kegiatan. setelah ada "kesepakatan" dengan ustadzahnya, aku pun meninggalkan dia dengan ustadzahnya meski dia menangis saat aku tinggal. Tapi, saat pulang sekolah dia pun ceria seperti biasanya. Karena sudah mau sekolah "meski masih menangis" aku pun kasih dia reward berupa mainan dan jajan yang dia mau. Katanya, "Enak ya Bu kalo sekolah...Kayla boleh beli jajan banyak..." Tentu tak kusia-siakan moment itu untuk semakin memperkuat dia agar lebih semangat ke sekolah.

Semua itu aku lakukan setelah aku coba browsing tentang masalah ini. Kalau semakin lama dia dibiarkan nggak sekolah, maka dia akan semakin sulit menyesuaiakan diri dengan teman-temannya. Aku melihat sepertinya (diagnosa awal nih...) Kayla mulai jenuh sehingga mogok sekolah... Barangkali ia sudah mulai bosan dengan rutinitas harus bangun pagi, mandi, terus berangkat ke sekolah...bla..bla.... Kayla merasa lebih betah di rumah karena bebas bermain-main.
Sebagai orangtua, kami berusaha unuk tetap memberikan perhatian pada dia, toh kami juga bukan termasuk orang-orang yang sibuk banget...berusaha mengerti dia, tapi harus tetap tegas dan bijaksana dan berupaya terus untuk mampu menenangkan dia sampai di sekolah.

Nggak gampang lho ternyata...
Setelah aku pikir-pikir, Kayla sepertinya memang mengalami yang namanya SCHOOL PHOBIA. Awalnya beralasan sakit perut, pusing...tapi kalo dikasih tahu boleh nggak masuk hari itu, sakitnya langsung hilang dan ceria lagi... Ia merasa cemas dengan dirinya kalo di sekolah tanpa ibu. Apalagi di saat yang bersamaan di rumah ia selalu takut kalau ada tikus. Takut banget sampai2 ia harus selalu ditemani...pernah ada kejadian tikus masuk ke rumah, dan kadang si tikus "hadir" di atas plafon rumah dengan suara larinya yang khas...yang membuat Kayla tambah takut meski kita selalu meyakinkan dia bahwa tikus itu takut pada manusia...bla...bla...

Kami juga terus memberikan pengertian padanya tentang pentingnya sekolah... Kami juga selalu menawarkan reward bila Kayla nggak mogok sekolah. Dan tetap berusaha konsisten untuk menahan memberikan sesuatu padanya bila tetap mogok sekolah. Pelan-pelan dan pasti kami selalu berharap Kayla bisa "normal" kembali.
Jadi kangen juga ya lihat Kayla ceria berada di sekolah...Barangkali ini merupakan salah satu fase terpenting juga buat perjalanan hidup putri kecilku...
Tapi, ibu tetap dan selalu bangga padamu, Sayang...
Doa ibu dan bapak selalu buatmu...
MOHON DOANYA BUAT KAYLA YA TEMAN-TEMAN....

KE DBL ARENA

2009-03-25T11:46:00.000-07:00

Hari Minggu kemarin, setelah aku dari kampus (untungnya kuliah jam ke-3 kosong nih, jadi bisa pulang cepet)agak sorean dikit sih,kami mengunjungi Pameran buku murah di DBL Arena(Deteksi Ball League), kawasan Graha Pena Jawa Pos. Emang banyak diskon disana. Yaa...meski dengan uang akhir bulan yang menipis, kami beli deh beberapa buku, mumpung diskon. Kayla dapat 4 buku cerita dan puzzle. Bapak dapat 6 buku. Dan lagi2 aku nggak kebagian nih, karena uangnya harus dihemat nih buat belanja bulanan yang tinggal 10 hari lagi. Nggak apa-apa deh, kayaknya buku2 yang ibu pingin banget nggak nemu disini. Jadi bisa ditunda deh untuk bulan depan...
Ini dia Kayla saat di pameran (sedang makan bola coklat nungguin bapak ibu cari buku dan satunya lagi nungguin bapaknya baca)

Disana juga ada pameran sekolah dari play group sampai dengan SMU. Kayla selalu pingin cepet2 mengunjungi stan sekolah, trus dia suka nyoba2 mainan yang disitu. Juga mewarna, "menjahit" dan sebagainya. Kerasan deh, nggak mau diajak pulang...

SEPEDA SANTAI DI AL UMMAH DAN KE PANTAI DELEGAN

2009-03-25T11:19:00.000-07:00

Tanggal 14 Maret yang lalu di sekolahnya Kayla diadakan sepeda santai. Kayla senang banget. Akhirnya malemnya aku hiasan sepedanya Kayla. Kayla ikut "bantu-bantu" seperti gunting kertasnya dan nempelin rumbai2nya. Ini dia Kayla dan sepedanya...

Cuma, saat di perjalanan Kayla sering minta dorong terus. Kali aja Kayla kecapekan karena Kayla jarang sepedaan di rumah, jadi cepet capek deh... Hampir semua ortu ngikutin anaknya nih, jadinya para ortu ikut olahraga juga nih. Ngos-ngosan sih, tapi senang...dan berkeringat. Berasa joging nih....

Terus tanggal 19 Maret Kayla dan teman-teman outing di Pantai Delegan. Seperti kasus waktu akan ke Mazola dulu,kali ini Kayla juga ogah-ogahan berangkat. Tapi,tetap aja dia aku ajak ke sekolah barangkali dia berubah pikiran. Tak lupa aku bawakan bekal yang cukup dan baju ganti. Eee...sampai disana dia mogok dan menangis nggak mau ikut...
Jadi nggak sempat ambil gambarnya nih, karena sibuk bujukin Kayla...hi hi hi...
Akhirnya dengan sedikit nangis bombay...Kayla mau ikut juga... Kayla seringnya begitu. Dia khawatir duluan kalau mau pergi-pergi... PD nya masih serng drop nih... Padahal dia sering juga lho pergi tanpa aku, tapi dengan saudara aja...

Sepulangnya dari pantai, Kayla nampak ceria dan cerita kalau di pantai menyenangkan, bisa main air dan kena "ombak"...
Duuh...Kayla...

HOBI KAYLA AKHIR-AKHIR INI...

2009-03-12T07:51:00.000-07:00

Menurutku, ini satu hal yang nggak boleh dilewatkan deh untuk aku catat di diary Kayla. Yaa...akhir2 ini Kayla hobi banget menulis. Sering banget minta didikte dan dia yang nulis. Alhamdulillah, dia sudah "bisa" meski masih pelan2. Masih acak adul sih tapi sudah bisa kebaca. Seperti ini nih...

atau yang ini...lagi berlatih menulis pakai huruf kapital di awal untuk nama orang dan nama kota serta negara

Menurutku lagi ini adalah kesempatan emas, jadi pelan2 aku latih dia untuk menulis "buku harian" dia sendiri. Sepertinya Kayla senang banget. Tapi kalau pas nggak mau ya nggak aku paksain. Bagiku, membelajarkan dia yang penting ENJOY AND FUN.
Ini nih beberapa lembar buku harian Kayla... Semoga bisa istiqomah...

ALHAMDULILLAH, KAYLA SUDAH MAU NGAJI DI MASJID

2009-03-11T07:01:00.000-07:00

Ini postingan juga sdh telat dari hari kejadiannya, tapi gak pa pa deh, yang penting nanti bisa buat story buat Kayla kalo sudah gedhe nanti.
Seperti dulu aku pernah cerita, kalau Kayla nggak mau ngaji di masjid seperti teman2 di sekitar sini. Akhirnya, tanggal 20 Januari yang lalu Kayla mau juga ngaji di masjid. Tapi...pasti harus ada reward dengan beli mainan setelah mengaji. Untuk sementara bagiku nggak apa-apa asal jangan sampai keterusan. Memang sih, Kayla masih belum terlalu bersemangat.

Sebenarnya Kayla sudah belajar ngaji di rumah dengan Bapaknya sampai Iqro' 3 dan juga di sekolahnya Kayla juga belajar ngaji. Pertimbanganku, dengan mengaji di masjid selain mengasah kemampuannya mengaji, juga bersosialisasi dengan banyak anak2 lain (mengingat di rumah teman kecilnya cuma satu, semuanya sdh agak gedhe2), menambah hafalan doa2 dan surat2 pendek. Alhamdulillah (meski sering nggak masuk juga, karena sering pergi ke rumah mbahnya) Kayla hampir menyelesaikan buku 1 (Pra TK) di pertemuan ke-11 ini. Belajar ngajinya pakai metode Qiroati.

Cuma, sepertinya sasaranku agak susah juga tercapai, karena Kayla selalu datang di akhir waktu karena nungguin aku atau bapaknya pulang kerja baru bisa ngantar dia. Kayla masih belum kenal banyak teman sehingga masih belum percaya diri kalau nggak ditunggui. Tapi apapun yang ada aku jalani aja dulu karena aku yakin suatu saat ia akan tiba waktunya berani sendiri mengaji di masjid. Kayaknya masih perlu proses yang agak panjang nih... Yang penting sabar dan ditelateni meski masih harus banyak memotivasinya...
SEMOGA...

HOME VISIT DARI KBIT AL UMMAH

2009-03-07T13:10:00.000-08:00

Sudah lama nggak posting, rasanya kangen juga ya...sebenarnya banyak sekali bahan untuk diposting,cuma kok ya penyakit malesnya kumat dan banyak hal lain yang mesti dilakukan. Jadi, yaaa... urusan update meng-update jadi nomer yang kesekian deh...

Nah, kali ini aku cerita sedikit tentang home visit dari ustadzah Kayla di KBIT Al Ummah. Sebenarnya sudah bulan Februari kemarin sih...tapi baru kali ini diposting...
Ada ustadzah Ana dan Ustadzah Nur yang datang silaturahmi ke rumah. Waktu istirahat siang gitu... Pastinya Kayla seneng banget dikunjungi ustadzahnya. Cuma ya itu, Kayla malu-malu kucing...hi hi hi... sayang sekali, aku nggak sempat foto-foto buat kenangan, habisnya keasyikan ngobrol sih...
Tapi masih ada foto nih yang bisa buat kenangan, hanya saja ini foto buah tangannya ustadzah buat Kayla, nggak kebayang deh senengnya Kayla dikasih oleh-oleh ustadzah, begitu ustadzah pulang, langsung deh bungkusnya dibuka dan aksi corat-coret pun dimulai... Syukron jazakillah ya ustadzah...

HORE...MBAH UTI DATANG...

2009-02-14T14:54:00.000-08:00

Kayla senang sekali mbah utinya dan tante Nur datang Selasa kemarin. Tapi cuma 4 hari karena Mbah Uti ada acara dan juga mbah kakung nggak ikut, jadinya kan kepikiran juga Mbah Kakung di rumah, apalagi Mbah Kakung mulai batuk-batuk. Meski cuma sebentar tapi kami senang sekali. Apalagi kemarin Mbah Uti buatkan baju buat Kayla sebagai kado ultahnya dan tante ngasih kado jam weker plus kaos pink buat dia. Meski terlambat kadonya tapi seneng banget tuh kayla. Kayla juga sempat dijemput mbah uti dan tante saat pulang sekolah.
semoga sehat selalu ya...

KEBERSAMAAN KAMI SELAMA 5 TAHUN

2009-02-07T23:27:00.000-08:00

8 Februari 2004
Pasti akan selalu lekat
Inilah saat janji dibuat
Hendak sehidup semati
Getar jiwa saling bertaut
Lalu hanyut dalam lautan kasih

Susah senang semoga terus bersatu
Desahkan doa, jangan pernah berpisah

Dikala jalan beronak duri
Saatnya melangkah berbimbingan
Salah paham dicegah
Dengan saling membuka diri
Siap saling mendengar dan memahami
Semoga selewat cobaan
Persatuan ini makin dikuatkan

Tak seorang pun sempurna
Dengan saling menerima seperti adanya
Saling melengkapi, saling mengimbangi

Dikala lemah
Keteguhan di satu sisi
Menjadi penopang di sisi lain

Sejalan dengan waktu
Masing-masing bertumbuh...berubah
Saling menyesuaikan, saling mengalah
Bersama-sama menang
Berani hadapi segalanya
Dengan kasih dan cinta...